今天小編為大家整理的守于精選10篇的新教師工作心得范文，最近要開學了，可能要對上學年進行工作心得總結了，希望這篇文章能幫到有需要的朋友。

的新教師工作心得【篇1】

時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師主角的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師團體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的提高，教學本事、學習本事和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在必須的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：

身為一名人民教師的我，此刻的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自我缺乏教學經驗，異常是班級管理經驗而感到納悶，曾為學生對自我的辛勤輔導當成是教師的自作多情而懊惱……

一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的提高，獲取寶貴的經驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新教師來說，我應對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自我的努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗。

一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。

此時自我也會用阿Q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自我有分身術就好了!自我認為，應對這一局面，講究方法十分重要，時間和多種因素也要充分研究在內，盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫忙下，經過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了必須的領悟。

在教學工作中，讀懂、讀透教材十分重要，這一向是我的指導教師對我的諄諄教導。僅有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。

然而由于各種原因，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有到達應有的程度。美術課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準。夢想的美術課程應當盡量使每個學生進取參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不一樣程度的發(fā)展，所以我想方設法去調動學生的學習進取性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。

遵循著這一教育理念，我一向在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課教師提出的寶貴意見和提議，認真反思并改善。自我也認為，僅有善于進行教學反思才能使自我成長得更快。范文

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位教師的幫忙和指導。但應對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。

對于班級的有效管理，在我向其他教師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“職責”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學，應對陌生的大團體，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵。

在那里，我異常要感激何文琴教師給我的鼓勵和幫忙，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據她的經驗作法來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學常規(guī)管理做得十分好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。

學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好教師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，應對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自我：必須要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。期望他們能歡樂地成長，讓自我也時刻懷有童心的我也覺得，自我也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自我存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的本事有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中，我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內外的知識，認識到自我的一些不足。

正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自我的不足，我將進取改正。在今后的工作中，我將會多調整心態(tài)，多反省自我，多進行教學后反思，做好工作計劃，多向老教師取經和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自我真正地快速成長起來。

的新教師工作心得【篇2】

從年九月初開始，我成為了一名教師已經有快半年時間了，在這半年時間當中，經過自我在學校的教育的實踐報告，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師異常要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自我的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都期望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質、夢想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生提高之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

思想進取，要求提高，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。年任教以來，一向以愛國心，事業(yè)心，職責心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自我，使自我成長提高的速度快，

學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)本事，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維本事及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學生思維本事及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學本事;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目理解、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維本事。

學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動學生參與學習的進取性，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，供給其進取參與的思維空間。學生僅有在此境界中才會產生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯樱乩斫處熑绻麤]有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自我的教學實踐，進行了大膽的教學改革，我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅僅為創(chuàng)造供給原材料，并且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自我的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

近期發(fā)展目標：本學期我教思想品德和社會這一科，所以本學期我將主動學習現(xiàn)代教育教學理論，系統(tǒng)學習思品和社會這一科的專業(yè)知識，全面把握目標，進取探索科學的教育方法，豐富學生的生活經驗，引導學生自主學習(讓學生經過學習能對生活中遇到的道德問題做出正確的確定和選擇，學生學習搜集、整理、、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。)，擴展教學資料，進取參加校驗、科研活動，不斷提高教學本事和水平。我要掌握現(xiàn)代信息技術，提高實施新課程的本事，盡快適應課程改革需要。將知識目標、技能目標轉化為學生的學習目標;教學思路要清晰，要合理安排師生活動;根據教材特點和學生實際，精心設計學習活動;進取倡導自主、探究、合作的學習方式。

專業(yè)發(fā)展計劃

1師德：熱愛自我的教育教學工作、熱愛學生，不計個人得失，對學生和藹可親，課外活動免費指導，鉆研教學理論，提高課堂教學效率。

2教育教學：在課堂教學中貫徹二期課改的理念，以課堂教學改善點“課堂教學的拓展廣度和深度”為切入點，深入探討課堂教學規(guī)律，摸索新課改下課堂教學規(guī)律。

3專業(yè)培訓：(1)進取參加新的一輪教師培訓(2)多進行信息技術應用于課堂的練習(3)研究新教材、領悟新課程理念。(4)與時俱進地學習教育學、心理學理論，重點是學習指導學生自主教育方面的書籍。

