少先隊(duì)員們贈(zèng)送自己的禮品，一起對(duì)老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節(jié)日快樂(lè)!”很多老人都很感動(dòng)，這些老人們都是無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人，現(xiàn)在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個(gè)小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來(lái)的卻是心靈的溫暖，這時(shí)他們是不孤獨(dú)的。他們是幸福的。學(xué)生們每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)的去找活干，認(rèn)真的為老人們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。有的同學(xué)還去和老人聊天。為老人修剪指甲。

作為小學(xué)生，每天所面對(duì)的不僅僅只是課堂與知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)有較多的時(shí)間去接觸社會(huì)，從活動(dòng)中送到教育。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)?？粗先四锹淠难凵?，那被歲月摧折的脊背，那被時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)留下歲月痕跡的臉龐，無(wú)形之中讓學(xué)生們感到要像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣去對(duì)待他們。從此次敬老院的活動(dòng)中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學(xué)生更加深刻的體會(huì)到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨(dú)而相伴終老的老人們，每一位學(xué)生心中都有一個(gè)希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。

本次活動(dòng)既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

假期活動(dòng)心得體會(huì)篇2

這一次的敬老院之行還是比較順利的，雖然現(xiàn)在的天氣比較寒冷，但這絲毫影響不了我想幫助老人的決心。按照著計(jì)劃，我和幾名好友早早地就集合在了一起，這一次的目的地是一所在郊區(qū)的敬老院，之所以選擇這里是因?yàn)檫@里距離我們家比較近，而且以前也去過(guò)這所敬老院，所以還是比較熟悉的。

乘著車(chē)來(lái)到敬老院后，我們向門(mén)衛(wèi)表明了來(lái)意，敬老院的工作人員自然是很歡迎我們這些學(xué)生來(lái)進(jìn)行探訪的，畢竟這里的老人在平日里也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)出去，大多數(shù)時(shí)間都只能待在這個(gè)小地方，所以有人來(lái)看望時(shí)一個(gè)個(gè)都顯得神色激動(dòng)。順利進(jìn)入到敬老院后，我們便一路跟著這里工作人員，畢竟這次來(lái)訪比較突然，要是無(wú)意打擾到了一些老人的休息也不太好，所以還是聽(tīng)從工作人員的安排比較合適。

當(dāng)然了，我們這一次來(lái)敬老院不是空著手的，在路上的時(shí)候我們還買(mǎi)了點(diǎn)水果，禮物，雖然加起來(lái)也沒(méi)多少錢(qián)，但這也算是我們的一點(diǎn)小小心意了。

按照院里工作人員的安排，我們共同探訪了十余名老人，這些老人都是因?yàn)楦鞣N原因才來(lái)到了這里，而且一年到頭也很少和自己的子女相見(jiàn)，說(shuō)起來(lái)還真是比較可憐無(wú)助的，所以我們這幾個(gè)人也只能盡力安撫著老人們的情緒，鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活下去，在為老人們送上了禮物后，我們也開(kāi)始幫老人們打掃起了衛(wèi)生。老人們畢竟都上了年紀(jì)，所以房間里面的衛(wèi)生、物品擺放什么的都顯得比較亂，但經(jīng)過(guò)我們的一番整理后，房間里明顯有了大變樣。

我們?cè)诰蠢显豪锩嬉淮痛撕脦讉€(gè)時(shí)辰，來(lái)的時(shí)候還是中午，離開(kāi)的時(shí)候天都已經(jīng)變黑了，雖然我們勞動(dòng)了半天，可我們絲毫沒(méi)有感到疲累，在臨走之前我們還擁抱了這里的老人們，這時(shí)候我還看到了不少老人眼里都閃爍著淚光。整體來(lái)說(shuō)，這一次敬老院之行很有意義，也很成功，在以后的日子里，我還會(huì)繼續(xù)參加一些有意義的公益活動(dòng)的!

假期活動(dòng)心得體會(huì)篇3

在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。

起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個(gè)別活躍性格開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。

平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來(lái)到社會(huì)，走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，聽(tīng)老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學(xué)主動(dòng)跑到外面小賣(mài)部買(mǎi)東西給老人。我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了點(diǎn)水果，點(diǎn)心，還有月餅?？蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那些學(xué)生用自己平時(shí)的零花錢(qián)給老人們買(mǎi)吃的。這一幕深深印在我心里。

我們一行人從早上到中午12點(diǎn)，走了部分老人房間。慰問(wèn)了老人們。到了老人吃飯的時(shí)間，大家就跟著負(fù)責(zé)分飯的管理員一起一邊慰問(wèn)一邊幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。這時(shí)大家早已沒(méi)有先前的拘謹(jǐn)同學(xué)們都爭(zhēng)著給老人喂飯，雖然動(dòng)作顯的笨拙?？梢灰?jiàn)到老人的笑臉大家就笑的很開(kāi)心。感覺(jué)像一家人似的其樂(lè)融融。

