光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份述職報(bào)告。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇1

時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，從我任教以來(lái)這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開(kāi)始了音樂(lè)教師的工作，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng)，安排我任教4個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來(lái)的低年4個(gè)班級(jí)增加到9個(gè)班級(jí)，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽(tīng)取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂(lè)課堂。我喜歡做音樂(lè)教師，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴，舞蹈，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂(lè)，學(xué)習(xí)過(guò)指揮，鋼琴，聲樂(lè)的緣故，使我更加熱愛(ài)現(xiàn)在的工作崗位。音樂(lè)不僅能帶給孩子們歡樂(lè)，也帶給我快樂(lè)。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。

首先，在日常教學(xué)方面，每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課，編排律動(dòng)，到倉(cāng)庫(kù)找與教學(xué)有關(guān)的樂(lè)器，如：碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵……當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。

音樂(lè)本來(lái)就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂(lè)課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂(lè)的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳?lè)課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè)帶給他們的`快樂(lè)!

其次，在取得成績(jī)方面，本學(xué)期我參加了由本溪市明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的遼寧省雙語(yǔ)課展示活動(dòng)，在沈陽(yáng)的兩年大學(xué)經(jīng)歷就是為了彌補(bǔ)師范期間大學(xué)英語(yǔ)沒(méi)能通過(guò)四級(jí)才繼續(xù)學(xué)習(xí)的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語(yǔ)課教學(xué)，我搜集了大量資料，因?yàn)橐魳?lè)雙語(yǔ)課是史無(wú)前例的，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語(yǔ)課的資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見(jiàn)，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽(tīng)過(guò)我很多節(jié)音樂(lè)課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語(yǔ)課的選拔，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。

校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語(yǔ)課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂(lè)雙語(yǔ)課，我參加了本次活到的展示，可是活動(dòng)定在了周六舉行，如果用本校的學(xué)生，會(huì)有許多困難，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生，這就更加考驗(yàn)我駕馭課堂的能力了。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會(huì)有多少人能到我的教室聽(tīng)課，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候，看到了許多陌生的面孔，我對(duì)自己說(shuō)“冷靜，鎮(zhèn)定，你一定沒(méi)問(wèn)題的?！?/p>

課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽(tīng)課的老師們還以為是我們自己帶來(lái)的學(xué)生，課后全國(guó)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事侯玉林老師，給了我很多指導(dǎo)，他說(shuō)：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來(lái)聽(tīng)你這節(jié)雙語(yǔ)音樂(lè)課，首先，你的英語(yǔ)發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)很好，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒(méi)上面問(wèn)題，只是在音樂(lè)課堂既然要用雙語(yǔ)教學(xué)，就要教給學(xué)生們，音樂(lè)方面的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)。如果在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂(lè)雙語(yǔ)課將是非常出色的，如果有機(jī)會(huì)到本溪來(lái)，我一定會(huì)再去聽(tīng)聽(tīng)你的音樂(lè)雙語(yǔ)課……”聽(tīng)了侯玉林老師的話(huà)使我收到很多啟發(fā)。如果將來(lái)學(xué)校在雙語(yǔ)課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂(lè)雙語(yǔ)課繼續(xù)下去。

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家下午好！

我于20__年畢業(yè)于__師范大學(xué)外語(yǔ)系，同年八月份來(lái)到X高中參加教育教學(xué)工作。20__年被晉升為中學(xué)一級(jí)教師，至今已滿(mǎn)五年，具備申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的資格和條件，特此提出申請(qǐng)，以下是我對(duì)工作十年來(lái)的述職： 從踏上講臺(tái)的第一天起，我就以無(wú)比的熱情投入到了工作當(dāng)中去。因?yàn)楫?dāng)老師是我從小的夢(mèng)想，我認(rèn)為沒(méi)有什么比夢(mèng)想成真更美好的事情了。時(shí)至今日，工作十年，我仍認(rèn)為教師是我最適合的職業(yè)。我選擇，我喜歡。作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜以求。也就是在這些思想的引導(dǎo)下，我積極熱情的'開(kāi)展我的教育教學(xué)工作。一方面我努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以積極的態(tài)度認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，，專(zhuān)研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)實(shí)效。另一方面，我也認(rèn)真專(zhuān)研教法。正所謂教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。針對(duì)不斷變化的學(xué)生特點(diǎn)，我用愛(ài)心，耐心，責(zé)任心努力去營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。本著親其師信其道的原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感，充分發(fā)揮自身的感染力，構(gòu)建民主和諧的課堂氛圍，教法靈活多變，，課堂輕松愉快，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)教學(xué)中能根據(jù)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，注重因材施教，

善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，取得了良好的教學(xué)成果。十年來(lái)我先后四次參與高三教學(xué)工作，任課班級(jí)均取得了較好的成績(jī)。20__年我所教的三年五班__同學(xué)更是以高考外語(yǔ)141分的高分升入大學(xué)。除了在教學(xué)中投入大量精力外，我也深知教師的另外一個(gè)職責(zé)就是育人。雖然我沒(méi)有從事班主任工作，但憑借與學(xué)生融洽的師生關(guān)系，我也經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，取得了較好的效果。