4業(yè)余閱讀：多看報紙和新聞，了解國際國內時事，多看百科全書，多體會日常生活，增大課堂教學拓展的時空。

5教研：配合學校課題研究，完成史地組子課題的結題工作，把教科研應用于課堂教學工作之中，使課題研究具有生命力。

三專業(yè)發(fā)展的期望

1教育教學：加強地理專業(yè)本事的學習，提高教學本事，加強心理知識的學習，充分認識學生，理解學生，走入學生的心靈深處，備課時注重對學生的學情研究，設計適合學生的教學方式;在進行地理教學工作的同時加強思想教育，注重德育知識的學習我教學方法的使用，充分體現(xiàn)教育功能。

2教研：加強教育理論的學習和進修，彌補自身的不足，尤其是世界上的著名教育專家理論的學習和應用，找機會聽取專家的學術報告，將所學的知識應用于教育教學的工作之中，深入探討具有時代精神的教育課題，提升自我的教科研本事。

的新教師工作心得【篇3】

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下頭我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

在上一學期里，作為一個員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。進取參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下，經過自我的努力，克服缺點，取得更大的提高。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自我真正成為一個經受得起任何考驗的員。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都十分重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自我的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的教師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手本事，所以教和學都有了必須的困難，可是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，經過這些輔導，使自我的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是十分重的。首先這是初中生學習asp網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有必須編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的資料，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它必須要做好，所以我根據自我所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力最終編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，經過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改善自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

三、學校工作。

我嚴格要求自我，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加進取地配合學校領導完成各項任務，為學校的完美明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自我更加努力學習專業(yè)知識，使自我的業(yè)務水平更上一層樓。

五、主要成績。

在這一學期里，作為剛參加工作的新教師，應當說我還是取得了必須的成績的，第一學期信息技術參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在年中小學網絡科普小報制作競賽中，輔導學生的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心境》在我校年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今日，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

的新教師工作心得【篇4】

新年伊始，一學期的工作已圓滿結束。學期初，承蒙校領導和教師們的信任，作為一位本學期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經驗不足的情景下去作帶教工作深感職責重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學期來的帶教工作應是遺憾與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和趙教師共健師德，共同探討教材教法，以學生為中心，創(chuàng)設情景教學，及時向領導和同事請教，我貌同成長，共同提高，現(xiàn)將有關工作總結如下：

一、主要活動與形式

據校情我們以聽課、評課為主，每兩周一次聽、評課，用示范課、公開課、隨機聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關領導和教師作指導，作好筆記，重作分析，提出改善方案。另外，利用好網絡資源，共同學習新課標，利用網絡的教學實錄與自身作比，找差距，促改善。公開課盡量用多媒體教學，自制課件，促進教學綜合本事的提高。

二、新教師成長分析

趙教師是極富悟性和靈性的人，工作中的點滴都能體現(xiàn)她“青出于藍而勝于藍”的特點。以我個人庸見認為她的教學水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1、師德健全

教書育人、為人師表、關心學生、團結同事等品行趙教師表現(xiàn)出色，這塊作為黨員的趙教師是我學習的榜樣。異常是對學生的關愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙教師之口，也是她對學生純真感情的流露。

2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟

一學期以來的結識，我覺得趙教師由一個嬌柔、可愛的學生形象正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深教師看齊。也許三尺講臺，一支粉筆，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙教師來說過于狹小，所以，學期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺，經過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，學生的反應由不適應到適應，由一般到“愛上了”，促進了教學質量的提高。

3、課堂操控本事的全面提高

初為人師的趙教師，處處以自身的標準和要求去衡量學生，所以，教學中常遇尷尬局面，原因在于她高估了學生的成績，“因材實教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學理念，根據本校學生的特點，應重基礎教學，加以適當?shù)闹R拓展教學，那我們就必須要從教案設計和課件制作入手，利用好校本，適應學生，落實教學。趙教師在《這就是我》的作文指導課的教學中，就是因為對學生寫作水平的不知情，教案設計的要求過高(要求學生互動)，導致教學效果不明顯。

在與學生的磨合中趙教師悟到了獨解。十月份，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學是成功的：重難點突出，學生體驗突出，課堂教學時間把握的恰到好處。這節(jié)課能夠明顯地看出她教學水平的全面提高。

