人的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。

云南大學(xué)輔導(dǎo)員朱丹在專職輔導(dǎo)員一線崗位連續(xù)工作8年，共陪伴900余名學(xué)生走過寶貴的青春歲月。她積極探索建立困難學(xué)生幫扶體系，以“智志雙扶”的理念，精準(zhǔn)剖析每個(gè)困難學(xué)生的致困根源，對癥下藥，先后幫助70余名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

會“嘮嗑”，愛“串門”，愛管“閑事”——沈陽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山深得學(xué)生們的喜愛。他所在的學(xué)院，農(nóng)村學(xué)生比例大，困難生問題突出。通過家訪，他為80多個(gè)困難家庭送去溫暖，幫助30多個(gè)學(xué)生成功“脫困”。

從人人網(wǎng)到QQ空間，從新浪微博到微信公眾號，13年來，天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”，與學(xué)生互動交流，為學(xué)生答疑解惑。13年來，他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文700余篇，瀏覽量300多萬，讓學(xué)生在互動中受教育，在參與體驗(yàn)中堅(jiān)定理想信念。

22年堅(jiān)守一線專職輔導(dǎo)員崗位，西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡敏對2700多名學(xué)生全心投入。通過“危機(jī)信息三級聯(lián)動報(bào)告制”“班級考核量化制”“貧困學(xué)生登記制”等制度，她努力做到不遺漏任何一個(gè)需要幫助的學(xué)生。在她的幫助下，多名有厭學(xué)自殺、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生回歸課堂。

輔導(dǎo)員心得500字篇2

11月25號參加了本學(xué)期的第二次朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，聽了心理老師安老師的講座。老師用例子和深刻的道理告訴我們?nèi)绾魏托枰獛椭耐瑢W(xué)溝通以及一個(gè)心理輔導(dǎo)員的職責(zé)。讓我有許多感慨。

首先，關(guān)注大學(xué)生的心理很重要。尤其是在本校近年發(fā)生的大學(xué)生報(bào)復(fù)老師的案件讓人印象深刻，那位同學(xué)就是由于缺少關(guān)懷家人以及朋友不重視他潛在的心理問題而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。突然覺得心理輔導(dǎo)員的責(zé)任與擔(dān)子重了許多，要學(xué)會敏銳的洞察能力即使發(fā)現(xiàn)問題避免悲劇的發(fā)生。

其次，在老師的教導(dǎo)下知道了原來要做一個(gè)好的心理委員并不容易，尤其要需要注意和需要幫助的同學(xué)的說話方式。還學(xué)會了許多溝通的技巧以及討論了面對一些常見溝通問題的對策。這對我以后的工作受益匪淺。

老師還告訴我們溫暖是治愈心理的最佳途徑，而且根據(jù)資料統(tǒng)計(jì)大學(xué)不同階段的學(xué)生都有各種不同的心理問題需要關(guān)注更加讓我們了解到自己職責(zé)的重要性。希望自己能在老師學(xué)長學(xué)姐幫助下好好履行一個(gè)稱職的心理輔導(dǎo)員的職責(zé)。

輔導(dǎo)員心得500字篇3

國家安全法共設(shè)置了“總則”、“維護(hù)國家安全的任務(wù)”、“維護(hù)國家安全的職責(zé)”、“國家安全制度”、“國家安全保障”、“公民、組織的義務(wù)和權(quán)利”及“附則”7章84條。其中，總則部分規(guī)定了維護(hù)國家安全的基本原則。

必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是開展國家安全工作的前提和保障。只有堅(jiān)持黨對國家安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制，才能有效推進(jìn)國家安全工作。國家安全法規(guī)定，中央國家安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)國家安全工作的決策和議事協(xié)調(diào)，研究制定、指導(dǎo)實(shí)施國家安全戰(zhàn)略和有關(guān)重大方針政策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)國家安全重大事項(xiàng)和重要工作，推動國家安全法治建設(shè)。將中央國家安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職責(zé)寫入法律，是黨依據(jù)憲法法律治國理政的必然要求，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會主義法治的一致性。

必須堅(jiān)持社會主義法治原則。在全面推進(jìn)依法治國的大背景下，維護(hù)國家安全必須堅(jiān)持社會主義法治原則。開展國家安全的各項(xiàng)工作，都應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，尊重和保障人權(quán)，依法保護(hù)公民的權(quán)利和自由。為貫徹落實(shí)國家安全法，實(shí)現(xiàn)國家安全法治化，今后還要制定相關(guān)法律法規(guī)和配套制度，建立起完善的國家安全法治體系。

