學校工作述職報告范文篇1

我校在縣教育局和黛溪辦及教委的正確領導下，在辦學單位的關心支持下，積極響應黛溪辦教委“四個一”的工作思路，并以此作為我們的行動指南。學校領導班子和全體教師形成了“團結、務實、高效、創(chuàng)新”的工作作風，緊緊圍繞創(chuàng)辦“袖珍式精品特色示范學?！钡霓k學目標，從“教學生一時，想學生一生”的人本育人理念出發(fā)，團結一心、扎實工作、勤奮創(chuàng)新、無私奉獻。在全校師生的共同努力下，已經形成優(yōu)美整潔、文化氛圍濃厚、人文關懷真切的育人環(huán)境和教育質量過硬、詩文誦讀突出、傳統劇目精彩的辦學特色。

一年來主要工作

校長負責學校全面工作，其主要職責目標就是優(yōu)化環(huán)境，鼓干勁促發(fā)展；帶好班子，聚人心提效率；抓好管理，培養(yǎng)人要質量。

學校工作的各方面都取得了顯著的成績，與往年相比體現在三個更加和三個進一步上。現在對一年來的學校工作做如下總結：

一、工作環(huán)境和育人環(huán)境更加優(yōu)化、和諧向上

環(huán)境和其文化是一種力量，健康向上的學校文化能凝聚人心、激勵奮進、推動創(chuàng)新，形成良好的團隊精神和發(fā)展動力，不斷攀登事業(yè)的高峰。

外部環(huán)境：與社會各界的聯系更加密切，支持發(fā)展教育的合力更加強大

（1）眾所周知：幾年來，我們立足地位、親情優(yōu)勢，善于強抓和結合，六一慶?；顒右呀洺蔀槲倚５钠放疲@既是成績和肯定，又是壓力和挑戰(zhàn)。只有通過不斷地活動創(chuàng)新，用超前創(chuàng)新的思維和行動去經營和謀求更大的支持和發(fā)展。為了使六一慶?；顒泳〉脠@滿成功，從5月16日起，就將幾年來學校慶六一概況以“致學生家長的一封信”的形式在村里廣泛張貼，弘揚和銘記關注教育，關愛兒童的義舉，讓有關方面的錢花得響、花得值！六一前夕，請柬內又附有精心設計的邀請函。通過努力，今年的慶?；顒訄A滿成功！（書包、福利、相機）可以說做到了社會認可、學生高興、教師滿意、家長贊揚。這一切都極大鼓舞和振奮了師生的工作、學習熱情，與社會各界的支持形成了支持教育、發(fā)展教育的循環(huán)合力。

對這個問題我的看法是：不在于創(chuàng)收了多少錢，而在于宣傳了什么，弘揚了什么，能否可持續(xù)，起碼是推動了正常工作。

（2）結合創(chuàng)建工作，按照鄢主任“多催、多問”的指示，抓住和把握時機爭取辦學單位的支持和工作的主動。去年九月，在村里經濟十分緊張的情況下，經過多次積極爭取，村里投資1萬余元整飭院墻，內外用水泥修砌一新，周邊環(huán)境大為改觀。今年五月，又積極爭取對所有教室及幼兒園進行了墻面刮瓷和教學樓頂防水處理。我覺得經驗的話除了上面提到的兩多一把握，還要善于對比和說明問題，再就是要有韌性。為了這項工作曾經兩次在早晨6：30前到書記家反映情況，多次到施工地了解情況，向村委成員、老黨員、村民代表了解、說明情況十余人次，電話打了幾十個。

校內環(huán)境更加優(yōu)美合諧

（1）學校不斷充實和完善校園文化氛圍，以創(chuàng)成和完善“經典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學校為抓手和載體，精心布置校園文化。去年十月，辦事處教委高度重視我校文化建設，給予大力支持，安排全辦美術教師為我校美化了校園，使我校的校園文化氛圍更加濃郁。今年5、6月，學校又購買資料、噴繪標牌、粘貼詩文等，用于校園文化環(huán)境的創(chuàng)設和完善，向著校園內時時處處是教育的目標邁進，廣大師生看到文化氛圍濃厚的校園環(huán)境和潔白的墻壁，迸發(fā)出極大的熱忱，犧牲假期掀起了美化、知識化教室墻壁的熱潮，班級之間相互學習、相互競賽。走進__小學滿眼的碧綠，花團錦簇，生機勃勃，可以說給師生創(chuàng)造了一個潔凈優(yōu)美、舒適方便、賞心悅目的工作和學習的物質硬環(huán)境。

