當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

我是今年3月份接觸java的，其實(shí)上大學(xué)以前就買(mǎi)過(guò)java的書(shū)，但沒(méi)進(jìn)去，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我在學(xué)習(xí)vb，對(duì)于java代碼類(lèi)c的編寫(xiě)方式不是很習(xí)慣，所以就沒(méi)有認(rèn)真的看。為什么最后好是學(xué)習(xí)java了呢。是因?yàn)槲铱吹接胘ava構(gòu)建的web應(yīng)用程序很不錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)的功能也很多，在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，肯定會(huì)有一番作為，而且我已經(jīng)忍受不了m$的代碼封鎖，所以轉(zhuǎn)投java了。

學(xué)習(xí)java已經(jīng)8個(gè)月了，在這里跟大家說(shuō)下心得，我剛開(kāi)始是看<> 第三版，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)開(kāi)java課，所以幾乎全是自學(xué)，用了將近二個(gè)月的時(shí)間把這本大書(shū)啃完，感覺(jué)這書(shū)不錯(cuò)，但也有很多人說(shuō)這書(shū)不好，的確這書(shū)不是按常規(guī)的順序講的，內(nèi)容跳躍性強(qiáng)，但講的很深入，比較適合有cc++基礎(chǔ)的人看，這書(shū)看完，你就算基本掌握 java的基礎(chǔ)了，也就j2se部分。

現(xiàn)在java分三大部分基礎(chǔ)，從大到小排列：j2ee， j2se， j2me！

j2ee：這個(gè)就是現(xiàn)在最流行，也很java技術(shù)用的最多的地方，java企業(yè)應(yīng)用，要學(xué)好它，首先就要有java的基礎(chǔ)，這是最基本的，然后學(xué)習(xí)servlet,jsp,javabean以及基本的mvc結(jié)構(gòu)，當(dāng)然還有其他輔助知識(shí)，比如js,html還有一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，這些都需要時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)完這些后基本就可以做些簡(jiǎn)單的web應(yīng)用程序了，比如模擬一個(gè)小的網(wǎng)上銀行等等，但做出來(lái)后肯定不易維護(hù)，因?yàn)閯偛耪f(shuō)的都是技術(shù)的性的東西，還需要學(xué)些思想性的東西，那就是設(shè)計(jì)模式，它是對(duì)一些解決特定問(wèn)題的指導(dǎo)，并不是解決問(wèn)題的方法，現(xiàn)在認(rèn)可的設(shè)計(jì)模式一共有23種，在j2ee里除了這23種外還有幾種，我還不太了解，我認(rèn)為設(shè)計(jì)模式方面的書(shū)《設(shè)計(jì)模式-可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕酚⑽拿禿esign patterns-elements of reusable object-oriented software》這是提出設(shè)計(jì)模式那4為大牛寫(xiě)的，此書(shū)非常的抽象，使用語(yǔ)言是c++和smalltalk，有勇氣和有基礎(chǔ)的人可以嘗試一下。

j2se：java技術(shù)的基礎(chǔ)，很多基礎(chǔ)都是先從介紹它開(kāi)始，它和j2ee的區(qū)別就是jdk不同，j2ee比j2se的jdk要大一些，多一些類(lèi)包，但那些是在j2se中用不到的，j2se不光是基礎(chǔ)，也是java技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用方向，就是利用swing開(kāi)發(fā)桌面應(yīng)用程序，但在windows平臺(tái)上，m$的地位是無(wú)法撼動(dòng)的，再加上swing開(kāi)發(fā)起來(lái)不是很容易，所以在j2se領(lǐng)域上，java一直處于劣勢(shì)，發(fā)展很慢，說(shuō)到j(luò)2se就一定要下eclipse，在別人眼里，eclipse只不過(guò)是一個(gè)java的ide，但那只是eclipse的冰山一角，其實(shí)eclipse是一個(gè)大的平臺(tái)，暫可以把它比喻成windows，我們可以利用winapi去開(kāi)發(fā)在windows上運(yùn)行的程序，eclipse也可以，我們稱(chēng)為eclipse插件開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在這項(xiàng)技術(shù)也在慢慢興起，有些公司已經(jīng)有應(yīng)用的項(xiàng)目，eclipse用的是自己開(kāi)發(fā)的gui包，就是swt/jface,其實(shí)跟swing是一樣的，都是由java寫(xiě)的，但一個(gè)是sun寫(xiě)的，一個(gè)ibm寫(xiě)的，swt/jface用的本地的資源，所以運(yùn)行起來(lái)很快，界面也可以做的非常漂亮，而且移植也做的很不錯(cuò)，所以eclipse插件可以很容易的移植到linux上，相信這項(xiàng)技術(shù)一定很有發(fā)展。

暑期在和一個(gè)老師做項(xiàng)目，前期老師教學(xué)，做java web方面的，類(lèi)似于當(dāng)當(dāng)購(gòu)物系統(tǒng)這種...突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)之前看的《think in java》等書(shū)并不夠，很多面向開(kāi)發(fā)的技術(shù)和模塊包括工具從知識(shí)到技術(shù)上都很欠缺。

現(xiàn)在有幾個(gè)疑惑，想在小組向各位求助，希望幫忙。

1.首先我想知道是不是做java一般都是web掛鉤，例如現(xiàn)在的jsp，ssh和html語(yǔ)句和應(yīng)用都很好的結(jié)合，除了web方面，軟件項(xiàng)目方面有沒(méi)有一個(gè)比較明確的方向，如果有，可以告之小弟么~

2.我聽(tīng)說(shuō)做web方面，應(yīng)該先學(xué)jsp，html，再學(xué)mvc，不然很容易本末倒置，那ssh這樣的技術(shù)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有一個(gè)比較明確的先后順序。

