師德教育是高校永恒的主題 ,是高校教育改革發(fā)展的一項基礎性工作。新形勢下高校師德建設問題,已經成為擺在高校面前的一個重要而緊迫的現(xiàn)實課題。今天小編給大家整理了師德活動月活動工作總結，希望對大家有所幫助。

師德活動月活動工作總結范文一

為了進一步貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教書育人、管理育人、結服務育人的師德教育活動，全面提高師德水平，促進素質教育的全面實施。我校在全校范圍內開展了一系列的師德建設活動。以“立師德，鑄師魂”為中心工作任務，通過學習、自查、互查、整改等活動，廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻精神得到了進一步的發(fā)揚。在工作中，我們堅持科學發(fā)展，全面轉變教育思想和教育觀念，努力把我校教師建設成為一支道德高尚、業(yè)務精良的隊伍。下面將我校一月來的師德建設工作情況作匯報如下：

一、做好師德教育動員工作。師德工作長期以來都是咱們教育戰(zhàn)線一項長抓不懈的工作，在新一輪的教育改革工作中，我們更應大力提倡。因此我校在此期間組織廣大教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領會其中的精神實質，用以指導教師們的言行。學校還專門以德育工作領導小組為主要力量，加強培養(yǎng)教師們的道德標準，并設立校長郵箱，加強對全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。

二、提高認識，明確師德教育目的意義。我校的領導班子成員，在工作中深深地體會到，學校要在不斷改革的教育動態(tài)中求得生存和發(fā)展，必須要創(chuàng)造出良好的教育教學環(huán)境和與時俱進的教學手段，但更重要的是要建設一支具有良好思想品德、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。有著這樣的指導思想，近期我們學校在教師中開展了以“立師德，鑄師魂”為核心內容的師德建設工作。

在教委有關要求下，學校有計劃地展開了師德教育的步驟。除了做好上述的動員工作以外，還讓每位教師均明確這項活動的目標要求，人人明確重任和職責，提高全員對師德建設重要性，必要性的認識，積極學習如x_關于教育工作的重要思想講話，學習《教師法》、《教育法》和《公民道德建設實施綱要》等等。通過這一系列思想教育活動，廣大教師在思想認識得到提高的同時，心靈也得到了凈化和升華。

三、將師德教育滲透到學校管理的全過程中。

及時修訂與完善內部師德建設管理制度，強化師德建設量化考核工作。①在各種考核中突出師德的主體地位，特別是教師績效方案中，我們制定了學校績效方案，其中首要的一份細化方案就是師德考核，對師德較差或很差的，采取發(fā)一部分或不發(fā)此項獎勵，并有一套較為完善的量化標準，采用定量與定性相結合的方法來強化教師職業(yè)道德建設。②在各種評比中突出主體地位，每年進行的優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導員，優(yōu)秀教師等評比中與師德建設掛鉤，以此來指導、規(guī)范教師們的言行。③在各種評定中突出主體地位，我們在職務晉升，骨干教師等評定中采用一票否決的形式與師德相結合，通過民主測評等方式進行，對不符合的，予以堅決否定。

四、形成了多結合的建設方式。

1、把師德教育與全面實施素質教育結合起來。鄧小平指出：辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍的建設，都在教育中起著主導作用，學生素質的高低，深化教師隊伍建設是實施素質教育的保證。實踐告訴我們，教學活動不僅僅是簡單的知識傳授過程，它更是以人影響人，經人格影響人格的過程。特別是可塑性極強的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進素質教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。

2、把師德教育和全面提高教學質量結合起來。我們要求全校教師都要做到有良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。組織了教師積極參加校本培訓，其中一項就是師德建設培訓。我們這項培訓得到了市繼續(xù)教育有關機構的認可，并與教師職務培訓相結合，形成一個良好的培訓良性狀態(tài)。

3、把師德教育與樹教師典型結合起來。榜樣的力量是無窮的，為了推動師德建設活動的開展，我們在學校內樹立了校內典型。例如五年級(1)班的景老師，在班級個別差生的轉化中不怕吃苦，時刻做到循循善誘，使原來在學校出了名的差生成為樂于助人、爭做好事、勤學上進的好學生。孫老師經常帶著病瞞著學校領導上班，用其愛心使原本的一個差班，在她的感化下，只用了一年時間，被學校評為先進班級，學生學習成績、行為習慣等方面有了一個翻天覆地的變化。這兩位教師均被評為鎮(zhèn)、校級的優(yōu)秀教師或班主任。其他教師在她們的帶動下，個個以校為家，工作積極性較之前有了大大的提高。因此，這三年來，我們學校教育教學質量不斷提高，得到了各級領導的肯定與家長們的一致好評。