必須堅(jiān)持協(xié)調(diào)統(tǒng)籌原則。維護(hù)國家安全，應(yīng)當(dāng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。國家安全工作應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。

輔導(dǎo)員心得500字篇4

10名“最美高校輔導(dǎo)員”和10名“最美大學(xué)生”中，有的潛心科學(xué)研究，在核心技術(shù)的科研之路上不斷前行;有的響應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)造的時(shí)代號召，投入科技創(chuàng)業(yè)的浪潮;有的人見義勇為樂于助人，積極參與各類志愿活動;有的自強(qiáng)不息，用自己的故事感動和激勵(lì)著他人。

重慶大學(xué)的袁利當(dāng)了29年的輔導(dǎo)員，先后擔(dān)任了105個(gè)班級的輔導(dǎo)員，累計(jì)教育引導(dǎo)學(xué)生2700多名。她把每一位學(xué)生都視為寶藏，在平凡的崗位上默默耕耘、潛心育才。

北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員任雅才，回顧和總結(jié)了自己的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷。

吐爾遜麥麥提·艾買提江精通維吾爾語、漢語和哈薩克語，在克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員近20年。他的皺紋烙進(jìn)了額頭，放棄遷升只為做一名輔導(dǎo)員;他是學(xué)生口中的“吐爸爸”，為自己的“孩子”們證婚60多次……

王玉芬是浙江大學(xué)國際校區(qū)的第一位輔導(dǎo)員，是新時(shí)代國際化思政教育的“開拓者”、“傳播者”和“踐行者”。多年里，她努力扮演好“中國故事”和“中國聲音”的傳播者，幫助中國學(xué)生提升四個(gè)自信，同時(shí)還培育出一批知華、友華、愛華的國際人士。

輔導(dǎo)員心得500字篇5

近日，我認(rèn)真觀看并聆聽了團(tuán)中央書記處書記、全國少工委羅梅主任的講話視屏，受益匪淺。

羅主任提出“少先隊(duì)工作的一項(xiàng)任務(wù)、三項(xiàng)建設(shè)，即培養(yǎng)少年兒童一些基本的思想意識，加強(qiáng)少年兒童組織及思想意識教育學(xué)科建設(shè)、學(xué)校少先隊(duì)單項(xiàng)課程建設(shè)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)”。這對我們更好地認(rèn)清當(dāng)前少先隊(duì)工作的形勢以及如何更好地培養(yǎng)少先隊(duì)員有很好的指導(dǎo)作用。在視頻報(bào)告中，羅主任提到，應(yīng)有規(guī)劃地在高校當(dāng)中開設(shè)關(guān)于少先隊(duì)的課程。這一提法很有前瞻性，是對少先隊(duì)工作很有幫助的舉措?！吧傧汝?duì)員是具有思想性、政治性，屬性特別強(qiáng)的組織，跟黨團(tuán)隊(duì)關(guān)系非常密切。

是黨團(tuán)隊(duì)的教育的銜接。”少先隊(duì)組織并不是一個(gè)單純的兒童組織，它有著重要的政治任務(wù)。少先隊(duì)組織承擔(dān)著為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的任務(wù)。沒有職業(yè)化與專業(yè)化的中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，完成任務(wù)是很艱巨的。我想，如果中隊(duì)輔導(dǎo)員在就職前就能得到專業(yè)的，全面的少先隊(duì)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并且持續(xù)地得到專業(yè)化的學(xué)科培訓(xùn)，那么學(xué)校的少先隊(duì)工作，一定能有質(zhì)的飛躍。

作為一名學(xué)校大隊(duì)總輔導(dǎo)員，我經(jīng)歷了多年的工作和成長，深感作為輔導(dǎo)員的重大責(zé)任。這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，再一次激發(fā)了我的職業(yè)熱情，培養(yǎng)了我職業(yè)精神，同時(shí)為我指明了今后從事輔導(dǎo)員工作的方向和道路，在這條道路上，我會繼續(xù)勇于探索、敢于探索、善于探索.