3.java ee這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，能不能有一個(gè)比較好學(xué)習(xí)心得可以推薦。我有一定的java基礎(chǔ)，可以編寫(xiě)一些java小程序，但是到了web這些方面，思維總是不夠清晰，很容易混亂，對(duì)象方法和類(lèi)之間總是不能很好的去擴(kuò)展。希望各位幫幫忙，介紹一些學(xué)習(xí)心得，包括學(xué)習(xí)java技術(shù)的順序，并推薦一些書(shū)吧。

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

我是零基礎(chǔ)來(lái)到合肥達(dá)內(nèi)學(xué)Java的，學(xué)習(xí)難度自然要比計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)大很多。學(xué)習(xí)的第一個(gè)月是最痛苦的，不管是學(xué)習(xí)上還是心理上都承受了巨大的壓力，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。達(dá)內(nèi)的課程體系安排的非常合理，特別照顧到零基礎(chǔ)學(xué)員的接受能力，我們只要跟著講師的進(jìn)度把每天的任務(wù)完成，將每天的代碼練熟，知識(shí)點(diǎn)及時(shí)地復(fù)習(xí)好就行了。另外達(dá)內(nèi)的考試制度也是相當(dāng)?shù)暮侠?，讓我們?cè)诳荚囍袑?duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)，不至于學(xué)了后面的忘了前面的。

培訓(xùn)進(jìn)入到第二個(gè)月，上課的代碼量一天天的增加，我們可能要擠出所有的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一天的代碼，雖然很累但要堅(jiān)持。我相信別人能學(xué)好的自己也能學(xué)的很好，給自己定的目標(biāo)只要不是倒數(shù)第一就行了。別人每天練習(xí)代碼到一點(diǎn)，我就練到兩點(diǎn)，別人在休息，我就在練習(xí)。我相信只要我付出了，即使我輸了也問(wèn)心無(wú)愧，不留遺憾。

經(jīng)過(guò)了懵懵懂懂的第二個(gè)月，轉(zhuǎn)眼第三個(gè)月就來(lái)到了。有了前兩個(gè)月的積累，自己已經(jīng)形成了一定的思維模式。雖然每天的代碼量還在一天天的增加，接觸到的語(yǔ)言和知識(shí)點(diǎn)也越來(lái)越復(fù)雜，但是這時(shí)我們更注重的是編程的思想，在敲代碼的過(guò)程中慢慢加深對(duì)編程的理想。期間很多知識(shí)點(diǎn)有可能上課聽(tīng)懂了，但自己動(dòng)手可能就無(wú)從下手了，也有上課沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但在練習(xí)代碼中忽然就豁然開(kāi)朗了。老

第四個(gè)月進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)階段，主要是把前面的知識(shí)點(diǎn)全部串聯(lián)起來(lái)，穿插技術(shù)處理的難點(diǎn)，建立對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)思維，學(xué)會(huì)去運(yùn)用固定的模式實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的需求。

達(dá)內(nèi)的培訓(xùn)四個(gè)月循序漸進(jìn)，我從零基礎(chǔ)到能夠獨(dú)立編碼，真是收獲了太多。在此感謝達(dá)內(nèi)的所有老師，和一起走過(guò)四個(gè)月美好時(shí)光的同學(xué)們，感謝他們對(duì)我的關(guān)照和幫助。

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

在JAVA課程設(shè)計(jì)中，要認(rèn)清楚到底這在我們的生活中的作用是什么，我個(gè)人認(rèn)為這在我們的今后生活中，這酒店的設(shè)計(jì)是一種在以后的工作中能起到很有用處的課程設(shè)計(jì)，這也許是老師這用做的為我們著想的一部分吧。在這次課程設(shè)計(jì)中，我們也能可以看出，學(xué)計(jì)算機(jī)的在以后找工作中的出處，讓我們知道計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用的廣泛應(yīng)用。在JAVA課程的學(xué)習(xí)中，也使我明白了更多的以前沒(méi)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的知識(shí)，學(xué)到了更多的知識(shí)，更完整的弄清楚計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門(mén)學(xué)科。在學(xué)JAVA這門(mén)學(xué)科時(shí)，我開(kāi)始還以為它跟C++差不多的，但隨得學(xué)習(xí)的深入就弄明白了這兩者的關(guān)系有得很大的差別，在寫(xiě)程序上就能看出來(lái)這其中的差別的不同處。在這最后兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)中，我開(kāi)始還沒(méi)怎么在意的，以為不過(guò)是件小事，能很快的搞定，但隨的越來(lái)越深入的設(shè)計(jì)才明白我的想法是多么的可笑，在做程序?qū)憘€(gè)代碼就不是那么容易的事，還有好多的頁(yè)面設(shè)計(jì)都需要用到不同的知識(shí)點(diǎn)這其中的不少問(wèn)題都需要在課本中才能找出來(lái)進(jìn)行解決，這也給我?guī)?lái)了許多的困難。在開(kāi)始做這課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，我開(kāi)始的時(shí)候是不知道從什么地方開(kāi)始的，在經(jīng)過(guò)老師的不斷指點(diǎn)中才能學(xué)到從什么地方開(kāi)始做起的。在這次做課程設(shè)計(jì)中，我們是四人各做四個(gè)不同板塊的，而我做的是那個(gè)基礎(chǔ)的部分：菜品設(shè)計(jì)。在這部分設(shè)計(jì)中，我開(kāi)始時(shí)也不知道打從何處開(kāi)始的，但從以前的那個(gè)C++的課程設(shè)計(jì)中知道，一般的程序設(shè)計(jì)都是從代碼開(kāi)始的，在代碼的基礎(chǔ)上再來(lái)修做剩下的桌面設(shè)計(jì)部分。在寫(xiě)代碼中，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是種相當(dāng)沉重的壓力的，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)不好而導(dǎo)致我在許多的語(yǔ)句都不知道怎么寫(xiě)，好多的內(nèi)容都需要查找書(shū)本才來(lái)寫(xiě)出來(lái)，這給寫(xiě)作代碼帶來(lái)了極大的困難，浪費(fèi)了好多的時(shí)間來(lái)寫(xiě)代碼。在那頁(yè)面的設(shè)計(jì)中還好沒(méi)要求，我在做這部分的時(shí)候，我看他們做的還不錯(cuò)就借簽過(guò)來(lái)了做成了我自己的課程設(shè)計(jì)。這不由于自己開(kāi)始做得比較晚，而老師又催得比較急，這就得夜里通宵來(lái)寫(xiě)了，沒(méi)辦法自己的水平有限就只能做這么多的了。現(xiàn)在回想下真是不堪回首啊!這能做的就之能做這多了望老師能諒解。在次再次感想老師多日里來(lái)的指導(dǎo)，在您的指導(dǎo)下，我們能這么容易的完成了這項(xiàng)艱難的課程設(shè)計(jì)任務(wù)，看得這這么多天努力來(lái)的結(jié)果，心里還是感覺(jué)到是有點(diǎn)感動(dòng)，，因?yàn)檫@也是這么多天來(lái)的付出的努力吧，在這樣的付出終得到了個(gè)好的結(jié)果。同時(shí)也有點(diǎn)遺憾，在整個(gè)設(shè)計(jì)中，我沒(méi)自己?jiǎn)为?dú)的完成整個(gè)任務(wù)，這也是自己要認(rèn)真反思的地方。

