學(xué)校人事管理肩負(fù)著對教職員工的任用、培養(yǎng)、調(diào)配、考核、晉升和獎懲等工作的管理。下面是小編為大家整理的：小學(xué)學(xué)校人事工作總結(jié)，歡迎閱讀，僅供參考。

小學(xué)學(xué)校人事工作總結(jié)精選

20XX年，我科全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會議精神和關(guān)于“三個代表”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計(jì)劃和上級組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、 加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強(qiáng)黨的的十九大精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場經(jīng)濟(jì)形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實(shí)實(shí)踐“三個代表”的重要性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、 嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。

1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時(shí)做好人事統(tǒng)計(jì)工作和計(jì)劃編報(bào)工作。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人;34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的20xx屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、 穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對20xx年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對20xx年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項(xiàng)目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作;二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67，提高教師的語言能力，同時(shí)為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、 加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13。。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

4、切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時(shí)也選送一批人員參加省、市級計(jì)算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn);大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實(shí)開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。

1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認(rèn)真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報(bào)批等工作;嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。

2、認(rèn)真搞好20xx-20xx學(xué)年度教師年度考核、考評工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理20xx年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。

六、 突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計(jì)的教師進(jìn)行行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。20xx年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神。

七、 關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個新水平。

1、一年來及時(shí)為各中小學(xué)校的18位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的工作落實(shí)情況，保證老干部的政治、生活待遇;利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、 認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。

1、及時(shí)為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級工資及補(bǔ)貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。

2、審核各學(xué)校20xx年度考核獎金發(fā)放工作。

3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。

4、辦理20xx年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報(bào)批工作。

5、辦理20xx年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。

6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。

主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠;必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實(shí)政策、法規(guī)、意見的情況，因時(shí)間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象;人事體制改革存有畏難情緒。

小學(xué)學(xué)校人事工作總結(jié)范文

本學(xué)期學(xué)校黨務(wù)人事工作緊緊圍繞局整體工作方針，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，本著識大局、講團(tuán)結(jié)、依靠全體的工作思路完成學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、黨務(wù)工作：

1. 組織落實(shí)好黨員、干部、教師政治學(xué)習(xí)

認(rèn)真組織教職工政治學(xué)習(xí)，積極開展師德培訓(xùn)活動。為教師印發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織黨員、教師學(xué)習(xí)十九大會議精神，進(jìn)行黨章知識網(wǎng)上答題、普法知識答卷等活動。及時(shí)為干部下發(fā)宣傳科政治學(xué)習(xí)資料，督促干部學(xué)習(xí)，期末做好總結(jié)。

2. 按期做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、積極分子培養(yǎng)工作。10月份1名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。落實(shí)入黨積極分子培養(yǎng)計(jì)劃，完成積極分子培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。

3. 完成黨組織系統(tǒng)首次建立數(shù)據(jù)庫工作，按時(shí)上報(bào)組干科。

4. 組織落實(shí)干部年終考核、測評工作。

二、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師隊(duì)伍管理

1. 本學(xué)期繼續(xù)開展師德教育活動開展學(xué)習(xí)袁濱渤事跡活動，撰寫感想。組織教師撰寫“講述身邊的故事”師德案例共72篇。

2. 為了學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)的需求，開學(xué)初啟動了學(xué)校“青藍(lán)工程”。召開拜師會，會上六位青年教師與老教師結(jié)成師徒關(guān)系。學(xué)期末按師徒協(xié)議落實(shí)好師徒結(jié)對的總結(jié)工作。 (別忘了收他們的相關(guān)材料，最晚開學(xué)交)

3. 學(xué)期末繼續(xù)開展“最受學(xué)生喜愛的老師”調(diào)查測評和評選活動，依據(jù)學(xué)生問卷和綜合測評結(jié)果，我們在全校各學(xué)科中評選出本學(xué)期學(xué)生最喜愛的教師，他們是：語文學(xué)科：陳秀福、孫靜、馬艷麗 數(shù)學(xué)學(xué)科：王紫琴、張鳳彬、楊家媛 英語學(xué)科：李響 科任學(xué)科：岳艷君、馬妍 、王嘯。

國家一直以來在教育方面特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)于師德師風(fēng)的問題，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，國家教委和市區(qū)教委先后出臺了關(guān)于一系列相關(guān)規(guī)定，我們應(yīng)充分認(rèn)識到新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真做好本職工作。但本次師德測評中，我們看到體罰現(xiàn)象較之去年有所抬頭，無論是從人員上還是學(xué)科上都有擴(kuò)大的傾向，零體罰率低于去年。通過分析，我們覺得部分教師中還存在落后的教育觀念，存在著僥幸心理，對于體罰學(xué)生的嚴(yán)重后果認(rèn)識不足。開學(xué)后，我們要對這些教師進(jìn)行追蹤調(diào)查。在這里，我們再一次提醒相關(guān)教師千萬不要再以身試法了，更不要一意孤行、不計(jì)后果影響學(xué)校聲譽(yù)。新學(xué)期，我們將采取多種方式嚴(yán)格監(jiān)控教師行為，對于還不聽勸告的教師予以嚴(yán)肅處理，扣除績效工資中師德項(xiàng)目，絕不姑息。