工作十年來(lái)，我能夠積極參加各種教研活動(dòng)，并取得了一些成績(jī)。20__年，我參加了全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽獲X等獎(jiǎng)；20__年在__首屆高中英語(yǔ)青年教師教學(xué)大賽中獲X等獎(jiǎng)。20__年我撰寫(xiě)的論文《高中英語(yǔ)閱讀能力教學(xué)淺析》獲__省二等獎(jiǎng)。20__年我所講的一課被評(píng)為X級(jí)優(yōu)秀課，并作為示范課再次在全市高中展示。幾年來(lái)，我的教學(xué)也得到了學(xué)校的肯定，我先后于20__年20__年連續(xù)兩年被評(píng)為校教學(xué)能手，并于20__年被評(píng)為校級(jí)骨干教師。

雖然在十年的工作中我取得了一些成績(jī)，但我深知據(jù)自己的目標(biāo)———學(xué)者型的教師還有很大的差距，我自身還有許多的不足，在今后的工作中，我還要繼續(xù)的努力，以更大的熱情，更多的精力投身到我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)中去。

最后，借這難得的機(jī)會(huì)，我想衷心的感謝十年來(lái)給予了我真誠(chéng)指導(dǎo)和無(wú)私

幫助我們外語(yǔ)組的全體教師，衷心感謝給予了我信任和機(jī)會(huì)的各位合作過(guò)的班主任老師，衷心感謝所有關(guān)心幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，由衷的感謝大家

我的述職到此結(jié)束。

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇3

述職人：李x，女，現(xiàn)年40歲，中共黨員，大學(xué)本科文憑?，F(xiàn)就本人本學(xué)期德、能、勤、績(jī)做如下匯報(bào)。

一、品德方面

本人本學(xué)期內(nèi)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決反西方和平演變。我能認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，注重教書(shū)育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐。道德高尚，嚴(yán)于律己，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系良好。能認(rèn)真地完成份內(nèi)的工作任務(wù)，工作中任勞任怨。能積極參加各級(jí)各類(lèi)部門(mén)組織的政治理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)了上萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記及體會(huì)。能按時(shí)參加升旗儀式，對(duì)待同事以“善”為本。

二、工作能力方面

本學(xué)期我著重努力做了以下幾項(xiàng)工作：

（一）舉辦綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)和利用理論培訓(xùn)

本學(xué)期學(xué)校派我參加了全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì)，本次年會(huì)共有80節(jié)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，40多節(jié)說(shuō)課比賽，還安排了專(zhuān)家學(xué)術(shù)報(bào)告。我學(xué)習(xí)歸來(lái)后，便撰寫(xiě)了參加學(xué)習(xí)的感悟及體會(huì)放在學(xué)校網(wǎng)站及博客上，供全校教師交流，并與學(xué)校部分綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流。我撰寫(xiě)的《北國(guó)之行》中著重談到了臺(tái)灣李坤崇教授的關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的報(bào)告，其內(nèi)容引用如下：

臺(tái)灣臺(tái)南大學(xué)李坤崇教授的報(bào)告，引人深思。李教授主要闡述了目前兩岸活動(dòng)課程評(píng)價(jià)宜采多元化的評(píng)價(jià)方式，各種評(píng)價(jià)方法中，較適用于活動(dòng)課程評(píng)價(jià)為：表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)、口語(yǔ)評(píng)價(jià)、游戲化評(píng)價(jià)及高層次認(rèn)知紙筆測(cè)驗(yàn)。李教授從兩岸活動(dòng)課程綱要來(lái)探討評(píng)價(jià)的理念，不僅厘清兩岸中小學(xué)教師對(duì)評(píng)價(jià)理念的疑惑，并發(fā)現(xiàn)兩岸的理念幾乎一致，未來(lái)可攜手共同持續(xù)研發(fā)理念與發(fā)展實(shí)例，密切學(xué)術(shù)交流。從李教授報(bào)告中，我明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)是多元評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)不僅由指導(dǎo)老師來(lái)完成，還應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生自主評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)，有效利用學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、社會(huì)有關(guān)人員的評(píng)價(jià)等。其次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活，不僅允許對(duì)問(wèn)題的解決可以有不同的方案，而且呈現(xiàn)自己所學(xué)的形式也可以豐富多樣，不以“科學(xué)參照”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生“自我參照”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以發(fā)展性評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，充分肯定學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)和收獲，實(shí)事求是地指出學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

（二）舉辦綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課

為了推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施，我在外出學(xué)習(xí)回來(lái)后，便于本市一起外出學(xué)習(xí)的專(zhuān)家及老師共同開(kāi)發(fā)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課例《警察叔叔是怎樣破案的》，該課例主要培養(yǎng)學(xué)生探究能力、歸納推理能力。

本課例在開(kāi)發(fā)過(guò)程，荊門(mén)市幾所小學(xué)的老師曾多次到市公安局及相關(guān)派出所訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查破案的基本流程，在課例開(kāi)發(fā)出來(lái)后又找市政法系統(tǒng)專(zhuān)家進(jìn)行論證，其課件制作也是幾經(jīng)修改。