成績是過去的，在今后的學校工作中，我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真總結過去的經驗，不斷加強學習，不斷加大師德教育的力度，使我們學校這一支教師隊伍繼續(xù)走在明集鎮(zhèn)教育的前沿，能迅速適應教育教學改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學質量，把我們學校辦成具有更高水平的優(yōu)質學校。

師德活動月活動工作總結范文二

自11月底以來，市教育局和我鎮(zhèn)中心校精心安排，統(tǒng)一部署，深入開展了以"學三平精神，做三平教師"為思想指導的師德主題教育月活動。我校在這次活動中，以豐富多彩的活動為載體，組織全體教師開展有針對性的學習教育和深入切實的查擺整改，進一步提升了教師師德觀念、規(guī)范了教師執(zhí)教行為，為推進教師師德水平、業(yè)務能力進一步提高和"高效課堂"的進一步鞏固，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展奠定了牢固的思想基礎。現(xiàn)將我們在本次活動中的一些做法匯報如下：

一、深入動員，廣泛宣傳，迅速營造師德主題教育月活動濃厚氛圍

在鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德主題教育月活動動員大會后，我校立即結合學校工作實際，制定了活動方案，于20xx年11月26日晚，迅速召開了學校師德主題教育月活動動員大會，對活動進行周密的安排和部署。動員會上，陳斌副校長首先宣讀了《豫靈一中20xx年師德主題教育月活動方案》，緊緊圍繞我校工作實際，對活動的目標、步驟、要求等，做了周密安排和部署。薛建民校長傳達了馬局長在教體局師德動員會上的講話精神，勉勵全校教師借著"學三平精神，作三平教師"的熱潮，在活動中充實自我，提高自我，讓自己每天都充滿激情的投入到工作中去，以強烈的責任感和事業(yè)心，促進學校的發(fā)展，實現(xiàn)自我的人生價值。最后，全校教師舉行了莊嚴的師德宣誓儀式，并現(xiàn)場簽訂了《豫靈一中師德師風承諾書》。從11月26日開始，共懸掛橫幅兩幅、垂幅兩幅，刷寫標語10條，制作活動專題版面一塊，出黑板報二期，營造了濃厚的氛圍。

二、狠抓學習，提高認識，促進教師職業(yè)道德理念與時俱進發(fā)展

組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《三門峽市教師二十不準》，學習馬穩(wěn)庚局長兩個講話精神， 學習黨和國家的方針政策,以及有關三平精神的各種論述，還有沈素玲、郭明義等模范教師的事跡，促使教師師德觀念進一步提高。為了確保學習階段取得實效，我校規(guī)定了嚴格的學習和檢查制度，統(tǒng)一配發(fā)筆記本，印發(fā)了學習資料;采取教師自學和集中討論相結合、全校集中學習和年級組分散集中學習相結合的形式，保證每天有一個小時以上的學習交流時間;要求校長和副校長集中學習期間親自領讀，辦公室及時進行檢查，確保了學習成效。本階段，我校教師抄寫筆記均在8000字以上，教師每人撰寫心得1500字以上。

三、開展活動，充實載體，為每位教師搭建參與師德主題教育月活動的平臺

在活動開展中，我校以豐富多彩的活動為載體，為每位教師搭建參與師德主題教育月活動的平臺，提高了教師參與活動的熱情和自覺性。主要工作如下：

1、開展教師心理健康互動交流活動：擁有健康、積極的心理，是教師加強自身修養(yǎng)、提高師德的基礎。11月27日，我校邀請豫靈鎮(zhèn)中心校副校長李會文同志來到豫靈一中，指導全校教師開展了以"締造陽光心態(tài)，構建和諧團隊"為主題的心理健康互動交流活動。老師們通過自我介紹、解心鎖等活動，增強了自信、增進了團結。