而且，這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

與隊(duì)友的合作更是一件快樂(lè)的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

隨著計(jì)算機(jī)和Internet的發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建教學(xué)網(wǎng)站成為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的一種趨勢(shì),以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),可以為更多的用戶(hù)提供更多受教育的機(jī)會(huì)。本文詳細(xì)的闡述了教學(xué)網(wǎng)站的整體開(kāi)發(fā)過(guò)程,通過(guò)系統(tǒng)的需求分析,設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu);通過(guò)總體設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出了系統(tǒng)的功能模塊和數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu);最后對(duì)教學(xué)網(wǎng)站的各個(gè)功能模塊進(jìn)行了具體的設(shè)計(jì)。 根據(jù)系統(tǒng)實(shí)際需要,本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)采用了模塊化設(shè)計(jì)思想,在WindowsXP操作環(huán)境下,采用JAVA技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā),數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)采用Microsft公司的SQL SERVER20xx,B/S體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)站的主要功能,包括學(xué)生在前臺(tái)瀏覽網(wǎng)站公告、瀏覽教學(xué)、下載課件、提交問(wèn)題、提交作業(yè)等;教師完成上傳教程課件、開(kāi)設(shè)課程、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)、回復(fù)問(wèn)題等;管理員則在后臺(tái)完成對(duì)教程信息的管理、課件信息的管理、學(xué)生信息的管理及教師信息的管理等功能。

Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程,它是一門(mén)邏輯性較強(qiáng)、概念較多、結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜的課程,但高校開(kāi)設(shè)的課時(shí)卻相對(duì)較少。學(xué)生學(xué)習(xí)該課程時(shí)廣泛存在缺乏興趣、沒(méi)恒心,態(tài)度不端正的現(xiàn)象。傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中忽視動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng),不利于學(xué)生實(shí)用技能的提高。針對(duì)這些問(wèn)題,本研究對(duì)"Java程序設(shè)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了WPBL模式的教學(xué)設(shè)計(jì),并用計(jì)算機(jī)程序予以實(shí)現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,讓學(xué)生通過(guò)相互協(xié)作應(yīng)用Java程序解決問(wèn)題,教師或計(jì)算機(jī)程序引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深層次的理解,有利于學(xué)生溝通合作、解決問(wèn)題和動(dòng)手實(shí)踐能力的提高,有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)Java程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以使學(xué)生隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),有效緩解了課程課時(shí)設(shè)置過(guò)少,學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限的狀況,對(duì)課堂教學(xué)是個(gè)良好的補(bǔ)充。

在此次課程設(shè)計(jì)中，我主要負(fù)責(zé)商品信息查詢(xún)部分功能的實(shí)現(xiàn)和商品公告欄包括商城公告，銷(xiāo)量排行，友情鏈接等功能的實(shí)現(xiàn)，這些功能都是有鏈接的，有的連接到本網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容，有的是連接到以外的網(wǎng)站。在頁(yè)面布局中，并沒(méi)有遇到什么困難，主要是合理正確利用網(wǎng)頁(yè)制作標(biāo)記，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。遇到的困難主要集中在頁(yè)面的具體在瀏覽器的顯示上，在一個(gè)頁(yè)面中，實(shí)現(xiàn)一小部分的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換，另一部分靜態(tài)的要在每一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中都要顯示。這其中，不僅要準(zhǔn)確利用網(wǎng)頁(yè)的框架布置外，還要充分考慮到用代碼實(shí)現(xiàn)另外的頁(yè)面或窗口的布局和美化。在編寫(xiě)代碼過(guò)程中，要充分考慮其他頁(yè)面的有關(guān)情況，jsp有關(guān)功能的封裝和轉(zhuǎn)換，頁(yè)面的交換，以及有關(guān)頁(yè)面包含的所能實(shí)現(xiàn)具體功能的jsp代碼等。 在編寫(xiě)實(shí)現(xiàn)功能的代碼中，遇到困難是最多的了。點(diǎn)擊商城公告里面的內(nèi)容時(shí)，能彈出來(lái)一個(gè)詳細(xì)信息的界面，這個(gè)界面就是需要在頁(yè)面中插入jsp腳本，比如html語(yǔ)句。實(shí)現(xiàn)具體的功能，顯示網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和有關(guān)信息。這之間的調(diào)用順序和轉(zhuǎn)換需要準(zhǔn)確的定位，才能實(shí)現(xiàn)想要的功能。在商品查詢(xún)頁(yè)面里，包括電子產(chǎn)品，健康產(chǎn)品，家用電器，衣帽服飾等查詢(xún)功能，下面還有具體的詳細(xì)信息，包括是否加入購(gòu)物車(chē)。顯示有些商品內(nèi)容只是簡(jiǎn)單地網(wǎng)頁(yè)html語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)的，但是如果要進(jìn)行有關(guān)查詢(xún)時(shí)，需要代用有關(guān)jsp。我們可以看到，只要點(diǎn)擊就可以顯示你所想要的頁(yè)面。在這個(gè)功能實(shí)現(xiàn)中，由文字被點(diǎn)擊時(shí)，調(diào)用有關(guān)jsp功能，在數(shù)據(jù)庫(kù)里查詢(xún)有關(guān)符合查詢(xún)條件物品的信息，并通過(guò)頁(yè)面的展現(xiàn)顯示出來(lái)。這主要是在網(wǎng)頁(yè)代碼中插入jsp腳本或調(diào)用有關(guān)功能才能實(shí)現(xiàn)的，如webinf里面的各種jsp功能。但是在分頁(yè)時(shí)，需要考慮的很清楚，搞清頁(yè)與頁(yè)之間的邏輯聯(lián)系才能實(shí)現(xiàn)合理正常的分頁(yè)功能。