輔導(dǎo)員心得500字篇6

日前，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”。今天，讓我們一起走近這10位輔導(dǎo)員，感受他們的“最美”風(fēng)華。

“只要是學(xué)生的事，再小也是天大的事”

倘若撥打重慶大學(xué)微電子與通信工程學(xué)院辦公室電話，電話鈴聲響了9下還沒人接，你就會聽到一段錄音：“主人不在，請撥1345239?！边@個(gè)號碼就是學(xué)院黨委副書記袁利的手機(jī)號。她的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，有求必應(yīng)。她總說：“作為輔導(dǎo)員，只要是學(xué)生的事，再小也是天大的事。”

從1990年畢業(yè)到現(xiàn)在，袁利一直從事基層學(xué)生工作，先后擔(dān)任了105個(gè)班級的輔導(dǎo)員，累計(jì)教育引導(dǎo)學(xué)生2700多名。每帶一級學(xué)生，她都會用最快的時(shí)間了解學(xué)生的興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等情況，努力成為每個(gè)學(xué)生的知心朋友。

有困難，找輔導(dǎo)員。在克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院，信息工程系輔導(dǎo)員吐爾遜麥麥提·艾麥提江，被學(xué)生親切地稱為“吐爸爸”。

“如果沒有吐爸爸，我不可能有今天……”回憶起過去，已經(jīng)畢業(yè)的袁蕓紅了眼圈。

大一那年，由于家里有特殊情況，袁蕓打算退學(xué)。這可把吐爾遜麥麥提著急壞了。站在學(xué)校大門口的雪地里，吐爾遜麥麥提苦苦勸說袁蕓父母：“家里有困難，我會幫助她，同學(xué)們也會幫助她，求求你們，千萬別讓孩子退學(xué)?！?/p>

“吐爸爸就像父親在維護(hù)自己的女兒一樣，讓我非常感動，銘記至今?！痹|說。

輔導(dǎo)員心得500字篇7

“與其理性的說教，不如感性的示范。在學(xué)生思想道德建設(shè)的教育實(shí)踐中，什么是最有效的方法?想必我已經(jīng)找到答案，一部話劇，就是一堂精彩的德育課?！蓖粲晟晟罡欣^續(xù)在校園里打造精品“原創(chuàng)文化”的重要性。

“我的祖國給了我生命和智慧，如果我的愛能對祖國有一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我將百死不辭，畢生有幸?！鄙虾＝淮笤瓌?chuàng)話劇《錢學(xué)森》全國巡演期間，劇中的這句臺詞一度在青年學(xué)子中成為流行語。這部根據(jù)交大1934屆校友錢學(xué)森生平事跡創(chuàng)作而成的“熱劇”，帶給無數(shù)青年學(xué)子心靈的觸動和震撼，而它的幕后制作人正是汪雨申。自2001年留校任教，汪雨申在這條文化育人的道路上一走就是18年。

輔導(dǎo)員、學(xué)生話劇社團(tuán)指導(dǎo)老師、校辯論隊(duì)的總教練、校藝術(shù)教育和高水平藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)老師，這些都是汪雨申的多重身份標(biāo)簽。他“身兼數(shù)職”，忙并快樂著。由他指導(dǎo)的社團(tuán)“陽光劇社”“思辨學(xué)社”等學(xué)生社團(tuán)連續(xù)多年獲評上海交通大學(xué)五星社團(tuán);他組織排演的大型原創(chuàng)話劇《錢學(xué)森》自2012年公演以來，在校內(nèi)以及全國巡演13輪39場，觀眾人數(shù)累計(jì)超過6萬余人次，該劇曾在2013年獲得中國校園戲劇節(jié)最高榮譽(yù)。

在具體的工作中，他都緊緊圍繞著“育人”這個(gè)高校的中心任務(wù)，從理想信念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、審美素養(yǎng)等方面挖掘?qū)W生潛質(zhì)，努力將學(xué)生塑造成一個(gè)堪當(dāng)大任的“全方位一流人才”。

輔導(dǎo)員心得500字篇8

吐爾遜麥麥提·艾麥提江在學(xué)生當(dāng)中還有一個(gè)特殊的稱呼——“吐爸爸”。作為輔導(dǎo)員，他主要職責(zé)并非通常意義上“授業(yè)”的任課教師，從某種意義上說，更像是操心學(xué)生生活的“保姆”。

他從早到晚和學(xué)生在一起，住在學(xué)生宿舍，對全系學(xué)生的情況了如指掌，如數(shù)家珍，誰是什么性格，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，誰有什么特長，誰的家庭情況怎樣，誰最近心情不好，甚至誰可能會犯什么錯(cuò)誤他都知道。在系部擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的20年間，他培養(yǎng)了80多名各民族學(xué)生黨員和700多名入黨積極分子;他年過半百，皺紋烙進(jìn)了額頭，放棄遷升只為做一名輔導(dǎo)員;他為自己的“孩子”們證婚60多次……