2、召開班主任工作會議。在師德主題教育月活動開展中，我校始終把班主任隊伍的師德建設放在重要位置上。為了提高班主任隊伍的師德素養(yǎng)，加強班主任工作的交流，11月30日晚，學校隆重召開了班主任工作會議。會上，申江波副校長首先圍繞"優(yōu)秀班主任應該做到哪幾點"對班主任工作提出要求，要求班主任工作要做到"五個三"，"三心"即愛心、耐心、責任心;"三情"熱情、友情、才情;"三會"會微笑、會贊美、會溝通;"三有"有自信、有勇氣，有創(chuàng)新;"三力"有親和力、號召力、個人魅力。

各班主任在會議上相繼發(fā)言，就自己在班級管理中的經驗進行了交流。薛建民校長在最后講話中，要求各班進一步加強校園文化建設和班級文化建設，每個班都要有個性化的班名、班訓、班級口號、班級誓詞。本次會議，對學校班級文化建設起到了動員和鼓勁的作用。

3、舉行小組長培訓會議。在師德主題教育月活動的開展中，我校始終把促進高效課堂的深入開展作為一項主要的目標。目前，搞好小組合作學習，是實現(xiàn)高效課堂的重點，為此，學校教務處于12月1日晚召開了學習小組長培訓會議。培訓會上，教務處王三星主任首先做了《怎樣當好小組長》的培訓講座。陳斌副校長接著做了熱情洋溢的講話，要求小組長們做到"六個學會"即"學會講題，學會組織領導，學會為組員分工，學會引導大家討論發(fā)言，學會檢查批改組員作業(yè)"，自信、勇敢地盡好自己的責任，帶領全組同學一起取得優(yōu)良的學習成績。薛建民校長組織進行了互動交流。讓小組長們明確自己工作的重要意義，主動、積極、熱情的精神做好小組長的工作，為學校高效課堂的深入開展貢獻自己的力量。

4、舉行教師和領導班子"高效課堂"示范課。為進一步將"高效課堂"改革推向深入，我校舉行了為時兩周的"高效課堂"賽講活動，教師全員參與，使"高效課堂"工作取得較大的提高。學校要求，所有班子成員都要做"高效課堂"的領路人，教研教改的排頭兵。12月21日開始，我校又開展了"領導班子高效課堂示范課"活動，各班子成員分別為本教研組成員講了高質量的示范課。授課中，他們都能按照我校"高效課堂"學科教學評價標準，做到了依托學案教學，運用我校"自主、合作、激勵、反饋"教學模式，注重小組合作學習，鼓勵學生大膽發(fā)言展示，注重課堂反饋，收到了良好的教學效果。

5、舉行特崗教師演講比賽。為激發(fā)特崗教師干事創(chuàng)業(yè)、投身農村教育的熱情，把他們迅速培養(yǎng)成為業(yè)務精良、品德高尚的合格教育工作者，12月16日晚，我校特別舉辦了特崗教師師德演講比賽。比賽中，來自于東北吉林、陜西、我省南陽、三門峽市等各地的該校19名特崗教師一一登臺，宣講了自己由一名大學生轉變?yōu)榻處煹男穆窔v程，敘述了自己在特崗教師工作和生活中踐行生命感和責任感，手拉手，心連心，為農村孩子撐起一片藍天的經歷。在演講中，他們聲情并茂，或以慷慨激昂的言辭表達自己對教育的執(zhí)著;或通過樸實無華的話語講述平凡心靈的對教育事業(yè)、對學生所承載的偉大的愛。演講比賽取得了圓滿成功，促進了特崗教師以至全校教師師德素養(yǎng)進一步提高。

6、認真開展"每周一星"明星教師評選活動。按照鎮(zhèn)中心校的安排部署，我校認真開展"每周一星"評選活動。學校制定了"明星教師"評選辦法和具體標準，在教師中開展公開、公正的民主評選，真正把師德高尚、敬業(yè)奉獻、真正體現(xiàn)了"三平精神"的教師推舉出來，并將他們事跡材料編寫發(fā)表在中心校網(wǎng)站上?；顒娱_展以來，我們總共推選了李瑞娜、王廣智、何春燕等12位明星教師，他們都擔任著班主任，工作任勞任怨，教學成績優(yōu)秀，班級管理成效卓著，為全體教師起到模范帶頭作用。