（2）學校致力于創(chuàng)建干群、師生和諧融洽，教師團結協作競爭，學生文明友愛互助寬松和諧的人文軟環(huán)境，不斷提高“環(huán)境”育人水平。學校高度重視、支持和加強思想工作，落實“全員談話制”，注重和發(fā)揮工會等橋梁紐帶作用和老教師的作用，成效顯著。全體教師從“教學生一時，想學生一生”的人本思想出發(fā)，從學校工作大局出發(fā)，不斷提升思想認識水平，努力與教委、學校工作保持同步，立足崗位，自我加壓，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高和優(yōu)化自身素質。形成了一人負責大家干、再忙再累不叫屈，心向一處想，勁往一處使的團結協作、勤奮敬業(yè)的和諧工作局面。例如，學校綠油油的菜地是全體教師工作間隙的集體結晶，也是增強凝聚力的沃土；每逢教師人生大事（生日等），我們都會歡聚在一起。

“累，但是卻快樂著”，是滕小教師共同的感覺。全體教師以極大的工作熱情投入到各項工作和活動中，05年6月28日由老師們主筆改編、校長指揮的《滕小之歌》率先在慶七一晚會推出，展現了我校師生動員，共謀發(fā)展、緊跟工作部署的良好精神風貌；06年元旦，我校全體教師原創(chuàng)并參加演出的朗誦《師情如虹》以其新穎精彩的節(jié)目形式、昂揚向上的精神風貌，廣受好評；今年4月在教委組織的跳繩比賽中在全員參與的單位中我們學校成績最好。

二、詩文誦讀特色更加突出

在自主開展“經典詩文誦讀”系列活動2年多，堅持進行和不斷完善的情況下，通過在課間放詩文磁帶、進行誦讀比賽、詩配畫手抄報、“練功板”上抒胸意（在固定時間每位教師都將自己喜歡的成語、格言工整地書寫在練功板上，對學生的寫字教學、詩文素養(yǎng)、學習習慣都起著潛移默化的熏陶作用）、國旗下每周一詩一言、校園文化考試、詩文情景劇表演等方式、方法和形式著力實施，06年2月，被表彰為__級特色示范學校(全縣共9所)。學校以創(chuàng)成和完善“經典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學校為抓手和載體，在精心布置校園文化氛圍高漲的情況下，學校因勢利導，的同時，狠抓“晨讀一刻鐘”和“習字一刻鐘”的落實，大力營造“讀書成就未來”的書香校園、勵志校園，努力提升師生的詩文素養(yǎng)。

三、特色活動成績更加突出。

學校根據實際情況，大力實施創(chuàng)新實踐素質教育，李會玲、李義梅老師輔導的滕修燕、滕路同學在去年和今年5月奧林匹克數學競賽中獲全辦第二名的好成績，并有兩名同學參加了市決賽；張秀文等六名教師輔導的學生作品有人次，在辦事處以上發(fā)表或獲獎。20__年9月，李靜、李海英、韓素萍等教師輔導的節(jié)目《紅燈記》《花木蘭》在辦事處、縣匯演中引起轟動，廣受好評。在今年4月舉辦的黛溪辦事處春季趣味運動會上，又一次獲得“精神文明獎”。；在李海英老師的精心輔導下全縣中小學運動會上我校滕文瑩、滕路兩名同學成績優(yōu)異，為我辦和學校征得了榮譽，了不起！