下午1點(diǎn)多，等我們吃完飯，一般這時(shí)老人們都出來(lái)散步和鍛煉身體了。敬老院有個(gè)很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運(yùn)動(dòng)器械。有相當(dāng)多的老人們?cè)谏⒉胶湾憻捝眢w，看見(jiàn)我們來(lái)了。就和我們一起玩些小游戲。

通過(guò)聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過(guò)來(lái)的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了逐漸習(xí)慣起來(lái)。

老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心，他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹(shù)陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

通過(guò)這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對(duì)他們兒女的記盼，更明白他們對(duì)我們的希望敬老院的1樓住的老人大多是行動(dòng)較為不便的。2樓的老人有相當(dāng)部分是剛住進(jìn)來(lái)沒(méi)一年的。我們上了2樓，發(fā)現(xiàn)有些老人在和他們的子女聊天，有的老人在下像棋。

我們慰問(wèn)到一個(gè)老婆婆，她居然哭了出來(lái)。很是傷心 難過(guò)。我們耐心的和她聊天，聽(tīng)她說(shuō)她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來(lái)，而且很少來(lái)看望她。有一位同學(xué)和阿婆說(shuō)我們都是您的子女。并給阿婆表演節(jié)目，阿婆才破涕為笑，我們才依依不舍的離開(kāi)。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，未來(lái)亦還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會(huì)象敬老院的老人那樣快樂(lè)開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢?

在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話(huà):孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、系扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話(huà)時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。

孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話(huà)家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了系扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。

假期活動(dòng)心得體會(huì)篇4

我去到了郊區(qū)的一家敬老院，這是在寒假開(kāi)始的第二周，我非常感激這段經(jīng)歷，現(xiàn)在想了想還是非常有趣的，這一年來(lái)我也一直在想這件事情，我知道只有不斷的去突破自己，在實(shí)踐當(dāng)中保持一個(gè)好的狀態(tài)才能又說(shuō)收獲，我進(jìn)入到敬老院的時(shí)候已經(jīng)是下午了，那幾天我每天都會(huì)去一次，因?yàn)殡x家也不是很遠(yuǎn)，所以說(shuō)我就機(jī)會(huì)每天都會(huì)去，但是每次我去敬老院的感受都不同，這是讓我最高興的地方，因?yàn)槲矣X(jué)得這就是一種升華，讓我進(jìn)一步的走近了敬老院，現(xiàn)在我也領(lǐng)悟到了很多不一樣的東西，這是在敬老院的時(shí)候感受到的，當(dāng)然我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中看到了很多不一樣的東西，在敬老院每一天的感受都是不同的，我真的是非常珍惜在__這里的這段經(jīng)歷。

一周的時(shí)間下來(lái)，我在敬老院跟老人們聊天，然后通過(guò)老人了解一些現(xiàn)在敬老院的一些政策，我也問(wèn)過(guò)老人們認(rèn)為還有哪些地方要滿(mǎn)足，大多數(shù)老人們對(duì)物質(zhì)上面都是沒(méi)有追求的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我聽(tīng)到更多的是老人們其實(shí)需要一種溝通，孤單在這里是很常見(jiàn)的，我能夠感受到敬老院的老人們有的還是挺孤獨(dú)的。

一周的時(shí)間下來(lái)我也通過(guò)自己的努力盡量去很老人們談?wù)勑模v講話(huà)，讓我有非常多的感受，我希望今后有更多人關(guān)注，當(dāng)然我也會(huì)經(jīng)常去到敬老院的，其實(shí)這也是對(duì)自身的一種升華，就像我每次去的感受都是不一樣的，我相信這是我整個(gè)寒假做過(guò)的最有意義的事情了，大學(xué)的生活還有很多，現(xiàn)在我也是非常感激這段經(jīng)歷。

假期活動(dòng)心得體會(huì)篇5

根據(jù)幼兒園安排，我們圍繞著“愛(ài)，從身邊做起”為主題，進(jìn)行了尊老、敬老、感恩、回報(bào)一系列活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，小朋友們和老師一起去敬老院給爺爺奶奶們一起活動(dòng)，孩子們給爺爺奶奶們唱歌、跳舞，和爺爺奶奶們做游戲，讓整個(gè)敬老院充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。為表心意，孩子們把自己做的小禮物送給老人們，給他們送上祝福與快樂(lè)。這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子，是弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛(ài)老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。

我們將繼續(xù)努力工作，明確德育工作的目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃、加強(qiáng)管理、有效落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、以身作則、身體力行，提高教師隊(duì)伍素質(zhì);扎實(shí)保教工作，做德育活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)將德育內(nèi)容有機(jī)滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，突出特德育工作模式和活動(dòng)的特色;與家長(zhǎng)、社區(qū)、共建攜手開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng)，本著育人環(huán)境文明和諧，體現(xiàn)兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。