四、查擺問題，精細整改，促進辦學和教育教學行為進一步規(guī)范

我們將查擺和整改放在師德主題教育活動重中之重的位置，確保主題教育活動取得實效，不走過場。1、廣泛征求意見。采取設置意見箱、發(fā)放征求意見表、上門征求意見、個別訪談等形式，廣泛征求全體教職工及群眾對各學校領導班子成員和教師意見。通過這些方法和措施，切實找準學校和每位教師存在的突出問題，群眾反映強烈的校風、師風方面的突出問題，影響學校教育教學工作的突出問題，涉及學生家長切身利益的突出問題。學校、教職工在征求意見時，都勇于正視自己的缺點錯誤，摒棄怕丟面子、怕影響威信等私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，光明磊落地亮出問題，深刻透徹地剖析原因，實事求是地認識自己，做到解剖自己務必嚴、亮自己不怕丑、觸及思想不怕痛、解決問題不怕難。12月20日、21日，我們相繼召開了領導班子和教師的民主生活會，在會上，每位班子成員和教師都做了認真的、毫不留情的批評與自我批評，明確了整改方向，提出了整改措施。

針對以上問題，全校上下深入落實精細整改。一是針對教師個人存在的問題，由主管領導與教師進行誡勉談話，指出問題，限期整改。二是結對幫扶。每位優(yōu)秀教師帶一名較差教師，為后進教師提供行為參照，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用。三是建章立制，屬于學校整體存在問題的，在制度層面上，通過修訂制度，杜絕問題再次發(fā)生。至目前，教師個人整改已全面完成，整改活動的順利進行，有效增強了教師的師德自律意識，規(guī)范了學校辦學行為和教師的教育教學行為，為我校師德建設長期正常發(fā)展奠定了基礎。

通過以上各項活動的開展，我校領導班子更加團結，更加具有戰(zhàn)斗力;教師師德素養(yǎng)進一步提高，精神面貌更加振奮，師德主題教育月活動取得了振奮人心的成果。主要表現(xiàn)在：

一、在提高教師師德素養(yǎng)，改變教師精神風貌上收到顯著成效

師德主題教育月活動的大力開展，極大地提高了我校教師的團結意識、紀律意識、大局意識，增強了"學三平精神，做三平教師"的責任感和使命感，全體教師積極投身教育教學工作中去，比師德，比奉獻，比干勁，爭創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一批感人的先進事跡。前來我們學校支教的趙琦、劉艷艷、陳占輝三位教師，離開家人和熟悉的工作環(huán)境，一心一意把自己當成豫靈一中的一分子，排除各種困難，做出了驕人的成績;同時，他們毫無保留的將自己先進的教育理念和教學方法傳授給同事，為豫靈一中課堂教學改革做出了貢獻。以何春燕、王勇智、李瑞娜、劉永生、湯國梁、王廣智為代表的一批優(yōu)秀班主任老師，以高度的責任感，關愛學生，從嚴治班，不辭辛勞、細致入微，贏得了學生的愛戴，家長和社會的尊重。管理女生寢室的賈轉峰老師，每天晚上不厭其煩地督促學生按時就寢，整夜巡視在寢室樓層中，杜絕了學生外出上網(wǎng)的現(xiàn)象，維護了學生的安全。王世忠、劉保國、馬振華、楊曉輝四位政教處管理教師，主動承擔起教學巡視任務，每節(jié)課巡視于教學樓各個樓層，每晚巡視宿舍樓直到12點，維護著我校良好的教學和生活秩序?？倓仗幍膹埼钠嚼蠋?，星期天還在校園中忙碌的鋪設水管，維修設施;雷長安、程丹丹、秦明莉等特崗教師，能夠虛心學習，刻苦工作，在各自任教的學科取得了驕人的成績;高艷艷老師犧牲休息時間，日夜排練，在紀念一二九歌詠比賽和元旦文藝節(jié)目排演中，做出了應有的貢獻。這些先進事跡的涌現(xiàn)，充分體現(xiàn)了"三平精神"的內涵，我們相信，隨著我校師德教育活動的進一步深入，我校還將涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀教師，將譜寫出更加光輝燦爛的師德篇章。

二、在提高領導班子管理水平，促進學校管理上臺階上取得巨大成效

在師德主題教育月活動中，我校領導班子的思想受到的觸動最大。通過深入的學習，領導班子成員對"三平精神"的認識更加深入，進取精神和使命意識進一步增強，實施教育教學改革，加快提高教學質量的責任感和緊迫感進一步提升。查擺整改階段，我們一班人，以敢于揭短，不怕露丑的精神，對自己的思想、作風方面存在的問題，進行了深刻的查擺，并加強學習，嚴格自律，進行了切實可行的整改。通過整改，領導班子成員在思想上進一步樹立起積極進取、敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神;增強了雷厲風行、敢想敢干的執(zhí)行力;營造了目標一致、團結協(xié)作的和諧氛圍;強化了深入教學，深入班級，身先士卒，狠抓落實的求實精神。領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力空前提高，帶動了全校工作呈現(xiàn)出嶄新的局面。