在前期準(zhǔn)備過(guò)程中，先策劃好自己的網(wǎng)站及相關(guān)的各個(gè)網(wǎng)頁(yè)所要表達(dá)的內(nèi)容，主要實(shí)現(xiàn)哪些功能，如用戶(hù)登錄，商品查找，這些功能是由什么樣的jsp或javabean實(shí)現(xiàn)的，在編寫(xiě)好這些功能后，又是怎么樣在各個(gè)頁(yè)面html中插入這些實(shí)現(xiàn)功能的代碼，是用腳本呢還是用調(diào)用，這些都是我們事先要考慮的問(wèn)題，只有這樣我們考慮周到了，明白了，才能順利實(shí)現(xiàn)更多的功能，達(dá)到事半功倍的效果。再一個(gè)主要任務(wù)是在網(wǎng)上搜集有關(guān)的信息和圖片，并參考借鑒別人的網(wǎng)站布局和功能，來(lái)規(guī)劃美化自己的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的設(shè)置風(fēng)格。

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言（包括英語(yǔ)），基礎(chǔ)一定要打好，沒(méi)有學(xué)會(huì)走路跑步不可能快吧，學(xué)習(xí)java的心得體會(huì)。所以學(xué)習(xí)JAVA一定要先把JAVA的幾個(gè)基本組成元素學(xué)好。以下是我總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)順序和注意事項(xiàng)：

1、數(shù)據(jù)類(lèi)型 JAVA是一種強(qiáng)類(lèi)型語(yǔ)言，各種類(lèi)型不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換，使用前必須先定義。

2、方 法 方法相當(dāng)于定義一個(gè)"宏"、一個(gè)"函數(shù)"， 方法的定義格式為：

"說(shuō)明符 修飾符 返回值 方法名（參數(shù)）{方法體}。"

在學(xué)習(xí)方法的時(shí)候要注意"說(shuō)明符、"修飾符"、"返回值"這三樣?xùn)|西。

我們?cè)谡{(diào)用JAVA的自帶的"類(lèi)"里面的"方法"的時(shí)候，我們一開(kāi)始是不用看懂這些方法里面寫(xiě)什么（當(dāng)然，你能看懂是最好）。我們只要知道，使用了這個(gè)方法后，"返回值"的"類(lèi)型"說(shuō)明

3、類(lèi) 在JAVA中最經(jīng)常聽(tīng)到詞，也是最麻煩的東西，類(lèi)的定義格式為：

說(shuō)明符 class 類(lèi)名 extends超類(lèi)名 implements 接口名{主體}

4、變量常量 JAVA的常量名一般用全大寫(xiě)字母表示，并且為了節(jié)省內(nèi)存，一般定義為靜態(tài)（JAVA程序中的名字我們經(jīng)常有個(gè)默認(rèn)的規(guī)則，類(lèi)名所有單詞第一個(gè)字母大寫(xiě)，方法名第二個(gè)單詞開(kāi)始第一個(gè)字母大寫(xiě)，變量名小寫(xiě)，這樣我們一看程序就非常清楚了，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣嘛，呵呵），變量的定義格式為：

"修飾符 數(shù)據(jù)類(lèi)型 變量名"

變量在類(lèi)中定義（不在方法體中的部分稱(chēng)為域）和在方法體中定義是不同的（在方法體中定義不需要修飾符），心得體會(huì)《學(xué)習(xí)java的心得體會(huì)》。學(xué)習(xí)變量的時(shí)候要注意兩個(gè)特殊的東西"this"和"super"。同時(shí)我們就要學(xué)習(xí)什么叫"覆蓋"、"重載"。

5、控制流 所有的編程語(yǔ)言的控制語(yǔ)句無(wú)非就是幾個(gè)if else for while do switch。

6、接口： 一個(gè)抽象的東西，接口可以多繼承，解決了類(lèi)只能單繼承的問(wèn)題。接口的定義格式為：

說(shuō)明符 interface 接口名{主體}，

接口內(nèi)的方法都是沒(méi)有主體的，只有常量或變量。當(dāng)類(lèi)使用接口的時(shí)候，一定要"覆蓋"接口的方法。

7、線(xiàn)程：線(xiàn)程是個(gè)比較復(fù)雜的東西，例如一個(gè)賽馬程序有七匹馬賽跑，就有七個(gè)線(xiàn)程，看起來(lái)好象是同時(shí)在跑，其實(shí)是計(jì)算機(jī)分配不同的時(shí)間段讓七個(gè)線(xiàn)程運(yùn)行。我們初學(xué)者的程序可能還用不上。

