日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，為此要做好述職報告。那么好的述職報告是什么樣的呢?下面小編帶來小學辦公室主任述職報告7篇，希望大家喜歡。

小學辦公室主任述職報告  篇1

一、懷著一種心情——虔敬的、神圣的

我時常用“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”來勉勵學 生，同時也提醒自己。懷著虔敬、神圣的心情珍惜我的工作，理解我的生活。我很榮幸，在集云的5年時間里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、理解與照顧;我很幸運，在校 辦工作的兩年時間里，我讀懂得了什么是“嚴謹”，什么叫“一絲不茍”。我很感激，在與同事們相處的許多細節(jié)里，我感受到了尊重、鼓勵與幫助;我很珍惜—— 珍惜每天到學校時為我敞開的校門，珍惜在我困惑時姐妹們的相互提醒，珍惜與大家擦肩而過時的每一個溫暖的眼神，珍惜在冬日的操場上與姐妹們散步時快樂的足 跡。

二、學會一種態(tài)度—— 詩意的、平和的

在這個浮躁競爭的時代，我慶幸我擁有一種詩意的、平和的心境。在這種心境中， 我享受著教學帶給我的幸福與快樂。赴武漢實驗外國語學?？疾欤ズ贾輩⒓印扒дn萬人” 全國生本課堂教學觀摩課活動，帶學生參加溫州市中小學生作文比賽，與老師們分享自己的學習體會，與孩子們一起享受讀書的樂趣……收獲了無須張揚，失敗了不 必氣餒，我相信每一次經(jīng)歷都是一筆財富，每一次思考都能啟迪成長。20_年，站在新的節(jié)點，行走在教育的路上，我的內(nèi)心會更寧靜，我的身心會更投入，我 的腳步會更堅實。我會在這條路上，一直這樣走下去，我相信只要堅持不懈，就會向教育的理想境界靠近。

三、養(yǎng)成一種意識——服務(wù)的、誠懇的

辦 公室的工作是忙碌的，瑣碎的。我很幸運，我的工作有徐老師的指點與幫助。我也時刻提醒自己要聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，熱心為廣大教師和學生服務(wù)，認真協(xié)助徐老師做好 校辦工作，少說空話，多干實事，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力?？墒沁@一點，我做得還 很不夠，希望大家鼓勵我、幫助我、支持我!

最后套用這樣一句話作為結(jié)尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我 的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦。”在今后的教育教學中，我一定會嚴格的要求自己，會繼續(xù) 帶著我的夢想，帶著漸漸豐滿的羽翼，努力盛放成一樹花開的樣子。邊走邊唱。

小學辦公室主任述職報告 篇2

一年來，我深受學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實實在在地做了一些本職工作。現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

一、讀書修身，培德進業(yè)。

我反復(fù)地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養(yǎng);結(jié)合學習實踐活動，我又系統(tǒng)地學習改造了自己的思想，達到不過于功利，不過于短視，不過于狹隘。

專業(yè)上，我努力不放松，在高三語文備課組，有一篇論文《林黛玉進賈府中的規(guī)矩》發(fā)表在《學語文》20_年第6期上?！吨袑W語文教師開設(shè)教育博客之實踐探索》獲20_年中國教育學會全國論文評選二等獎。

二、思考管理，搞好服務(wù)

為了當涂一中的進一步發(fā)展，我堅持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。對如何規(guī)范化管理的問題，對學校發(fā)展的瓶頸問題，我都做了一些思考。學校接待工作可以使學校改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細致、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。起草公文注意準確，及時，規(guī)范。積極準備材料，順利通過縣局20_年度學校共性、個性目標考核。

三、召集會議，聯(lián)動協(xié)調(diào)。

不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會后及時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務(wù)，注意協(xié)調(diào)，工作不管輕重，任務(wù)不分你我，學?？傮w利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。

一個高素質(zhì)的行政班子和教師團隊，決定了當涂一中今后的發(fā)展。自以為德不夠高，學猶不深，能尚不強。所以盡管已很努力，但成績不足，?？止钾摯蠹移谕?，請多幫助。