2017年1月學(xué)院設(shè)立“吐爾遜麥麥提·艾麥提江”輔導(dǎo)員工作室，旨在培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，形成系列研究課題和特色項(xiàng)目，建設(shè)一批有一定影響的研究成果，逐步建成機(jī)制健全、特色鮮明、資源共享的輔導(dǎo)員工作機(jī)制。吐爾遜麥麥提·艾麥提江負(fù)責(zé)工作室的日常工作。

學(xué)院依托工作室開展輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作及論壇工作，針對學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的突出問題每期圍繞一個(gè)主題展開討論，輔導(dǎo)員暢所欲言、積極分享工作經(jīng)驗(yàn)、共同研究探討問題，較好地促進(jìn)了輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力的提高。同時(shí)使各系學(xué)生工作的主動性、積極性不斷得到激發(fā)，學(xué)院輔導(dǎo)員間的業(yè)務(wù)交流不斷增強(qiáng)。輔導(dǎo)員工作室承辦每年的“輔導(dǎo)員能力大賽”，通過每年的輔導(dǎo)員能力大賽，達(dá)到“以賽代練、以賽促學(xué)”的效果。

輔導(dǎo)員心得500字篇9

把汗水匯聚，去澆灌五彩的花朵。是老師，為年輕的水手護(hù)航。

為切實(shí)引領(lǐng)青年開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”和在讀的“大學(xué)生年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”和10名“最美大學(xué)生”。

他們接力奔跑，不斷超越，譜寫出青春歲月中的壯麗樂章。

用心靈陪伴心靈

29年，足以讓青絲暗生華發(fā)。袁利的青春，在為一屆又一屆學(xué)生的奉獻(xiàn)和陪伴中，悄然逝去。來自重慶大學(xué)的她從事專職輔導(dǎo)員工作29年，先后擔(dān)任了105個(gè)班級的輔導(dǎo)員，累計(jì)教育引導(dǎo)學(xué)生2700多名。

“每天把簡單的事情做好了，就是不簡單。每天把平凡的事情做好了，就是不平凡?！痹f。

“吐爸爸”——這是學(xué)生們對克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員吐爾遜麥麥提·艾麥提江特殊的稱呼。

“吐爸爸”是學(xué)院年齡最大的輔導(dǎo)員，也是從事輔導(dǎo)員工作時(shí)間最長的教師。他對全系的學(xué)生情況如數(shù)家珍：誰是什么性格，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，誰有什么特長，誰的家庭情況怎樣，誰最近心情不好……對于他來說，這并非難事，因?yàn)椤拔覑圯o導(dǎo)員這個(gè)工作，我愛我的孩子們”。

中南大學(xué)輔導(dǎo)員張金學(xué)32年前選擇了這份職業(yè)，“這不僅神圣，更是回報(bào)祖國的一種方式”。

輔導(dǎo)員心得500字篇10

作為一名“85后”，武漢大學(xué)輔導(dǎo)員徐冶瓊有著強(qiáng)烈的好奇心。

和學(xué)生一樣，每一個(gè)新鮮事物，她都想看看是什么;大家都關(guān)注的話題，她總想找找是為什么。她將各種思考和啟發(fā)匯聚起來，產(chǎn)生出靈感、演變成思路、具體成做法，學(xué)生工作不斷創(chuàng)新，成為既有營養(yǎng)又有滋味的“精神大餐”。

在同濟(jì)大學(xué)輔導(dǎo)員李?？磥?，青春是多彩的。

他為班級同學(xué)量身寄語，對照著每個(gè)人的現(xiàn)狀與理想，有針對性地加以引導(dǎo)和激勵(lì);他邀請?jiān)菏康纫詫W(xué)業(yè)“問診”的形式，定期開展一對一指導(dǎo);他帶領(lǐng)學(xué)生們用影像記錄生活，用腳步丈量鄉(xiāng)村，把論文寫在祖國大地上……

北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員任雅才，是同事眼中精力無限的全能超人，也是學(xué)生信賴的知心人和引路人。

在新生報(bào)到當(dāng)晚，她指導(dǎo)學(xué)生撰寫《寫給四年后的自己》，鼓勵(lì)學(xué)生在成長的新起點(diǎn)深入思考;她與學(xué)生約定每學(xué)期寫“悄悄話”，幫助他們解決成長過程中遇到的階段性問題;她利用暑期帶學(xué)生到貧困山區(qū)支教，“夜間雖然被蚊蟲咬得傷痕累累，卻依然興致勃勃地探討如何更好地提升授課質(zhì)量”。

“學(xué)生頒給我的‘最佳大伙伴獎(jiǎng)’是輔導(dǎo)員最珍視的榮譽(yù)?！比窝挪耪f，“青年人的青春路上，有我同行!”