4、落實知識點提高教學質量

教學質量的好壞源于平時知識點的是否落實，這一點趙教師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處，眼見為實”是她端正學生學習態(tài)度的良方，學生作業(yè)沒完成她陪，學生遲到、早退她問，學生不會做她教，學生有難處她愛，實施“以人為本”的教學理念，故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績。

從趙教師的全面工作來看，她走出了新教師的窘境，她是合格的，她是稱職的?！皼]有最好，僅有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學基本功的同時，去備好教材，備好新課標，備好學生，巧設教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學技能邁進。

的新教師工作心得【篇5】

20__年9月-20__年1月，5個月的教師體驗再成過往。還來不及反思，緊張忙碌已催我翻過一頁又一頁日歷;些許的休息、閑暇時間，又被懶惰和松散填滿，怠于總結。因為要交作業(yè)，今日最終肯靜下心來回味一下上半學期的工作。給自我一點肯定和鼓勵，在信心滿滿中繼續(xù)前進。找出缺點和不足，在反思和總結中克服一個又一個障礙以期取得更大提高。

一、端正態(tài)度，認真工作，從“新”開始

第二次入職，工作態(tài)度端正了不少。不再抱怨外部環(huán)境和客觀因素的限制，先想著把自我做好。也不再比較自我究竟是好是賴，踏踏實實做好手頭的工作最緊要。雖然有過短暫的教師經歷，但我還是把自我還原成新人，一切工作都從“新”開始。規(guī)章制度，嚴格遵守;政治學習，認真對待;各種會議，進取參加……因為我相信，每一個小經歷，都是生活的饋贈，認真對待工作和生活，它們才會回報你認真而充實的人生。自知教學經驗尚淺，與工作多年的老教師、優(yōu)秀教師差距較大，所以，我對教學工作更加不敢怠慢，深入學習，認真鉆研。作為回報，本學期得以平穩(wěn)、順利的度過。作為新人，已感欣慰。

二、腳踏實地，點滴積累，不斷提高

(一)教學工作

身為教師，教育教學是我們的本職工作，也是我們的重要工作，頭等大事。雖然我深知教育的意義遠大于教學，但就目前高中學生的學習需求和我本人的實際本事而言，首先做好教學工作更實際一些。所以，備課、上課、聽課成為我日常工作的主要資料。

1.細研教參，廣度備課

備教參。第一次做教師時，總覺得教材薄薄的一本卻怎樣也看不懂，越講越乏力。之后明白那是一味的看教材而忽視了教參。所以這次我先看教參，且一字一句仔細鉆研。因為教參不僅僅對教材的資料安排、結構體系、呈現(xiàn)方式等做了詳細介紹，更重要的是它與課程標準緊密相連，將課標的基本要求逐一呈現(xiàn)，給我們的教學以提綱挈領、高屋建瓴的把握。我每一天要花很多時間看教參，雖然很多東西還不能做到立刻消化，但它確實增強了我教學時的準確性。

備教材。有了綱領性的指導，還需實實在在的呈現(xiàn)知識的載體--教材。政治教材的術語很多，異常容易看不懂。所以教材我逐字逐句的看，像分析課文那樣找出關鍵詞和修飾詞，目的是幫學生挑出哪些資料必須記憶哪些看看就行。這樣不至于學生讀教材時摸不著頭腦。

備習題。多做題，在做題中找出哪些知識還沒有研究到，需要在講課時補充進來。

總之，這“三備”占據了我很多時間，但我能夠自豪地說，雖然是新教師，但知識點的把握還是很全面很到位的，即便高三復習時需要查缺補漏的也不會很多。不足之處就是時事信息備的少，對事例的運用還做不到老教師那樣信手拈來。所以講課時就大打折扣，不夠生動。

2.講課乏味，抓緊克服

課堂教學總體來說是很弱的。除了知識點把握準確，其他的都還不合格。語言通俗但不生動，簡單但不精煉，語調平淡，缺少抑揚頓挫;課堂氛圍也不活躍，師生互動很少;更多的注意力集中于教學資料，還做不到對學生思維的注意，對學生原有知識水平、思維狀況把握不準。蘇霍姆林斯基說過：“占據你的注意中心的將不守心教材資料的思考，而是對于你的學生的思維情景的關心。這是每一個教師的教育技巧的高峰，你應當努力向它攀登?！?/p>