四、安全管理進一步加強扎實有效

“平安是?！?。學校牢固樹立了“安全第一”的思想，始終把安全當作頭等大事來抓。為此，學校成立了安全工作領導小組，落實了安全工作責任。學校與教師、學校與學生層層簽定了責任書，做到事事有人抓，人人有責任，建立了安全工作網絡，形成了縱到底橫到邊的安全工作體系，安全工作不留任何空白點和死角。學校采取多種形式持久、深入的開展師生安全教育活動，如觀看“關愛生命，安全出行”光盤，在櫥窗內圖片宣傳，利用國旗下講話、黑板報、開設和落實安全法治教育課、險情自救演習，加大檢查密度和力度等等途徑和措施，增強師生的安全意識，提高安全能力。05年9月被教委評為“安全工作先進單位”，06年5月在全辦安全知識競賽中獲“優(yōu)勝單位”?？傊ㄟ^開展各項安全和法制教育活動，我校師生形成了人人想安全，事事講安全的濃厚氛圍，全體師生真正是：高高興興上學，平平安安回家。

五、管理和服務水平進一步提高

（1）堅定大局意識，忘我工作，認真地做好學校管理工作和各項臨時性中心工作。積極配合、嚴格認真落實教委的工作部署和制度，結合實際，推動學校工作。我清楚地知道，上級教育部門要求開展的各項工作和活動，凝聚著上級部門領導的心血和智慧，對于推動教育改革、提高學校辦學質量、辦學水平和效益，具有極其重要的作用。所以，我們總是將上級的工作要求與本校的具體情況緊密結合，及時調整和調度各種活動（如爭創(chuàng)類、競賽類）的策略、出臺辦法，修訂完善了《__小學教師考核細則》，并全票通過。在學校管理中實行人本化、全方位、全員參與、民主管理，使人盡其責、物盡其用。為了構建和諧校園，落實全員民主管理，充分發(fā)揮、提升和加強教師的主人翁責任感和教師自主自律及服務意識，依據我校職能人員教學任務重、瑣事多的實際，堅持實行和完善我校的《值日教師制度》，讓教師參與學校管理,充分發(fā)揚民主，5月成功召開了獨具滕小特色的教工大會。重視和加強了德育、少先隊工作，把日查周評與值日教師制度有機結合，加強了常規(guī)管理。滕路、郭淙淙分獲辦事處十佳小學生和十佳新苗，滕文晴、王金格、韓學冰、陳玉啟、滕燦被評為辦事處“百優(yōu)”小學生，72名學生被評為校園之星。

(2)加強了幼兒園的管理。狠抓和落實幼兒園常規(guī)管理，制定了嚴格明確的作息制度、衛(wèi)生檢查、輪流值班和業(yè)務學習制度。幼兒教師工作責任心和服務意識顯著增強，保教觀念進一步更新，在崔海燕、賀騰飛老師的精心輔導下，幼兒園在體操比賽中榮獲全辦第一名的好成績。對幼兒重點加強了文明禮貌和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，成效顯著，受到好評。

六、干部教師素質進一步提高。

（1）我清楚地認識到：在學校管理創(chuàng)新和發(fā)展等一系列問題上歸根到底是要建立一支師德高尚、業(yè)務精良、善于研創(chuàng)的干部、教師隊伍。對于領導班子成員，堅持在大膽使用中培養(yǎng)，在培養(yǎng)中錘煉提高的原則，使其逐步由熟悉到精通其業(yè)務。班子成員在學校工作中雷厲風行，以身示范，起到了應有的重大作用。

（2）狠抓教師隊伍素質的提高。

第一，促進修。學校積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師進修學習，要求教師從“教學生一時，想學生一生”的人本思想出發(fā)，不斷提高政治師德水平，自我加壓、主動學習，不斷加強業(yè)務理論學習，我校教師本科畢業(yè)兩人，四人在讀進修本科學歷。學?，F有80%具大專以上學歷，為參加教育科研打下了牢固的理論基礎。

第二，抓學習。加強校本培訓和教學常規(guī)的落實，開展崗位練兵比武活動，上好每一堂課，在學校內部教師間相互聽、評、說課，每學期不少于20節(jié)次，并評出優(yōu)秀教師，上公開示范課，在聽評中學習、提高、探索，縣辦級優(yōu)質課已有5節(jié)。在學校內進行了兩次勵志學習交流，給老師以啟迪，進一步統一和提高了全體教師的認識，推動了學校工作的進展。

第三，積極配合教委的各項教研活動。我校非常重視外出學習，無論學校經費多么困難，都想方設法派人外出參觀學習，（北京，濱州、淄博）以開闊教師的視野或思路。采用請進來、走出去，結學教對子等方式，聽示范課、研討課、不同學科的課，聽專家學者的講座、報告，學習提高。