到這里為止，JAVA的基本概念我們有一定的了解了，我們就開(kāi)始研究JAVA的類(lèi)了。JAVA的核心API（也就是SUN公司已經(jīng)為我們寫(xiě)好的類(lèi)）有以下幾種。（還有其他很多的擴(kuò)充類(lèi)）

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

在學(xué)習(xí)了近一個(gè)學(xué)期java后，我有了一點(diǎn)自己的見(jiàn)解。Java是面向?qū)ο蟮?，具有平臺(tái)無(wú)關(guān)性。所以現(xiàn)在被廣泛的應(yīng)用于很多領(lǐng)域。也是因?yàn)槔蠋熢陂_(kāi)始上課的時(shí)候就給我們講過(guò)這些，所以帶有興趣和動(dòng)力去學(xué)習(xí)java程序設(shè)計(jì)。

在開(kāi)始學(xué)習(xí)java時(shí)，覺(jué)得有c語(yǔ)言做基礎(chǔ)會(huì)比較容易一些。Java區(qū)分大小寫(xiě)，在一開(kāi)始調(diào)試別人的程序時(shí)，常會(huì)因?yàn)樽帜?、空格等一些小的失誤調(diào)試不出來(lái)，慢慢地隨著練習(xí)的增多，這些低級(jí)錯(cuò)誤也漸漸可以避免了。Java中類(lèi)比較多，還有包等，一開(kāi)始學(xué)起來(lái)覺(jué)得比較繁瑣。

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)java有了一定的了解。Java的運(yùn)行原理：Java是一門(mén)編譯解釋型語(yǔ)言，我們寫(xiě)好的Java程序經(jīng)過(guò)編譯后生成后綴名為class的文件，在經(jīng)過(guò)Java虛擬機(jī)JVM對(duì)class文件進(jìn)行解釋運(yùn)行，Java程序才能運(yùn)行起來(lái)。（需要JVM是它實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的關(guān)鍵，所以又說(shuō)Java是跨平臺(tái)語(yǔ)言）。Java思想：Java是一門(mén)面向?qū)ο蛘Z(yǔ)言，他定義一切都是對(duì)象，例如小程序：

里邊定義了兩個(gè)類(lèi)NewClass 和Student NewClass調(diào)用了Student 的add()方法。

課堂上老師根據(jù)課本講的內(nèi)容都是基礎(chǔ)的，要想有進(jìn)一步的提高，需要課下花時(shí)間去求助網(wǎng)絡(luò)等方法。因?yàn)橹拔覜](méi)有太大的興趣和充足的時(shí)間，所以只是學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)。后來(lái)我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了一些關(guān)于java程序匯編的一些思想，有助于以后深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

具體而言，學(xué)習(xí)java其實(shí)就是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)就需要接受一種編程思想。要掌握java的精華特性而且要知道是什么，比如，Interface和multi-thread。用interface是更好的多繼承的模型，而多線(xiàn)程則是設(shè)計(jì)到語(yǔ)言一級(jí)的重要特性。要完全理解interface是為什么，用多線(xiàn)程又有幾種常用的編程模型。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是要應(yīng)用的，所以在掌握基本的思想后要轉(zhuǎn)化為應(yīng)用。目前比較好的開(kāi)發(fā)模式是采用自定向下的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)，加上MVC的模式（MVC架構(gòu)是"Model-View-Controller"的縮寫(xiě)，中文翻譯為"模型-視圖-控制器"。MVC應(yīng)用程序總是由這三個(gè)部分組成。

Event(事件)導(dǎo)致Controller改變Model或View，或者同時(shí)改變兩者。）。首先要找出最頂層的對(duì)象（這往往是最難的），然后一層一層往下遞歸，記住每次應(yīng)符合7+/-2的原則，因?yàn)槲覀內(nèi)说亩逃洃浘褪沁@樣。一般有圖形用戶(hù)界面的應(yīng)從界面開(kāi)始設(shè)計(jì)。在有了初步的設(shè)計(jì)模型之后，為了更好的設(shè)計(jì)程序，應(yīng)該學(xué)習(xí)一下設(shè)計(jì)模式，例如體系結(jié)構(gòu)模式（Layering分層，Pipe/Filter管道或過(guò)濾器）、編程模式（比如Copy-on-Write）。

懂了這些模式之后，就會(huì)對(duì)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)有很好的把握，而學(xué)術(shù)上也有傾向一個(gè)系統(tǒng)完全可以由各種模式組合而成。對(duì)于程序設(shè)計(jì)，在初步對(duì)基本程序進(jìn)行調(diào)試后，應(yīng)該將紙上談兵轉(zhuǎn)化成實(shí)踐。一般課本上的例子不能算是實(shí)踐，只能知道一些語(yǔ)言特性的應(yīng)用，而對(duì)于實(shí)際的工程來(lái)講僅是冰山一角。對(duì)于像我們這樣的初學(xué)者，應(yīng)該在公認(rèn)的論壇里面找一些比較經(jīng)典的例子。比如用Java實(shí)現(xiàn)的HotDraw（源自SmallTalk），在

rolemodel.com這個(gè)網(wǎng)站中，有一些原代碼和一些基本設(shè)計(jì)的文檔。從HotDraw上我學(xué)到了什么是Framework，以及如何用rolemodel的方式來(lái)構(gòu)造，這樣我就可以應(yīng)用到其他的地方。設(shè)計(jì)模式目前有23種。 當(dāng)有了一定的基礎(chǔ)之后，按照前輩的建議，用簡(jiǎn)單的程序?qū)崿F(xiàn)一些簡(jiǎn)單的系統(tǒng)。如果可以對(duì)他進(jìn)行進(jìn)一步的修改，找出自己覺(jué)得可以提高性能的地方，加上自己的設(shè)計(jì)，那就更上一個(gè)層次了，也就會(huì)真正地感到有所收獲。學(xué)習(xí)要學(xué)以致用，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。