3.進取聽課，長期堅持

經驗是積累出來的。對于缺乏教學經驗的青年教師，學校制定了很好的培訓制度--“一幫一”結對子。所以要抓住這個機會，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學習。上學期的聽課，使我受益匪淺，知識點的把握更到位，鮮活事例能夠借來一用，適合的教學方法拿來借鑒。本學期及今后的工作中，仍要堅持聽課，博采眾長，從而盡快提高自身教學水平。

(二)教育工作

教育功能的發(fā)揮應表此刻兩方面：一是教學中所外顯出來的教育功能;二是教學外獨立的教育補充。教學中的教育功能的體現(xiàn)，是與教學方法聯(lián)系在一齊的。政治課，需要識記的資料只是我們的一個教學目的，它的更大功能是使學生在學習中發(fā)生情感、態(tài)度、價值觀的轉變。而運用很多鮮明生動的事例進行解說、演講的教學方法更適合這種教育功能的發(fā)揮。但在這一點上，目前恰恰是我的弱項，所以教學中外顯出來的教育功能發(fā)揮得不是很好。所以本學期要在教學方法的鉆研上多下些功夫。在教學外，我也會找些學生來談話，增進一下彼此的感情。上學期XQF同學的出走給了我很大的警示：要深入了解學生心理。同樣一個做法，適合這個學生，未必適合那個學生。他們永遠是獨一無二的個體。

總結

人生的路是一步步走出來的，遇到坑洼和絆腳石在所難免，重要的是下一次能夠及早發(fā)現(xiàn)、能夠安全繞過的本事在逐漸增強。對于剛參加工作的教師來說，“要做的事很多，但首先必須點滴地積累作為一個教育者的智力財富和教育的明智”--總結、提高、學習。

的新教師工作心得【篇6】

時光如水，轉眼間，一學期很快就要過去了，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學期教學工作總結：

一、思想方面：本人有強烈的團體榮譽感，有無私奉獻精神。工作中，我在思想上嚴于律己，時時以一個老教師的身份來約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好各項工作。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

1、備課深入細致，平時認真研究教材，力求深入理解教材，并憑著多年積累的經驗，準確把握難重點，還要注意學生的實際情景，并不斷歸納總結經驗教訓。為了每一節(jié)課的效率高，經常集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，時常和同年組教師研究教學環(huán)節(jié)，研究教學規(guī)律，不斷改善教學方法。

2、上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘守鍵，既要培養(yǎng)學困生的學習興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足，還不能忽略了中等生，這樣在一節(jié)課上就要分配好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。做到因材施教，因人而異。

3、課后輔導是取得好成績不可缺少的重要一環(huán)，在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。當然只靠教師還是不夠，必須發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實行以優(yōu)帶差的幫忙方法，多利用課余時間加強輔導，主要就是檢查“學困生”的作業(yè)，輔導“學困生”掌握課本的基本知識和技能。

4、作業(yè)布置方面，根據減負的要求，我把每一天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育，對存在的問題進行集中的講解。在端正學生學習態(tài)度的同時，加強培養(yǎng)了學生的各種學習本事，更好地培養(yǎng)合理、靈活的計算本事，發(fā)展了學生的思維本事和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題本事。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

的新教師工作心得【篇7】

日子過得真快，一眨眼，一個學期又將進入尾聲，回想起去年的八月，滿懷著激動的心境，我成了一名小學教師，走上講臺，為人師表，多年的夢想最終實現(xiàn)了。

近一年的見習，使我真正體會到了做教師的樂趣。同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W。在這個崗位上，我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺到了教師工作的艱辛和勞累?？墒亲咴诼飞?，當小朋友們都沖著我喊教師的時候，又感覺到這一切是多么的完美。

在各位領導和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作，進取完成學校布置的各項任務。在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學年的工作表現(xiàn)總結如下：

一、師德表現(xiàn)

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么情景下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自我。平時我虛心向學校教師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同提高。

同時，我進取參加各種學習培訓，我深知要教育好學生，教師教書育人必須時時做到言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、理解我、喜歡我。作為一名新教師我時時注意吸取各方面的知識，時刻注意自身的師表形象。在工作中，我進取、主動、勤懇，樂于理解學校布置的各項工作。

二、數(shù)學教學工作

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學教師，在教給學生數(shù)學知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

在日常教學工作中，我認真做好“六認真”工作：

(1)認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。

(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在簡便自主的學習氛圍中歡樂求知，簡便學習。

(3)認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。

(4)堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，為我們安排了指導教師，我的師傅是陳教師，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自我在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。