第四、重視了課題研究。以被評為鄒平縣“小學教學示范學校”及復評為動力和壓力，緊緊圍繞立項課題落實研究，要求教師精于梳理、勤奮筆耕、積累提高。教育教學質量連年提高。

以上成績的取得歸于上級教育部門的正確領導，歸功于村兩委和社會各界的大力支持！更歸功于全體教師強烈的主人翁責任感、扎實、創(chuàng)新的工作和無私的奉獻?。ㄔ谶@里我特別向愿當綠葉、經常要當綠葉的教師致謝，如孫懷梅、鄭宗海、滕香蓮她們同樣做出了巨大貢獻）

存在的問題和不足：

1、在實際工作中如何形成符合滕小實際的評價機制、激勵機制，從深層次上甄別、全面評價教職工工作的問題。

2、如何科學地引領全體教師利用有限的時間和空間，善于抓工作的主要矛盾和工作重點，充分發(fā)揮和調動各種積極因素，力爭在緊張的人力資源、有限的時間和空間條件下做出盡可能多的事情和成績，使領導、家長和社會更加滿意。

3、由于師資緊張，教師兼課兼職過多，我校多數教師的專業(yè)化成長無從談起。但是，面對學校間千帆競進，百柯爭流的局面，加上我校高低學段人數相差大，倍感我校人員緊張，必須進一步強化教師一專多能的重要性和緊迫感，但同時要想方設法減輕和消除教師的職業(yè)倦怠。

4、學校的現代化教育水平依然不高，投入不足；校園文化、教師素質再提高，教科研上檔次上水平等問題依然困擾著我們。

今后主要努力方向

一、抓教改促中心

1、學習成為學生的內在需求，學習過程充滿了快樂和成功的體驗，樂于思考和勤于自主探索。

2、師生關系要變得更加平等、和諧、融洽。在各個活動中，培養(yǎng)孩子們咀嚼生活，品味生活的情趣并樹立堅強的意志。

二、抓師資夯基礎

建設一支合格的優(yōu)秀的教師隊伍，是學校建設的根本。促使教師成為探索者和研究者，使更多的教師成為的骨干教師、名師、教壇新秀、學科帶頭人。

三、抓服務求效益

我們的教育和學校當前的第一要務是樹立和提高服務意識、服務質量！我們要讓我們教師明白：“我們的生存狀態(tài)和質量是由自己提供的服務質量決定的！”我們做好教育服務，把掙錢的事交給家長，他們一定會完成的很好，一定爭著送錢，不要都不行的。

四、抓特色創(chuàng)品牌

擴大特色教育也是我們今后的又一工作目標，我們充分挖掘本校資源，把經典誦讀和傳統劇目的藝術教育作為本校的亮點加以強化。

回顧過去碩果累累，倍感欣慰。可以說__小學已進入最好發(fā)展時期，這里面有領導的關懷支持和老師的職明與才智，散發(fā)的光和熱，也說明我們的勤奮敬業(yè)和無私付出，贏得了全校師生、家長、社會的理解、支持和尊重。我們將正視問題與差距，以更加務實的態(tài)度、創(chuàng)新的思路、扎實的工作、無私的奉獻，拿出“小學校也要辦大教育”的氣魄，發(fā)揚我們學校精神，攜手共進！為把黛溪教育事業(yè)不斷推向前進，為打造黛溪教育品牌，做出我們應有的貢獻??！

學校工作述職報告范文篇2

經教育局黨委考察任命，我于20__年4月起任__新區(qū)體校校長至今?，F在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。

一、主要工作及其成果回顧

1。體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學地址——原電子學校訓練館。學校新領導班子為節(jié)省經費，帶領大家自己動手，放棄節(jié)假日和休息日，修繕訓練館。

2。人才基地的檢查工作。市體育局體育重點項目后備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開始準備。在我和田凱師書記帶領下，夜以繼日，積極準備。有關工作目前已結束。

3。體校體制的轉換工作。在__新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關懷下，為進一步優(yōu)化教育資源，凸現辦學優(yōu)勢，提高辦學效益，20__年3月12日，經__新區(qū)機構編制委員會批準，體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。