我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼，而是應(yīng)該在看書(shū)的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)。 對(duì)目前的學(xué)習(xí)狀況，應(yīng)該每天要多敲代碼（在敲代碼是要按自己的想法去敲，不要只是抄別人的代碼），把老師布置的作業(yè)做好，好好寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，同時(shí)要把自己做過(guò)的程序都保存好，有助于以后的復(fù)習(xí)鞏固。如果有更深一步的學(xué)習(xí)需要，我會(huì)看別人推薦的書(shū)《(java2 21天自學(xué)通)Sams Teach Yourself java 2 in 21 Days,Professional Reference Edition》《面向?qū)ο筌浖?gòu)造(Object-Oriented Software Construction)》《設(shè)計(jì)模式（Design Patterns）》《The Art of Computer Programming》。 學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上遇到不懂的問(wèn)題向別人求救。萬(wàn)不得已才請(qǐng)教別人?？催^(guò)一些學(xué)習(xí)java較好的人的經(jīng)驗(yàn)是他們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)首先自己思考，很多問(wèn)題稍做思考就可以解決。當(dāng)必須要請(qǐng)教時(shí)，在請(qǐng)教之前，你應(yīng)該先回答如下幾個(gè)問(wèn)題。 1是否在google中搜索了問(wèn)題的解決辦法？

2是否查看了Java API文檔？

3是否查找過(guò)相關(guān)書(shū)籍？

4是否寫(xiě)代碼測(cè)試過(guò)？

如果回答都是"是"的話(huà)，而且還沒(méi)有找到解決辦法，再問(wèn)別人不遲。要知道獨(dú)立思考的能力很重要。我們?cè)谄渌膶W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)這樣的情況，所以我們清楚獨(dú)立思考的重要性，它有助于我們更加深入牢固地掌握知識(shí)，比向別人求助記得更牢。

總之，每個(gè)語(yǔ)言能夠存活并且發(fā)展起來(lái)，必有其特點(diǎn)讓人們喜歡，學(xué)習(xí)java雖然是課程設(shè)置的要求，但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，對(duì)它也有了一定的興趣。現(xiàn)在有很多種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，語(yǔ)言和語(yǔ)言沒(méi)有比較的必要的，語(yǔ)言只是工具，重要的是思想！所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，選定一種感興趣的語(yǔ)言后，首先學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)句，然后在宏觀角度去學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的思想。

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

在java的海洋中遨游一年的時(shí)間，從面向?qū)ο蟮乃枷氲絀O流到網(wǎng)絡(luò)編程，我不斷的接觸到j(luò)ava基礎(chǔ)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。

作為一名軟件工程的學(xué)生，學(xué)習(xí)java是我學(xué)習(xí)的重中之重，在長(zhǎng)達(dá)一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也對(duì)java也有新的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)java時(shí)，會(huì)問(wèn)問(wèn)自己為什么要學(xué)習(xí)java？在當(dāng)今時(shí)代，Java仍然是世界上最受歡迎的編程語(yǔ)言之一，有無(wú)限多種方法使用Java。據(jù)xx年數(shù)據(jù)顯示，Java被評(píng)為最受歡迎的編程語(yǔ)言之一；最新的一些報(bào)告證明，Java程序員是業(yè)內(nèi)薪資最高的程序員之一。根據(jù)全球數(shù)字化業(yè)務(wù)媒體機(jī)構(gòu)的分析，擁有Java技能有利于升值加薪；同時(shí)，java是零基礎(chǔ)的和基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員可以很容易的接受的一種語(yǔ)言。

我在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)java的歲月中，遇到了許多大大小小的困難。首先，在學(xué)習(xí)java開(kāi)始中，老師往往會(huì)布置很多代碼題進(jìn)行實(shí)操或者書(shū)寫(xiě)在作業(yè)本上。在剛剛開(kāi)始的幾次作業(yè)中，我往往因?yàn)樽约旱母≡昱c不耐煩，直接向同學(xué)要他們的代碼把作業(yè)上交，但漸漸的發(fā)現(xiàn)，課堂跟不上，成績(jī)不佳，我陷入了迷惘中……后來(lái)，意識(shí)到自己學(xué)習(xí)java的態(tài)度與方式是不對(duì)的，經(jīng)過(guò)調(diào)整，也有了自己的一份學(xué)習(xí)java的心得體會(huì)。

java的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)——C語(yǔ)言，意識(shí)到在課上聽(tīng)不懂的原因也來(lái)自于自己在大一上學(xué)期并沒(méi)有把C語(yǔ)言學(xué)習(xí)透徹，所以我會(huì)利用課后的時(shí)間看網(wǎng)上的視頻來(lái)讓自己的C語(yǔ)言基礎(chǔ)提高。

java的學(xué)習(xí)需要理解代碼的思路。在寫(xiě)代碼與學(xué)習(xí)java知識(shí)點(diǎn)時(shí)，往往對(duì)于每句代碼都應(yīng)該理解透徹，在以后的代碼書(shū)寫(xiě)中，自己才能寫(xiě)出正確的代碼，甚至于找出自己的代碼錯(cuò)誤。這對(duì)于代碼的理解透徹，就需要自己在上課時(shí)，好好理解老師的代碼思維，自己也需要多看看關(guān)于代碼的書(shū)，加深理解。

java的學(xué)習(xí)需要保持良好的心態(tài)。在進(jìn)行代碼實(shí)操時(shí)，自己寫(xiě)出大量的代碼卻運(yùn)行不出結(jié)果。這時(shí)，自己并不能因?yàn)椴荒蜔┡c困難的打擊就直接放棄，而是要進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)自糾，問(wèn)同學(xué)，找課外知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，在學(xué)習(xí)java的漫漫長(zhǎng)路中，堅(jiān)持是十分重要的。在堅(jiān)持中，找尋學(xué)習(xí)的方式，讓自己進(jìn)步與成長(zhǎng)。

java的學(xué)習(xí)需要多做，多思考。在java學(xué)習(xí)中，不僅要學(xué)會(huì)打課內(nèi)的代碼，也需要通過(guò)百度找尋課外的代碼，舉一反三，自己解決很多的問(wèn)題。