本著“六認真”的原則，在教學中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

三、副班主任工作

在這一年里，我還擔任了三(3)班的副班主任，協(xié)助班主任管理班級。不管多么小的事，我都認真對待。早上到了學校我就提醒他們掃地、早讀;放學后與學生共同做好值日工作……這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，三年級的學生年齡小，班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。我異常喜歡我的班級，學生們雖然調皮，可是都很可愛聰明，在與學生的接觸中，我認識了每個學生，了解了他們的性格特點，努力關心每一個學生。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。

在這一年的工作、學習和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經驗和教訓應當總結，有一些遺憾或許無法再彌補，更有許多完美要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自我用心學、認真做，我會做得更好。

的新教師工作心得【篇8】

懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中。作為一名新教師，在半年多的教學中，我深刻地體會到了教師的辛苦與歡樂。在這短短的時間里，我學到了很多教學經驗，感受到了不一樣教師的教學風格，同時也被學校的文化深深感染著，來到了新校，我收獲了，也提高了，為使今后的工作取得更大的提高，下頭我對自我在這半年多的工作進行一下工作總結。

一、德--扎實肯干

在思想道德認識上，我認真學習新的教育理論，并根據自我的教學實踐，及時寫下教學反思，并在反思中不斷更新教育理念。進取參加校本培訓，并做了很多的筆記，聽后及時寫下自我的學習感受，在不斷的學習中豐富自我的綜合素質。

在學校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念。同時，我堅持每周的新教師培訓和市、區(qū)教研，學習教師應當具備的優(yōu)秀品質，認真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生;做到關心熱愛學生，平等公平對待每一位學生;做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，實施素質教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展;做到為人師表，嚴于律己，以身作則;并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

二、能--努力提高

在教學工作及本事提高方面，我擔任一年級一個班和三年級級部的英語教學工作，由于教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學法，虛心向前輩學習。為了提高自我的教學工作本事，我認真學習新課標理念下的英語教師用書，在教師用書的指導下，結合各班的基本情景進行教學活動，及時進行教學反思，修改教學步驟，以到達教學的最佳效果。

為了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自我能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不一樣的教學手段進行教學。授課后根據得失及時寫教后感、教學反思。這半年多的時間里，我進取參加教研活動，收獲不小。我有幸還聆聽了優(yōu)質課評選的活動，在教研員評課議課中，我受益匪淺。不但感受到了不一樣教師的教學風格，同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的本事，這是我需要學習和亟待提高的一點。

課后，我們英語組內團體備課，認真討論教學得失、回顧小結，及時反思手段，努力創(chuàng)設英語情景，讓這種英語的氛圍感染學生，從而全面提高學生的英語本事。經過這些活動，有力地促進了我的英語教師業(yè)務本事的提高。同時，在日常教學中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。在教學工作方面我還存在很多需要提高的地方，需要我認真學習的地方也很多，我會堅持加強教學理論方面的學習，不斷的在實踐中充實自我，提高自我。

三、勤--任勞任怨

在作考勤方面，我熱愛自我的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作上，我嚴格要求自我，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但進取參加各項培訓，到各區(qū)聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料，不斷的提高自我的專業(yè)知識本事。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。當然在教學工作中存在著某些不足的地方，須在以后不斷的努力學習，得到進一步的提升。

在教學成績方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹英語新課程標準的要求，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生綜合、全面的發(fā)展。我工作職責心強，服從領導的分工，進取做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，能構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學精神，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并順利完成教育教學任務。經過上學期和學生的磨合，和共同努力，學生在英語聽說讀寫方面都得到了必須的提高，并且在期末統(tǒng)考，取得了比較不錯的成績，我相信經過以后的努力，和與學生的共同合作，會在今后的日子里，取得更好的成績的。

的新教師工作心得【篇9】

新教師一年工作總結

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當好一名好教師不容易。我作為師范生到學校中實習，這次實習中，我看到了自我存在著很多不足，社會在不斷的發(fā)展，使學校對教師的要求也越來越高，尤其是我們師范生，將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自我，準備全身心投入到未來的教育事業(yè)當中。