隨著體教結合新模式的建立，打破了多年來體教分離的局面，下設的訓練網點學校的場館器材等體育資源和教育資源有機整體結合在一起，實現了資源共享，可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢，呈現出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式?？梢哉f，這是在新形勢下，發(fā)展競技體育的新探索，也是教育擁有體育強勢的一種機制和體制創(chuàng)新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對于少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢，解決了隊員借讀難的問題，少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢，招收四年級以下甚至更多的小隊員，有利于擴大生源范圍，提高生源質量。

13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學，在學校擔任體育教師，利用課余時間進行訓練。比如，到族九年一貫制學校的2名教練，依托族的民間傳統，在學校成立了射箭隊，獲得了20__年__省團體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，逐步建立了各項目運動隊。這樣的做法，既解決了學校體育專項師資缺乏的問題，又為體校提供了高水平的后備人才。

體校還在新城第二小學、__中學、__中學和__學校等體育傳統學校設立了訓練網點，平時的訓練由學校體育教師負責，體校教練每周定期到網點學校指導和進行專項訓練。

現在，體校領導班子成員帶頭早來晚走，深入點校，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，工作條件改善了，總之，學校管理越來越走向正軌。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利用民所謀，情為民所系。

1。謀政，把學校發(fā)展作為我的第一目標。學校領導是全體師生的'公仆。我經常深入基層調查，了解情況，為加快學校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關懷相結合的方式，不斷增強教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在想方設法改善教師福利待遇的同時，還對教師的生活給予了無微不至的關懷。

2。勤政，把真抓實干作為我的第一追求。我始終把服務廣大師生當作主要責任。不斷努力學習，拓寬知識領域，提高科學判斷、駕馭教育規(guī)律，應對繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，注重實際，力戒形式，真正把師生的事當做自己的事情來辦，勤政到位。

3。廉政，把清正廉潔作為我的第一責任。擔任校長以來，我時時告誡自己，要在各個方面嚴格要求自己。

在思想政治上，以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通；在工作上，以務實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，所有工作都盡量做到目的明確、方法科學。

在作風上，我以民主、公正、服務、負責為基本標準。管好自己的心，嚴格遵守黨紀、政紀規(guī)定，樹立正確的人生觀；管好自己的手，樹立正確的權利觀；管好自己的嘴，除因正常的公務坐陪和日常應酬外，絕不大喝大吃，更不胡說八道；管好自己的腿，合理安排好8小時以外的生活，追求健康文明的生活樂趣。

三、存在的主要問題

學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質體育教育的要求還存有一定差距；教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距；教師隊伍建設和學校發(fā)展存在一定的差距；在自身要求上有差距。在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。

四、今后的努力方向

1、以“”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。

堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“”重要思想。

回顧自己的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！

學校工作述職報告范文篇3

出生于__年，__年畢業(yè)于x省x師范，從事教育工作x年，任初級中校園長x年。x年來我始終在農村校園工作，我在教育工作中，享受著人生的快樂。我?guī)е鴿夂竦呐d趣，組織、主持并用心參與校園的課堂教學改革工作。

透過學習、總結、思考我提出校園的辦學理念，得到全校師生的認可，也受到許多學者和專家的肯定?！耙陨鸀楸?，三花并放”是我們的管理理念，“以生為本”校園要關注學生的心態(tài)，關注學生的身體，關注學生學習，就是校園的一切活動就應是為學生的發(fā)展服務的?！叭ā笔亲寣W生要學會生存，學會生活，學會學習?！敖】敌膽B(tài)，強壯身體，興趣治學，溫和為人，實在做事”，是我們校園的校風，我們要求學生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。