在這一年的學(xué)習(xí)中，我對(duì)于java有了初步的認(rèn)識(shí)與了解，我知道自己真正掌握java還需要一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但我相信我自己只要有顆想學(xué)習(xí)好java的心，對(duì)于以后的困難是不懼怕的，我相信在學(xué)習(xí)java中，自己是在此過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，進(jìn)步的。

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

進(jìn)入達(dá)內(nèi)，感覺(jué)蠻新鮮刺激的。雖然之前在學(xué)校里開(kāi)過(guò)Java課，我也迷迷糊糊考過(guò)了，但是我真的對(duì)學(xué)編程語(yǔ)言有些“畏懼”，但是達(dá)內(nèi)老師一再讓我放寬心，說(shuō)都是面向沒(méi)有基礎(chǔ)的從最基礎(chǔ)的開(kāi)始教，只要用心一定能夠?qū)W會(huì)。后來(lái)隨著課堂上老師認(rèn)真的講解和自己的專(zhuān)研，便發(fā)現(xiàn)原來(lái)java軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)并不是那么枯燥無(wú)味，而且還很有趣，很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

通過(guò)四個(gè)月的學(xué)習(xí)我才真正發(fā)現(xiàn)要學(xué)的東西還很多，以前掌握的軟件知識(shí)少的可憐，很多基本東西都不懂。在達(dá)內(nèi)的培訓(xùn)這期間，通過(guò)老師的詳細(xì)講解，課堂上老師講的基本上都能領(lǐng)會(huì)，并且在下午的上機(jī)練習(xí)中反復(fù)操作，加深印象。能熟練的操作軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。更加感

到印象深刻的是，一直以來(lái)認(rèn)為我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的興趣更是越來(lái)越濃，甚至每天睡覺(jué)的時(shí)候腦袋都在代碼，經(jīng)過(guò)調(diào)整及時(shí)的改變了學(xué)習(xí)方法，翻書(shū)看以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，又使我恢復(fù)了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在達(dá)內(nèi)的兩三個(gè)月里，學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)制作及框架的相關(guān)知識(shí)。授課知識(shí)很符合現(xiàn)在企業(yè)的要求，同時(shí)在學(xué)習(xí)期間安排項(xiàng)目制作，增加項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)今后就業(yè)時(shí)，有很大幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)自己寫(xiě)的一個(gè)程序解決所有錯(cuò)誤和異常跑通時(shí)，會(huì)有非常非常大的成就感。

通過(guò)在達(dá)內(nèi)四個(gè)多月的培訓(xùn)后，在達(dá)內(nèi)科技的一次雙選會(huì)上，我以熟練地技術(shù)被一家外企錄取為一名定制班的學(xué)員，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的定制班的學(xué)習(xí)，順利通過(guò)考核，在此我要對(duì)北京達(dá)內(nèi)的全體老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!

新的生活馬上就要開(kāi)始了，在此，衷心感謝達(dá)內(nèi)及達(dá)內(nèi)的培訓(xùn)各位老師以及同學(xué)。達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)沒(méi)有讓我們失望，我們也一定不會(huì)讓達(dá)內(nèi)失望，在今后的工作當(dāng)中，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)達(dá)內(nèi)精神，用我們的不懈努力來(lái)展現(xiàn)達(dá)內(nèi)精神!!!

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

Java Web，是用Java技術(shù)來(lái)解決相關(guān)web互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)總和。在本次實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，通過(guò)短短一個(gè)小時(shí)的了解，對(duì)JAVA WEB有了初步的認(rèn)識(shí)。

首先了解了應(yīng)用程序分為C/S(客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器)和B/S(瀏覽器/服務(wù)器)兩大類(lèi)。C/S即Client/Server典型應(yīng)用有QQ，360安全衛(wèi)士，B/S即Browser/Server，典型應(yīng)用有人人網(wǎng)，騰訊微博。C/S和 B/S的主要區(qū)別在于程序是否需要安裝。C/S模式的應(yīng)用系統(tǒng)最大的好處是不依賴(lài)企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境，即無(wú)論企業(yè)是否能夠上網(wǎng)，都不影響應(yīng)用,能充分發(fā)揮客戶(hù)端PC的處理能力，很多工作可以在客戶(hù)端處理后再提交給服務(wù)器。缺點(diǎn)是客戶(hù)端需要安裝，其維護(hù)和升級(jí)成本非常高。B/S模式最大的好處是運(yùn)行維護(hù)比較簡(jiǎn)便，能實(shí)現(xiàn)不同的人員，從不同的地點(diǎn)，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）訪問(wèn)和操作共同的數(shù)據(jù)，最大的缺點(diǎn)是對(duì)企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境依賴(lài)性太強(qiáng)，由于各種原因引起企業(yè)外網(wǎng)中斷都會(huì)造成系統(tǒng)癱瘓。

其次，又了解了網(wǎng)頁(yè)主要分為動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)歸根結(jié)底還是靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，只是多了一些自己的標(biāo)簽，知道了靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)三劍客指的是什么，以及三者之間的關(guān)系和分別承擔(dān)的功能。網(wǎng)站做好后要部署發(fā)布。Tomcat最簡(jiǎn)單的部署是把整個(gè)文件夾拷到TOMCAT_HOME/webapps目錄下。