作為第一年的新教師，我所走的路是艱辛的，經受的考驗的巨大的，我們始終面臨著各種各樣的壓力。同時也是這些壓力催熟我們年輕一代!真心的期望我們能快速的承擔起奉賢教育的天空!以上是我這一年見習期的工作總結，由于經驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位領導教師指導下，我必須會再接再厲，繼續(xù)努力工作取得更好成績。

一年中，我在學校領導和各位教師的幫忙指導下，自我也在茁壯成長。本學年，我擔任六年級兩個班的英語教學工作，還擔任了六(4)班的見習班主任工作，在工作中從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情景，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?；仡欁晕乙粚W年的工作，收獲頗多。先后獲得校三年內教師比武備課二等獎、命題三等獎，一個課題由學校選送參加區(qū)級課題的評審，教學成績突出，共開設了3節(jié)公開課，在博客上發(fā)布了50篇文章。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：

一、教育方面

本學年我擔任了六(4)班的見習班主任工作，在這短短的一年工作學習和實踐的時間里，我學到了很多的東西，那里面包括我的指導教師施教師給了我很大的幫忙.在班主任施教師的關心和幫忙下，我認真做好每一個工作，對待學生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相關心、互相幫忙。不僅僅做好本職工作同時協(xié)助施教師管理好班級，在這一學年里，班級在各個方面都表現(xiàn)很突出。獲得兩次衛(wèi)生流動紅旗，行為規(guī)范流動紅旗三次，科技周指導優(yōu)秀組織獎。在去年的秋季運動會中班級三對三籃球賽獲得第三名，長繩第一名，女子男子400接力賽分別第一名第二名，第五屆秋季運動會團體總分第一名的好成績，配合施教師指導學生在科技周獲得指導優(yōu)秀組織獎，在水仙雕刻技能競賽中張玲麗獲得三等獎的好成績，同時班級獲得鎮(zhèn)級禁毒小報二等獎，菊花節(jié)征文二等獎，科學金點子方芳獲得二等獎。另外經常進取主動地與家長取得聯(lián)系，我配合施教師，以多種方式與學生家長聯(lián)系，把學生在校情景及時反饋給家長，家長也介紹學生在家里的表現(xiàn)，共同商討改變學生不良習慣的策略，努力的培養(yǎng)好每一位學生。

二、思想方面：

1.進取參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。在那里十分感激區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學本事都得到很大的提高。異常是上海新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。

2.平時進取參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合學校的各項活動。每一天按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣理解，很少去鑒別，因而，以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自我必須先做到。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用

三、教學方面：一名教師，最關鍵的還是在于教學方面的成長。所以這也是我今后也要一向專注于研究和發(fā)展的方面。

1.注重教育理論的學習和積累，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用.注意教學經驗教學方法的積累，把平時的教學感受以及聽課之后的所獲都記錄歸納整理在博客上，到目前為止共發(fā)表博客50篇，這些文章有助于我在以后的教學當中不斷地提醒自我，鞭策自我不斷地學習以及思考。我不僅僅參與了指導教師《初中英語題庫建設與應用的實踐研究》的區(qū)級課題，初步了解了教科研的一般方法，在教學中還注意進行這方面的積累，本學期我申報了《農村學校初中牛津英語配套光盤課件應用的實踐研究》的課題?；谟⒄Z學科的特點，信息技術廣泛運用于英語教學課堂中，教課本配有教學光盤，在經過教學實踐與摸索中，發(fā)現(xiàn)怎樣有效地發(fā)揮這套光盤的價值成為我思考的起點。向學校遞交了這個研究的項目，同時學校的領導也對這個課題給與必須得肯定，在此基礎上參加了區(qū)級課題的評審。

2.認真?zhèn)湔n。深入細致的備好每一節(jié)課，不但備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，針對設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。平時注意加強對教案撰寫的研究，不斷地向學校、區(qū)級公開課以及市級優(yōu)質課學習教案，并在上學期學校舉行的教案撰寫的評比中得到學校和教師的一致好評，取得二等獎。

3.增強上課技能，提高教學質量，認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采用多樣化活動教學，把音樂、游戲、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在簡便自主的學習氛圍中歡樂求知，簡便學習。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會。

4.用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生堅持興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用本事的場所，鼓勵學生多講英語，經常啟發(fā)和組織學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說本事，又深化了教材資料。