小學辦公室主任述職報告 篇3

我作為一名黨員、學校行政辦公室主任、科任教師，本年度中在各級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，認真切實地學習貫徹落實了各項教育方針、政策，堅持依法治校、依法執(zhí)教，切實地搞好了自身擔任的行政、教學工作，為學校的教育、教學、管理工作盡到了應(yīng)盡之職?，F(xiàn)就一年來的自身的政務(wù)、教務(wù)工作，政治業(yè)務(wù)學習和生活工作作風等進行以下總結(jié)。

一、強抓政治業(yè)務(wù)學習，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。 1、切實加強政治理論學習，我作為黨員干部既要學習馬列主義、黨的“_大”會議精神，又要學習與學校教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，才能更好的開展工作，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。為此我經(jīng)常不斷地擠時間來進行了這些方面的學習并寫出了不少于一萬字的。同時積極地投身于向先進學習，學習他們的好思想、好作風。

2、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學校的管理，教學工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，首先從實踐中學，經(jīng)常深入到班級、教研組同老師們一道開展教研活動，通過聽課、評課等方式向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想。同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

二、政務(wù)、教學工作，勤政務(wù)實，一絲不茍。

1、學校辦公室工作，千頭萬緒，極其繁復(fù)，一年來我在學校校長、書記的領(lǐng)導(dǎo)下組織配合學校黨政建立健全了校內(nèi)的各種組織機構(gòu)和管理規(guī)則，完善了學校的各項規(guī)章制度。認真領(lǐng)會吃透了上級各種文件精神，做好了貫徹落實、傳達轉(zhuǎn)達，案卷的清管裝訂歸檔等工作。配合校長做好了全校的各項管理工作。

2、我在行政工作之余還擔任了初中數(shù)學的教學工作，教書育人是一個教育管理者、教師的神圣職責。為了教好書、育好人，對學生、家長、社會負責，我嚴格認真地做好了教學“六認真”，關(guān)心愛護學生，善待家長，經(jīng)常深入到同學中去和他們交心談心，做他們的知心朋友，幫助他們的學習和生活，真正做到了既教書又育人。

三、作風正派，嚴以律己，善待他人。

作風是一個人的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。我不斷地加強了自身的工作、學習、生活等方面的作風建設(shè)，積極地投身于“教師整風學習活動”、“領(lǐng)導(dǎo)干部五堅持、五表率”等活動中，養(yǎng)成了為政清廉、講求奉獻、顧全大局等好的作風，使自己真正成為領(lǐng)導(dǎo)認可、師生好評、家長依賴的教育工作者。工作中我任勞任怨、吃苦在前、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，熱心公益事，嚴格帶頭遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，與人為善。生活中我講求勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、嚴以律己、寬以待人，關(guān)心群眾和集體，善待師生和家長。學習中講求勤奮刻苦、學以致用。

社會在進步，時代在前進，展望未來的教育、教學、教管工作，我將繼續(xù)加強學習，緊跟時代前進的步伐不斷地提高完善自己，與時俱進，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

小學辦公室主任述職報告 篇4

回顧這一年辦公室的工作，日常工作雖然紛雜，但是在老師的關(guān)心支下，辦公室的各項工作也做的有條不紊，和各部門共同努力，團結(jié)合作，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，不斷進取。為工作計劃的實現(xiàn)發(fā)揮了作用，現(xiàn)將辦公室工作總結(jié)如下：

一、由于老干部畢業(yè)，在能促進團委邁上一個新的臺階，在秋季學期進行了招新工作，讓一些優(yōu)秀的學生，來到了團委這個家。加強學習，提高素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作，搞好服務(wù)。

二、做好辦公室日常工作，必須要有較好的政治理論素質(zhì)明確了解責任，工作任務(wù)，樹立高度的服務(wù)意識，熱情，耐心，細致，積極配合各部門工作的開展，與此同時，辦公室與各部門保持密切聯(lián)系，互相學習，借鑒經(jīng)驗，提高了團委辦公室的各方面能力。