三、在提高課堂教學水平，推進教研教改工作方面取得巨大成效

在深入開展"高效課堂"教研教改活動中，我校教師都能夠積極投身教研教改，自覺地進一步修正不符合高效課堂要求的教學行為，通過兩輪賽講活動，加大的提高了課堂教學效率?，F(xiàn)在，學案教學、采用"自主、合作、激勵、反饋"的教學模式已經定型，在各科全面推廣;小組合作學習也已初步形成了較好的運作模式。

師德主題教育月活動開展中，教師的師德表率作用，更進一步激發(fā)了學生提高自身道德素養(yǎng)，提高學習成績的熱情，學生對教師更加敬愛、依戀，師生關系更加和睦融洽，"愛生""尊師"蔚然成風百尺竿頭，更進一步。正是因為清醒的認識到當前豫靈人民對優(yōu)質教育的深切渴望，認識到豫靈教育和我市先進學校之間的較大差距，所以我們一中人將永遠秉持"三平精神"要求，永不停步，永遠向前;永不保守，銳意創(chuàng)新;永不懈怠，永遠奮進。我們堅信一中的前途充滿希望，充滿光明，是因為我們擁有一支團結奮進，敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀教師隊伍，我們將在今后的工作中進一步加強師德教育，把這支隊伍鍛造得更加講團結，更加能吃苦，更加能創(chuàng)造。我們將更加努力，為使豫靈一中早日躋身靈寶先進學校行列而努力奮斗!

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師德活動月活動工作總結范文三

為進一步加強我校教師師德建設，根據(jù)區(qū)教育局師德教育月的相關要求，4月1日至5月31日，我校認真開了了以“愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的師德教育月活動，取得了比較好的效果，現(xiàn)將有關活動總結如下：

一、抓常規(guī)重落實 一步一腳印

1、學平安師奶——責任紡織夢想，愛心成就未來

4月26日下午，宜昌市伍家崗區(qū)第二場“平安師奶”先進事跡報告會在李家湖小學舉行，來自伍家崗小學、寶塔河小學、白沙小學和李家湖小學的100多名教師聆聽了岳燕老師的先進事跡報告，再一次感動了與會老師，再一次洗禮大家的心靈。

岳燕老師以《讓愛一路前行》為題講述了她平凡而踏實的生活和心理旅程。岳燕老師的同事、花艷小學教師胡群英，學生家長李慶華，分別從不同側面介紹了岳燕老師6年來，風雨無阻地義務接送學生、行程堪比兩個“長征”的感人事跡。

在一個多小時的報告會上，岳燕老師一個個愛心故事，深深打動了老師們的心。李家湖小學校長牟宗斌聽完報告后告訴筆者說，岳燕老師真實感人的事跡，打動了老師，教育了老師，成為全區(qū)開展師德教育最生動的教材，成為老師們加強師德修養(yǎng)的榜樣，有力地推動了學?！白哌M十萬家庭、溫暖十萬學生”師德主題教育活動。

老師們也覺得：“岳燕老師六年如一日地持接送學生，用自己的真心真愛呵護著學生，守衛(wèi)著學生，確實不簡單。我們要以岳燕老師為榜樣，腳踏實地地做好本職工作，關愛每一位學生，讓孩子們快樂健康成長。”

2、做師德承諾——做學生的良師，做家長的益友

在4月18日的全體教師會上，我校青年教師周瑩做為老師代表，在臺上做了公開師德承諾。同時，為防止了承諾和行為兩張皮的現(xiàn)象，我們還對教師的行為進行了跟蹤了解和調查，在師德問卷調查中反饋，老師們都能很的遵守承諾，取得了比較明顯的效果。

3、三談三換體驗——鑄就優(yōu)秀品質 成就精彩人生

校長親自來到班級，履行一天的班主任職責，把班務打理得有條有理，讓我學到了許多。在校級領導與教師角色互換活動中，年輕班主任馮老師深有感觸的說道。近日，宜昌市李家湖小學在師德教育月爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，特別推出青年教師“三談三換”互動體驗活動，對提高全校青年教師的師德修養(yǎng)和教書育人技能起到了積極的促進作用。