調(diào)查中，還有一種現(xiàn)象值得思考：為什么有些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，測評中學(xué)生喜歡程度卻不高，這也出乎我們意料。在這里我們也提示老師們：批評教育十分必要，但方式方法能否尊重、不傷害學(xué)生才是贏得學(xué)生的關(guān)鍵，一定要用愛心、誠心、耐心去教育學(xué)生，才能以心換心，以情動情，贏得他們的尊重和愛戴。我們有些老師往往更看中成績，看重結(jié)果，卻忽略了最重要的過程，忽略了交心，在方式方法上急躁，語言上過激，雖然很負(fù)責(zé)，很下功夫，學(xué)生卻不喜歡。應(yīng)該說，學(xué)生的尊重、敬愛是我們?yōu)閹熣咦罡叩膭渍隆Ｎ覀冏鋈说墓ぷ?，就要?xì)致入微，就要從了解學(xué)生、尊重學(xué)生入手，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，走進(jìn)他們的心靈，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。

4. 家訪活動，全校語數(shù)外52名教師10月份利用休息日走進(jìn)外來務(wù)工學(xué)生家中，開展送服務(wù)、送愛心、送溫暖活動。將近4年8個學(xué)期家訪活動的開展更好地將寧園教師良好師德形象延伸到社會。

三、人事工作：

1. 完善人事崗位聘任制，強(qiáng)化民主管理，開學(xué)初簽訂崗位聘任協(xié)議書。

2. 實(shí)施第三期教師聘后管理操作及評聘工作，建立教師聘后管理檔案72冊，按照教育局相關(guān)政策領(lǐng)導(dǎo)小組評出優(yōu)秀。

3. 完成職稱評聘工作。積極爭取職稱指標(biāo)，按職稱程序組織申報(bào)、評聘、考核工作。確保公平公正。

4. 啟動第三輪崗位設(shè)置工作，按程序組織實(shí)施。

5. 完成年終考核工作，組織落實(shí)好各種評優(yōu)活動，確保公開、透明。

6. 以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好人事、工資變動工作。完成3名大學(xué)生轉(zhuǎn)正定級、工代教審核報(bào)檔、薪級晉升調(diào)整、1名遺孀補(bǔ)貼補(bǔ)助調(diào)整核查、勞動年檢等專項(xiàng)工作。

7. 落實(shí)好退休及死亡人員貨幣分房的補(bǔ)貼發(fā)放工作。

8. 完成首次全國教職工信息采集填表、輸機(jī)工作，上報(bào)信息中心。

9. 完成年終專項(xiàng)工資統(tǒng)計(jì)、干部統(tǒng)計(jì)的年報(bào)工作。

回顧一個學(xué)期，每一項(xiàng)大的繁瑣的政策性高的工作總能讓我感受到教師的團(tuán)隊(duì)精神，在全體教師的支持與配合下，我們順利完成了本學(xué)期黨務(wù)人事各項(xiàng)工作，借此機(jī)會感謝所有教職員工對我工作上的理解、支持與協(xié)助。謝謝大家!

小學(xué)學(xué)校人事工作總結(jié)（精選篇1）

一、校長隊(duì)伍建設(shè)

1、建章立制，依法管理。下發(fā)了<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校長隊(duì)伍教育管理的意見>，以進(jìn)一步規(guī)范校長的行為。

2、加強(qiáng)考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長。

3、堅(jiān)持“校長持證上崗”制度。根據(jù)國家規(guī)定，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進(jìn)行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班2期，103人參訓(xùn)。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)16人。

4、舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達(dá)90余人，結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時(shí)事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對性培訓(xùn)。

二、教師隊(duì)伍管理

20xx年，我們加大了對教師隊(duì)伍管理的力度，依法從嚴(yán)管理。進(jìn)一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因病(事)未在崗者責(zé)令其履行病(事)假手續(xù)，對離職進(jìn)修者嚴(yán)格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時(shí)用工人員也提出了要求，必須嚴(yán)格控制。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。

2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規(guī)范教師職業(yè)行為。

3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動，把師德建設(shè)引向深入。

4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案。

5、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會，并表彰103名師德模范。

6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項(xiàng)檢查。

四、教師培訓(xùn)

1、下發(fā)了全市20xx年繼續(xù)教育工作計(jì)劃。

2、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。

3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費(fèi)培訓(xùn)。

4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班。

5、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班2期，132人參加培訓(xùn)。

6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。

7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，101人參加了培訓(xùn)。

8、組織全市中小學(xué)教師參加wto知識培訓(xùn)及考試。

五、特級教師評選推薦

在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。

六、招聘教師

1、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。

2、招聘高中新教師13名。

3、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計(jì)劃”資教生42名。

七、建立支教制度

20xx年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)校。

八、教師職務(wù)評聘工作

1、20xx年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。

2、20xx年推薦評審申報(bào)教師職務(wù)人員:高級64人，中級369人，初級148人。

3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。

九、教師資格認(rèn)定工作

20xx年申報(bào)總?cè)藬?shù)170人，市教育局認(rèn)定125人，市教育局初審后報(bào)州教育局認(rèn)定40人，未認(rèn)定5人。

十、勞動工資、福利工作

1、根據(jù)鄂人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次，辦理離退休(職)人員提高待遇手續(xù)2100多人次。

2、根據(jù)市教人文[20xx]11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進(jìn)檔手續(xù)550多人次。

3、按鄂政發(fā)[1995]107號、鄂人薪函[1996]77號文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。

4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次;審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次。

5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補(bǔ)助手續(xù)315人次。

十一、“普九”師資隊(duì)伍檔案建設(shè)

各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對“普九”師資隊(duì)伍檔案資料進(jìn)行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。

十二、普通話測試工作

20xx年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的教師，共測試324人，264人達(dá)到相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)，60人沒有達(dá)到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。

學(xué)校工作總結(jié)相關(guān)