了解了關(guān)于WEB應(yīng)用的一些知識(shí)后，就到了編程的階段了，雖然java是面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，與面向過(guò)程的C語(yǔ)言有一些區(qū)別，但二者在編程思路上有貫通的地方，要善于區(qū)別二者的聯(lián)系和不同，這樣才能在C的基礎(chǔ)上學(xué)好java。但學(xué)好一個(gè)語(yǔ)言不是一天兩天的功夫，要想真正掌握，以后還需要勤加苦練。編程這個(gè)東西沒(méi)有技巧可言，當(dāng)時(shí)學(xué)C的時(shí)候就深刻領(lǐng)悟了這個(gè)道理，要想調(diào)高編程速度，就只能多練多編，孰能生巧，做的題目多了，碰到類(lèi)似的題目，自然就會(huì)有想法有思路。相比于天賦，后天的練習(xí)對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)更為重要。

隨著本次實(shí)驗(yàn)課的結(jié)束，本學(xué)期的SQL實(shí)驗(yàn)也就結(jié)束了。雖然每次實(shí)驗(yàn)都做的很趕，感覺(jué)很多知識(shí)都是現(xiàn)場(chǎng)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)用，但一個(gè)學(xué)期七次實(shí)驗(yàn)下來(lái)，確實(shí)還是學(xué)到了一些知識(shí)，至少一些基本操作是熟悉了，我想這對(duì)于今后對(duì)SQL的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的一步。從這點(diǎn)，我所感受到的是，有時(shí)候表面上看起來(lái)沒(méi)有什么收獲的經(jīng)歷，定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻綻放出他應(yīng)有的光彩，所以，無(wú)論現(xiàn)在或?qū)?lái)我們會(huì)經(jīng)歷什么，都應(yīng)該全心全意的品味當(dāng)下，今天一個(gè)小小的經(jīng)歷說(shuō)不定就會(huì)在將來(lái)的某一天改變你的一生。所以，實(shí)驗(yàn)課就算不喜歡，也要好好去上，一定能學(xué)有所獲。

最后，謝謝助教的幫助！

java的學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

Java是一種廣泛使用的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，具有跨平臺(tái)、面向?qū)ο蟆踩愿叩忍攸c(diǎn)。作為一名剛剛接觸Java的初學(xué)者，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷思考、感悟，不僅對(duì)于Java這門(mén)語(yǔ)言有了更深入的了解，更收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，我將分享我在學(xué)習(xí)Java過(guò)程中的心得感想。

首先，Java作為一門(mén)編程語(yǔ)言，給我最深刻的體會(huì)就是它的跨平臺(tái)特性。在Java中，代碼是以字節(jié)碼形式存在的，可以在不同操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行。這種特點(diǎn)讓我深感Java的強(qiáng)大之處，我可以編寫(xiě)一次Java代碼，然后在Windows、Linux或者M(jìn)ac等多個(gè)平臺(tái)上運(yùn)行，無(wú)需針對(duì)每個(gè)平臺(tái)進(jìn)行不同的編寫(xiě)和測(cè)試工作。這種跨平臺(tái)的能力極大提高了開(kāi)發(fā)效率，降低了開(kāi)發(fā)成本，是一種非常寶貴的資源。

其次，Java的面向?qū)ο筇匦砸步o我留下了深刻的印象。在Java中，一切都可以看作是對(duì)象，基于對(duì)象的思想設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)程序可以使代碼更加模塊化、可復(fù)用、易于維護(hù)。我在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，也體會(huì)到了面向?qū)ο缶幊痰镊攘?。通過(guò)將代碼進(jìn)行封裝、繼承和多態(tài)等方式來(lái)組織程序結(jié)構(gòu)，能夠使代碼更加清晰、易于理解，也更加靈活。而且，面向?qū)ο蟮乃季S方式可以使代碼的復(fù)用性得到提高，降低了重復(fù)編寫(xiě)代碼的工作量。

再次，學(xué)習(xí)Java讓我認(rèn)識(shí)到了代碼質(zhì)量的重要性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)出的代碼有時(shí)候看起來(lái)雖然能正常運(yùn)行，但是結(jié)構(gòu)混亂、命名不規(guī)范、邏輯不清晰等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。這給我敲響了警鐘，代碼質(zhì)量是一個(gè)非常重要的方面，對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出高質(zhì)量的代碼是必不可少的。這不僅有助于自己更好地理解和維護(hù)代碼，也可以提高代碼的可讀性，便于他人理解和協(xié)作。因此，在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，我不僅要關(guān)注代碼的功能實(shí)現(xiàn)，還要注重代碼的質(zhì)量，力求將代碼寫(xiě)得更加規(guī)范、結(jié)構(gòu)更加清晰。

同時(shí)，在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，我也深深意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)的重要性。Java是一門(mén)非常龐大的編程語(yǔ)言，其中包含了眾多的知識(shí)點(diǎn)和概念，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握。尤其對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，面對(duì)茫茫多的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)感到力不從心。但是，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，才能漸漸地掌握和理解Java的特性和用法。無(wú)論是閱讀書(shū)籍、參加培訓(xùn)、編寫(xiě)小程序還是與他人交流，都是提高自己的途徑。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)越來(lái)越熟練地運(yùn)用Java編程。

最后，學(xué)習(xí)Java讓我深刻體會(huì)到編程能力的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)的發(fā)展日新月異，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域扮演著越來(lái)越重要的角色。而作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，掌握一門(mén)編程語(yǔ)言是非常必要的。Java作為一門(mén)廣泛應(yīng)用的語(yǔ)言，掌握它可以為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)，不僅可以為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供幫助，同時(shí)也可以更好地與他人交流和合作。學(xué)習(xí)Java讓我認(rèn)識(shí)到編程能力的重要性，我深信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠以?xún)?yōu)秀的編程能力面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)Java這門(mén)編程語(yǔ)言，我不僅對(duì)它的特點(diǎn)有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。Java的跨平臺(tái)、面向?qū)ο筇匦?，以及代碼質(zhì)量、持續(xù)學(xué)習(xí)和編程能力的重要性等方面的體會(huì)，讓我對(duì)編程和技術(shù)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的Java開(kāi)發(fā)者，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。