我們開展的“三談”活動的主要內容包括：一談思想，交流師德修養(yǎng)和社會主義核心價值觀的學習實踐，鼓勵青年教師積極上進;二談學習，交流學習中的收獲和感悟，引導青年教師工作學習化，學習工作化;三談工作，交流工作中的好經驗好做法，引導青年教師明確今后的工作目標和打算。三換活動的主要內容包括：一是換位思考。站在他人的立場上思考問題，處理問題，爭取學校領導與教師相互理解和支持;二是換方法。一種思想換成二種思想，集思廣益，獲取辦好教育，促進發(fā)展的金點子;三是換角色。校級干部與老師角色對換，履職一天到一周，看工作，比實績，相互學習借鑒，共同提高。

在活動中，四年級一班班主任趙老師感慨地說道，交換角色雖然只一天時間，但讓我學到了校長班級管理的新理念新方法，感受到當校長的難處。今后一定要努力學習和掌握教書育人的技能，多支持學校工作，共同努力，把學校辦成人民滿意的學校。

4、師德演講比賽——學師德楷模 做育人先進

為進一步推動師德主題教育月活動，激發(fā)全校教師教書育人的熱情，展現(xiàn)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌。5月9日，我?！皩W師德楷模、做育人先進”師德演講比賽在學校多功能廳舉行，來自語文、數(shù)學、體育等教研組的六名教師參加了比賽。經過一個多小時的比賽，通過評委量化評分，評選出一等獎2名、二等獎4名。

在比賽中，他們從不同的角度闡釋了師德的豐富內涵，通過課堂教學、關愛特殊學生、密切家長關系等多個側面匯報了他們以汪金權老師為楷模，在師德陽光下一路前行的先進事跡，真實地反映了該校教師在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績，為全校教師上了一堂生動的師德教育課。

5、師德問卷調查——真誠問民意 真心抓整改

早晨，千名學生來到學校，慎重地將填寫好的師德問卷調查表投進師德問卷箱里。5月17日，我校在學生家長中開展師德問卷調查活動，標志著該?！皭蹗従礃I(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德主題活動進入到傾聽民意、整改爭效、全面提高階段。

師德問卷內容包括是否體罰或變相體罰學生、亂辦班、亂收費、有償家教等十大熱點問題。采取學校統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一回收、集體統(tǒng)計分析、集中反饋等措施，保證了問卷調查的真實性和可靠性。在問卷調查的同時，學校還增設了學校師德師風、教育教學質量建議欄目，廣泛征求學生家長的意見。調查問卷結果顯示：基本杜絕了體罰或變相體罰學生、亂收費、亂辦班等不正?，F(xiàn)象，學生家長的滿意率達98%，同時，學生家長也表達了希望學校不斷創(chuàng)新教育教學方法，不斷提高辦學水平的良好意愿。

二、抓特色凸成效 千家百戶情

1、專題會議定走訪措施——傳播教育真情 溫暖學生心田

4月11日，學校召開了 “走進十萬家庭，溫暖十萬學生”專題會議，進一步強調和宣傳了此項活動的重大意義，小結前期工作情況，提出了“臉帶微笑，溝通無限，心懷真情，解難幫困”12字走訪要求，并通過行政進班，教師跟班等措施，走訪家庭一戶不落，將“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”活動不斷引向深入。

根據(jù)活動要求，全校教師立即行動起來。行政人員一人負責一個年級，通過勾畫學生分布圖，與班主任老師分析學情，了解走訪重點，擬定家訪時間表等多種措施，落實走訪工作。學科老師配合班主任老師，分頭走訪，重點合訪，特殊多訪，并通過一人一張走訪記錄表，一人一份資料卡等方法，對“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”情況進行跟蹤檢查落實，其結果納入到教師師德教育月考核之中，有力促進了活動的全面開展。

2、及時通報反饋走訪情況——“一卡三表四制”推進家庭大走訪

“4月份，學生家庭大走訪工作全部落實的有高語組、數(shù)學組等五個教研組，做的最好的有馮老師、劉老師等30位老師……。”近日，學校舉行“走進十萬家庭、溫暖十萬學生”通報會，向全校老師公開家訪情況，推廣家訪經驗，將該校開展的“一卡三表四制”家訪活動不斷引向深入。