“導學練合一”是我在總結x年教育教學經驗的基礎上提出的，很快得到我校師生的認可，同時也用心影響教育界的同仁對目前教育方式的思考?！皩W練合一”有這樣幾個特點：首先，他用心調動學生的學習用心性，有效組織學生參與課堂上(45分鐘)的整個學習過程，而且學生的參與不是被動，而是用心主動的，學生帶著興趣，并貪婪的享受學習的快樂。其次，“導學練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學生正確思維品質的構成，能夠引領學生快速正確的掌握知識。但是教師的引領要適時適度。第三，“導學練合一”透過導入、自學、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，構成一個完整的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，貼合有效課堂的要求?！皩W練合一”是高效的課堂，是“減負增效”的優(yōu)質課堂。在組織和實施“導學練合一”課堂教學改革的過程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。能克服這些困難我認為有兩個法寶：一是堅持，校長的意志，校長的堅韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工作的興趣。興趣需要用心的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好?！摆菔姓n堂教學改革現場會”、“徐州市課堂教育改革現場會”、“徐州市陶研會課堂教育改革現場會”先后在我校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學改革的濃厚興趣。

課堂教學改革為我們帶來太多的好處。學生的學習成績大幅度，大面積提高，學生學習的潛力，生存潛力，生活潛力有顯著提高。教師素質得到提升，先后五位老師獲一、二等獎;近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近30篇。校園從一個普通的農村中學成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實驗校園、江蘇省綠色校園、江蘇省教育學會系統先進單位。省內外許多知名學者對我校課改給予密切關注。我在課改中被中國教育電視協會評為“優(yōu)秀校長”，江蘇教育學會評為“先進個人”，徐州市政府授予我“先進教育工作者”等稱號。

學校工作述職報告范文篇4

一、思想方面

成為一名人民教師以來，時刻感受到教師這份事業(yè)的光榮，也深知肩上的擔子有多重，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人。工作中，貫徹黨的教育方針，認真參加政治學習。做到教書育人，為人師表。工作中我敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)與臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

今年，學校開展“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風建設活動，我通過聽報告、學材料、寫筆記與撰寫心得體會等方式，對“三愛”與師德師風進行了系統學習，使我對師德有了更深的理解，并努力在實踐中踐行。

二、教學方面

我從20__年9月開始從事smt專業(yè)《氣壓傳動》專業(yè)課教學。我在大學期間的專業(yè)是物理學（師范類），這門課對我來說完全是一個陌生的領域，需要重新學習。在工作中，我克服所學專業(yè)不對口、可借鑒資料少、沒有相關教學資源等等這些困難，通過自學與在網上、圖書館查閱資料等手段，圓滿完成了相應的教學任務。

通過一年的教學實踐，對于講課，相比剛工作已經有很大進步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學目標更加清晰，教學流程更加明了。在此過程中，我感動于老教師們的無私，感動于老師們求真務實的工作態(tài)度，讓我增強了進步的動力。

三、其他工作

1、外出實習帶隊工作

去年冬天，學校安排我擔任學生實習帶隊指導老師的工作。實習企業(yè)是位于陜西咸陽的陜西捷盈電子有限公司。

大多數學生是第一次出遠門，很不適應，在實習企業(yè)我們就是他們的親人，我深知責任重大。一開始，學生宿舍條件較差，學生們抱怨較多，甚至有些學生產生了消極思想。鑒于這種情況，我堅持每天與學生溝通、談心，與企業(yè)領導、車間班組領導溝通，及時了解學生動態(tài)，定期組織學生座談，遇到有問題的學生，及時進行心理疏導，確保實習正常開展。認真組織學生學習學校的實習學生管理相關制度，并教育學生遵守企業(yè)制度。

及時掌握學生之間、學生與工人之間存在的矛盾，及時化解，把安全隱患降到最低。對于學生反映工作強度大等問題，及時協調企業(yè)照顧學生實習的實際，給學生安排休假。

積極與企業(yè)領導協商，提前預支學生生活費，使學生正常生活不受影響，元旦假期，組織學生開展有益活動，豐富業(yè)余生活。

通過一系列工作的開展，穩(wěn)定了學生的情緒，實習工作能正常開展，學生態(tài)度較為積極，工作認真負責，大大減少了違紀現象，學生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定，為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎

2、學生管理工作

本學期后半段，按照學校安排，擔任午飯與午自習期間的學生管理工作，對于學生管理，我比較陌生，對此，我及時聯系德育處老師與值班教師，了解學生管理方法。

值班期間，對違反學校管理制度的學生及時批評教育，及時叫醒課堂睡覺的學生，督促各班值日生中午及時打掃衛(wèi)生，引導學生養(yǎng)成良好的習慣，尊重他人的勞動成果，注重學生的養(yǎng)成教育。