5.一年來，我在學校上了一次亮相課，一次主題班隊課，一次教學研討課，一次匯報課。經過這些課的鍛煉，使自我的教學水平得到了提高，并取得學校和教師的一致認可，尤其是主題班隊課和匯報課。我的主題隊課，在最終評課時，聽課教師和學校領導一致認為，本節(jié)課選題妥當，準備充分，主題鮮明，環(huán)節(jié)過度自然緊湊，過程完整，到達了很好的教育目的，同時在教育的同時也起到了讓學生學習英語的目的，到達了一箭雙雕的效果。而在剛剛結束的匯報課里呈現(xiàn)出很多亮點，整個過程環(huán)節(jié)清晰，層層遞進，訓練手法新穎，訓練學生閱讀本事上有創(chuàng)新，教學效果達成明顯。這當中不乏信息科技的利用，在這一學年里跟著師傅學到了很多信息科技方面的知識，不在是一年前的那個電腦盲，同時結合大學里學到的圖片處理技巧，在課件制作方面也得到了大家的一致好評，課件的配色，文字的處理等對課堂活動的輔助起到了很好的教學效果。

6.布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。認真及時批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行輔導。

7.勤于教學輔導。平時注重對不一樣層次學生的輔導。每一天早上都堅持6：20到校，對班級差生進行個別輔導，針對不一樣層次的學生給與不一樣的學習任務，爭取一個學生都不落下。同時下班之后還繼續(xù)對差生進行輔導，利用雙休日時間對班級一部分學生進行輔導，把他們與班級優(yōu)秀學生的差距補上來。幾個以前從沒學過英語的像呂圣吉等，這學期他們的成績在逐漸的向及格靠攏。班級里有幾個剛從外校轉來的學生像陶水英、鄒多珊、鄭江偉等，剛來時每次都是不及格，在我堅持努力輔導之下，從上個學期期中考試之后都能及格并且不斷上升，家長表示孩子的成績提高不少。

8.堅持聽課，認真記錄，進取參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探索適合自我的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。上學期聽本校和區(qū)研討課共計20多節(jié)課。在本學期里里，我跟著師傅在市區(qū)聽優(yōu)質課展評，目前為止共有20多節(jié)課，每次聽課回來我都認真總結與學習，把學習后的心得體會發(fā)表在個人博客上，同時把學到的東西運用到自我實際教學當中，比如我的匯報課里的圖示法閱讀教學便是便是參考了市區(qū)的優(yōu)質課。同時虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都進取與備了組長以及其他教師商討，學習他們的方法。

9.進取參與命題工作。從新學期開始，在帶教師傅的帶領下，不斷地研究中考命題，對02-07中考命題進行歸納總結，找出出題的規(guī)律、特點以及試題發(fā)展的趨勢，同時結合雙向細目表，明白怎樣去把握重難點以及出題分數(shù)的比重。把學到的東西運用于實踐，對每次月考試卷命題都進取參與，在命題時注重知識點歸納做到對知識點不遺漏，到目前為止共參加命題三次，參加3次六年級月考命題的錄音工作，其中還參加了八年級第二學期鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的錄音工作。多次參加命題，并在每次之后都進行總結歸納找出不足之處，爭取逐漸取得完善，并在上學期的學校三年內新教師試卷命題比賽中取得三等獎。

“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜!”在提筆要對自我見習期一學年的教學工作進行總結時，我突然想起了這句話。時間真數(shù)得飛快，轉眼間，來到泰日學校已近一年時間了，這一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都能夠用意義非凡來概括。這一年是我由學生向教師轉變的一年，是我人生新階段開始的一年。在這一年的教學工作中，既有成功的喜悅，也有經受磨礪的痛苦。

這一次工作回來后，我在總結這一次工作的感覺后，我最大的感受就是當前的學生都是“90后”，他們的思維方式和學習方式真的是我們以前大不一樣了。這主要我銘家這么多年的發(fā)展，中國的家庭生活狀況已經比以前好了更多，孩子們的生活條件好了，自然就能夠獲得更好的教育，自然思維方式和觀念都在改變。

值得我高興的是，我能夠根據他們的思維方式來完成我的教學。雖然這一代新學生有著各種的觀念，可是他們的總的條件和意識都能夠做好，我相信他們隨著時間的推移，會更好的融入到現(xiàn)實和社會中來，完成祖國對他們的信任。

我以后要做的還有很多，可是我已經明白了大的方向了，我相信在以后的工作生活中我能夠做的更好!