為深入開展“走進十萬家庭、溫暖十萬學生”主題活動，我校推出教師家訪卡、家訪計劃表、家訪記錄表、家訪考核表和家訪臺賬制、實情公開通報制、家訪評比制、家訪獎懲制“等一卡三表四制”，通過定期檢查、定期評比、定期公開、定期回訪等“四定”措施，認真抓好走訪學生家庭，溫暖學生心靈主題活動，并建立了教師家訪檔案，得到了全校教師的大力支持和積極參與，收到了明顯的活動效果。

通過一卡三表，清清楚楚地反映了每一位老師的家訪情況，突出了家訪重點，將計劃家訪和隨時家訪有機結合起來，基本實現(xiàn)了家訪人人參與，家訪覆蓋率達100%，老師與學生家長的聯(lián)系更加密切，家庭與學校的關系更加和諧，受到學生家長和社會的普遍歡迎和好評。

3、晾曬交流揚走訪先進——篇家訪日記 濃濃教育真情

“4月16日 星期六 陣雨今天下午，我走訪了小文的家庭，與他爸爸共同分析小文的優(yōu)缺點，向小文爸提出了三點建議：一是建議家長經常與老師保持聯(lián)系，及時溝通、交流孩子的學習和表現(xiàn);二是建議家長和孩子定個合約，不完成作業(yè)不準玩，讓孩子明白犯錯是要得到懲罰的道理。三是建議家長每天晚上陪孩子讀半小時課外書籍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣和習慣……?！睘檫M一步推動“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”家訪活動，我們特別推出了晾曬“家訪案例”、“家訪日記”活動，幾十名教師通過網(wǎng)絡和文本兩種形式，進行傳閱和交流，相互學習、相互借鑒，相互促進，在全校掀起了新一輪家庭大走訪活動的新高潮。

為全面落實全市“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”家訪活動，我們制定出臺了“家訪計劃”、“家訪日記”“家訪案例”、“家訪清單”等一系列制度，采取把每天下午4：00確定為固定走訪時間、周末教師自由走訪、一人多訪、多人合訪等具體措施，把教育真愛真情播撒到學生家庭。為落實相關制度，檢查活動效果，李家湖小學推出了 “家訪案例”、“家訪日記”晾曬活動，交流家訪經驗，發(fā)現(xiàn)先進典型，推廣成功案例，推出一批優(yōu)秀家訪日記、家訪案例，參加全區(qū)評優(yōu)評先活動。

教師也反映，通過家訪日記晾曬，學到了不少家訪溝通的好方法，了解到了一些新情況，發(fā)現(xiàn)了一些新問題，對進一步聯(lián)系家庭，關愛學生起到了積極的促進作用。

4、結合黨建品牌促深入——踏遍社區(qū) 走進家庭 溫暖學生

為全面落實“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”主題活動，學校以教育服務便民站為龍頭，帶動全校教師入社區(qū)，進家庭，訪學情，問民意，解難題，推出了學習輔導、家教指南、心理疏導、成長煩惱我傾聽、親子活動、社區(qū)坐診、家教良方、紅領巾書屋、教學開放周、溫暖學生回訪站等十大服務項目，采取分片包干，專人負責，全校聯(lián)動等措施，增強十大活動項目的實效性和針對性。

為開展好“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”主題活動，教育服務便民站依靠黨團組織，挑選骨干教師參加教育服務便民站活動，建立了分片包干制、每周活動制、家訪登記制、業(yè)績訪問制等一系列規(guī)章制度，向社會公布了服務電話，實行24小時教育服務，力爭有求必應，有難必幫，做到定期策劃、定期研討、定期活動、定期總結，并根據(jù)實際情況，不斷推出新的服務項目。

與此同時，教育服務便民站還與李家湖社區(qū)、沈家店社區(qū)等社區(qū)建立了“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”主題活動合作關系，聯(lián)手開展關愛留守學生、流動人口子女、農民工子女系列活動，建立了學校社區(qū)留守學生、流動人口子女、農民工子女活動中心，推出了寒暑假作業(yè)輔導、體育游戲、讀書吧等專項活動，安排老師和專人負責，使這部分學生假期生活有規(guī)律，學習有計劃，安全有保障，解決了學生家長的后顧之憂，受到學生家長和社會的一致好評。據(jù)不完全統(tǒng)計，教育服務便民站接待家長多人次，上門服務800多次，坐診社區(qū)5次，電話答疑100多條。

通過以上系列活動的開展，廣大教職工進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風校風。

看了“師德活動月活動工作總結”