通過一段時間的工作，取得了一定效果。違紀學生明顯減少，中午在校外買飯，踐踏花壇，破壞公物，教室拍球、追打，上課睡覺等現象有了很大改觀，沒有不安全事故發(fā)生。

四、繼續(xù)教育

為了更快的適應職業(yè)教育的教學方法，去年10月，學校推薦我參加在陜西科技大學舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓班”，專業(yè)為機電設備安裝與維修。在學習中我認真聽好每一節(jié)課，認真開展培訓基地開展的實習、實訓，認真完成每一次作業(yè)。培訓期間，考取了電工高級工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎。

學習期間，我與其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經驗，讓我有很大收獲。通過這次學習，使我在專業(yè)技能上有了很大提高，也了解到了現在國內外先進的職業(yè)教育理念與方法，通過與同班學員的交流，使我對其他地方的職業(yè)教育現狀有了更加深刻的認識，這些必將對我今后的工作有很大的幫助

五、努力方向

在教學中，繼續(xù)向老教師學習，努力學習先進的教學手段，融入課改理念，以學生為主體，教師為主導。下一步準備在網絡上搜索與制作一些工作流程與機械結構的多媒體演示動畫，盡量把學生的興趣吸引過來。經過近一年的教學實踐，發(fā)現教學內容多、雜，經常出現備的課講不完的情況，在實踐中也在不斷摸索，合理分配課時與教學內容，做好教學與專業(yè)建設工作。

以上是我工作的大體情況，希望各位領導與同事批評指正，提出意見。

學校工作述職報告范文篇5

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。

三。在學校工作上，服從安排，積極主動

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、其他方面

本學期，我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度，做好學校的安全工作，給全體師生一個平安、和諧的工作、學習環(huán)境，讓我校全體師生平安、快樂的度過本學期，受到學校和縣領導的好評。我還積極參加縣舉辦的“安全評優(yōu)課活動”，經過我的努力，取得了全縣前三名的好成績，并在全縣做了公開課。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

學校工作述職報告范文篇6

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在__學習，1980年7月—1984年7月在__師范學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在__一高任教，其間于1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。20__年春擔任學校教科室主任。20__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務副校長。20__年7月任__中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，__可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學在__，教在__，奉獻在__，前后長達26年。說陌生主要是因為，自20__年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的__分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業(yè)務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：__，很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量為本體(一體)，以學生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，著力培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣;二、我必須狠抓教師的教風，培養(yǎng)一支專業(yè)素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領導;一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣;教師具備優(yōu)秀的教學能力;學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學風。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態(tài)，耐心聽取學生的訴求。20__年元旦前后，我親自深入高三復習各班進行巡回演講，激發(fā)學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學習習慣十條標準，并要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風。

當代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學生第二》，學生第二，其潛臺詞就是教師第一?？梢韵胍?，教師及其良好的師德師風在教育教學中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設，抓教師良好教風的形成和培養(yǎng)。

學校工作述職報告范文篇7

________年10月份，我擔任了迎園中學校長助理一職，專門負責中專工作。做到現在有三個月。

在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學校和其他部門增添勞動量;二是要借中專管理的機遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想。現將自己的主要工作向全體教工匯報如下：

雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導，我的工作要涉及到教學管理、學籍管理、經費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(書分了幾批才到)、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結帳、安排實驗到總校、召開家長會、調課，安排考嘗監(jiān)考、軍訓等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應，并能有效地發(fā)揮學生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學期來，我可以說沒有給學校教務處、德育處、總務處增添多少麻煩。我們六門學科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務處人力不夠，主動為學校解決圖書館搬書、化學生物儲藏室實驗室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。

本學期共向學生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學校帳戶。在向每位學生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學?；顒又兄С錾倭?，共使用了516元，我們計劃用下學期收的500元作平衡調劑。一學期來，學生沒有因為收費問題產生疑問。我可以說在經濟上，沒有糊里糊涂的用掉學校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。

同時，我認為，管理好這些學生，讓他們愛護好學校的財產也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。

我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學生基礎不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現了。為此，我為學校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。

學校有時候將中專和教輔組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學生的午餐，晚上認真的看護好學校。

這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當之處請?zhí)釋氋F意見。