三、做好文檔管理，對檔案進行整理和歸檔。時通知各部門上交工作計劃，工作總結(jié)等。

四、為促時團委各部門工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，也加強一其它和各機構(gòu)的聯(lián)系，并積極的配合項活動，充分調(diào)動了干部、干事性的積極性，真正發(fā)揮到了學生干部的作用。

五、辦公室及時無誤的向各部門、班級傳達團委的有關(guān)精神。使我們團委的工作有條不紊的開展下去。

一年來，辦公室工作取得了一些成績，但是仍然存在不足之處，仍需完善，落實力度，需要進一步加大，各部門的支持下，辦公室的工作也告一段落，在下學期，我們辦公室會進一步發(fā)揚成績，克服不足，創(chuàng)新工作，取得更加優(yōu)異的工作成績，力爭做到熱情，團結(jié)，互助，高效，提高辦公室的戰(zhàn)斗力，增強各部門人員的實際工作能力，推動各項工作的順利進行!

小學辦公室主任述職報告 篇5

本學期的工作即將結(jié)束，回顧這學期的工作，教導(dǎo)處在學校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!

在過去的一學期里，教導(dǎo)處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時總結(jié)改進，現(xiàn)將本學期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡單的匯報：

一、合理分工、有序開展各項工作

本學期教導(dǎo)處共有_人，開學初根據(jù)_人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。

1、教導(dǎo)主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn);教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。

2、教導(dǎo)干事負責教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。

3、教導(dǎo)干事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。

二、規(guī)范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度

開學初，根據(jù)學校本學期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學校相關(guān)安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。

為確保各項制度落到實處，深入教學第一線，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。

三、深化教研教改、確保教研教改工作實效

開學初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。

在__學校成立后，在學校理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一學校內(nèi)課程設(shè)置，實現(xiàn)教學優(yōu)質(zhì)資源在學校內(nèi)共享，實現(xiàn)了學校內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實了學校范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在學校內(nèi)共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效。

四、實行績效考核、助推教學質(zhì)量的提升

為進一步調(diào)動教師工作積極性，提升__學校整體教學質(zhì)量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學校理事會的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績效考核辦法，對學校內(nèi)全體成員進行全面考核。

本學期_月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了學校成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補缺，進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。

五、規(guī)范學生管理、落實教育扶貧

本學期教導(dǎo)處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關(guān)制度，確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范，本學期學生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。

本學期工作已基本結(jié)束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會及時總結(jié)，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。

小學辦公室主任述職報告 篇6

本年度的工作以我鎮(zhèn)教育關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的階段目標為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，堅持面向全體學生，以人為本求發(fā)展的辦學思想，采取夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動促個性的發(fā)展策略，全面實施教育現(xiàn)代化工程，大力推進素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

一、本年度工作概述

在本學年中，我擔任__小學的教導(dǎo)主任，并任五年級三班的年級組長;負責教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學。在教學工作，教學管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、具體工作開展情況

(一)教學工作

本學年我任教五年級兩個班的語文、校本教學工作，在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時，千方百計抓時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，我的備課在每次的常規(guī)盤點中被評為一類a等備課;我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績，在組織的考試評比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一;多次代表我校參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評比活動，并獲一等獎。

一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認可，不僅是自我價值的實現(xiàn)，更重要的是在教學的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。

(二)教學管理

教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學期初教學計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學習、籌備，都力求做要認真、負責，高效。本學年，教導(dǎo)處分學期制定了教學計劃和教研計劃，并依次開落、開展。

在教學管理工作中，以下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實，向老師們公布每一項的考核標準及盤點成績，從而提高教師認識并到有據(jù)可依;制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學成績，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對學生單項測試的次數(shù);定期對老師批改的作業(yè)，以各學科組、年級組為單位，進行作業(yè)展覽，由原來單一的教導(dǎo)處評價，改為學科組或年級組群體評價，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實可行的計劃，定出時間、地點、執(zhí)行人員和達到的目標，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分;在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學期至少聽課__節(jié)，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持，并初見成效。本學年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學質(zhì)量有了顯著提高。

(三)教研工作

教研是提升教學質(zhì)量，提高教學成績的發(fā)動機，不論教學改革還是實踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實，才能使今后的教學及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。

本學年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度;堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動;教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進行，為了起到磨練教學技術(shù)，提高教學質(zhì)量的目的，各學年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的'內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解，不同的設(shè)計行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學習匯報課等活動，提高課堂教學水平。

縱觀本學年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學校工作奉獻我的力量。

小學辦公室主任述職報告 篇7

大家好!今天在這里進行述職，首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會在這個平臺上開展工作。

暑假期間，看了幾個關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個問題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過，在擔任教導(dǎo)主任的這一年里，我確實在不停地問自己，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進行思考，相信在未來的日子里，我也將會不斷地對這個問題進行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認識。今天，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來的工作，以這幾個問題為提綱，向校長和各位老師進行述職。

一、我該做什么

這個問題，好像不成問題，在去年的這個時候，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導(dǎo)主任這個位置進行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導(dǎo)主任的崗位職責。如做好校長的助手、進行教學常規(guī)的管理，進行相關(guān)的教育教研活動，教師的考勤和學生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會水到渠成地完成，但是，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時候，話說出來可以輕輕松松，但事做起來就不是那么簡單的事情了。

回顧一年來，自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學生能夠在一個安靜的環(huán)境中進行讀書;結(jié)合上級部門要求開展讀書活動，組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開課準備;組織了老師們開展恒常的科組學習;在復(fù)習期間讓科組長對各自科組進行復(fù)習課的研討，再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù)。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對于自己在競崗演講里面說的，還遠遠不夠。對于在這個崗位上，到底該做什么，我還是需要一個不短的時間去進行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學得開心，有學得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革，又可以發(fā)揚傳統(tǒng)文化。這些問題，實實在在地放在我的面前，在這些問題面前，我該做什么呢?

二、我該怎么做

為了解決“我該怎么做?”這個問題，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問題，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到實際上面。但是，在過去的一年的時間里面，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路。為什么這樣說呢?因為在我工作的過程中，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面，沒有實踐的聯(lián)系和運用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書不如無書的圈子了。所以，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。因為在這里，有一個關(guān)心我的校長，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學教研能力強的科組長，更有各有所長的老師們。有了這一批的好同事，在過去的一年里，很多問題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開展工作的時候，校長給予了我一個明晰的指引;在我不清楚日常教學常規(guī)的運作時，朱主任做了我堅實的后盾;在苦苦思考如何開展教學教研工作的時候，科組長為我打開了局面;但我無從下手的時候，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導(dǎo)致的疏忽;是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過在學校的實踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做。

三、我還要做什么?

對于這個問題，真的很難回答，作為一篇述職報告，應(yīng)該不需要談還沒有發(fā)生的事，但是，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題。

1、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。

無論在學校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書育人是我們的首要工作任務(wù)。所以，學生的成長無時無刻牽動我們的心。對于任教班級的學生，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為，學生的向師性很強，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生。在實踐中我們可以知道：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，這除了對學生負責，更是對自己負責。

2、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

如果我們不改行，一輩子就離不開學生，了解學生，教好學生是我們義不容辭的責任。在教學中，如果方法得當，會讓學生體驗到學習的樂趣，老師也會收獲成功的喜悅;反之，學生懊惱，老師苦不堪言。所以進行教學研究，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實、更高效、更快樂一些。這點，需要做以下的工作：

(1)在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍

(2)在常態(tài)課上落實新理念，幫助教師提高教學效率

(3)指導(dǎo)、督促教師在教學反思的書寫中提煉

(4)為青年教師的成長搭建平臺

3、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：

如深入課堂的次數(shù)不多，沒有和教師們進行充分地交流，在檔案管理工作中沒有達到相應(yīng)的要求，在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進的。

作為教導(dǎo)主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著新學期，我們合作得更愉快，同時也希望新學年的更上一層樓!