11月上旬學(xué)校特邀請(qǐng)了市區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)家到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)課，并組織了全校教師聽(tīng)評(píng)課。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本課例給予了肯定，也指出了幾點(diǎn)值得思考問(wèn)題，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)課不與學(xué)科緊密相接是無(wú)法常態(tài)實(shí)施的。

在研究課結(jié)束后，蘇校長(zhǎng)撰寫(xiě)了《揭開(kāi)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神秘面紗》一文，引領(lǐng)學(xué)校老師在平時(shí)教學(xué)中要找準(zhǔn)學(xué)科與生活資源、社會(huì)資源的對(duì)接點(diǎn)，然后開(kāi)發(fā)與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的課例，用綜合實(shí)踐活動(dòng)的理念來(lái)上好每一門(mén)學(xué)科。

（三）積極開(kāi)展小課題研究

我校今年3月在市教科所申報(bào)并立項(xiàng)了三個(gè)小課題，分別是張菊書(shū)記主持的《培養(yǎng)小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的'研究》，參與人員有何娟、王媛、劉燕、劉靜；李紅麗老師主持的《如何進(jìn)行作文講評(píng)》，參與人員有蔡麗華、馬銳霞；曹抒珍老師主持的《低段數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究》，參與人員有胡瓊芳、鄒翠華、朱莉莉、王冰清。這三個(gè)小課題研究組的成員隔周一次交流會(huì)，在交流會(huì)上談半月來(lái)圍繞課題研究的體會(huì)、感悟及經(jīng)驗(yàn)。目前三課題均申報(bào)了結(jié)題，有望于12月底結(jié)題。

（四）成立“周友富工作室”

學(xué)校積極響應(yīng)市教科所號(hào)召，成立名師工作室。周友富是我校一名科學(xué)特級(jí)教師，長(zhǎng)期從事教育科研工作，有著豐富的教育科研工作經(jīng)驗(yàn)，在全市教育科研中頗具影響力。學(xué)校借此向市教科所申報(bào)了“周友富工作室”，其工作室目標(biāo)是：關(guān)注學(xué)生思維過(guò)程，訓(xùn)練學(xué)生思維方法，提升學(xué)生思維品質(zhì)，成就學(xué)生智慧人生。研究重心是：著力構(gòu)建思維課堂。目前工作室已擁有成員25人，來(lái)自東寶區(qū)不同學(xué)校?，F(xiàn)工作室已制定了《研究制度》《獎(jiǎng)懲制度》《例會(huì)制度》《考勤制度》《責(zé)任制度》等，并且設(shè)立專(zhuān)門(mén)網(wǎng)頁(yè)，所有成員均可在“周友富工作室”里進(jìn)行互動(dòng)交流。工作室自成立以來(lái)，全組成員已開(kāi)展活動(dòng)五次。

（五）開(kāi)展“教師與小課題研究”培訓(xùn)

為了讓教育科研做教學(xué)的有力支撐，讓教育科研為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師參與教育科研的積極性，本人特于9月下旬在全體教師大會(huì)上開(kāi)展了“教師與小課題研究”培訓(xùn)。其培訓(xùn)內(nèi)容為：小課題的定義、小課題的來(lái)源、小課題內(nèi)容的確定、小課題方案的撰寫(xiě)、小課題研究方法、小課題研究過(guò)程、小課題成果表現(xiàn)形式、小課題結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)等。

老師們通過(guò)參與培訓(xùn)，明白了小課題來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中研究，是人人都可以做的草根研究。它要求教師們善于從細(xì)小的教育教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，捕捉到研究?jī)?nèi)容，以教研組為團(tuán)體共同研究，然后交流共享，研究的成果可馬上運(yùn)用于教育教學(xué)。培訓(xùn)結(jié)束后我校教科室共收到10個(gè)小課題研究申報(bào)單，這10個(gè)小課題均來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐。

（六）積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研

教科室每月組織教師以教研組為單位進(jìn)行網(wǎng)上教研1—2次，并于月底進(jìn)行檢查通報(bào)，其通報(bào)張貼于學(xué)校公示欄。未進(jìn)行網(wǎng)上教研的，教科室便找教研組長(zhǎng)及相關(guān)教師交流談話(huà)。如六年級(jí)語(yǔ)數(shù)組本學(xué)期10月、11月網(wǎng)上教研參與率不高，學(xué)校便找組長(zhǎng)及組員進(jìn)行了談話(huà)，并督促其成員認(rèn)真補(bǔ)上網(wǎng)上教研，而且建議他們不僅要與校內(nèi)教師進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，還要與各級(jí)各類(lèi)名師在網(wǎng)上互動(dòng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（七）特邀專(zhuān)家到校進(jìn)行專(zhuān)題講座

11月3日下午，我校特邀劉恒忠老師為教師作《通向教師職業(yè)幸福的彼岸》專(zhuān)題講座。來(lái)自瀏訶小學(xué)、大橋小學(xué)教師與我們共同聆聽(tīng)了報(bào)告，東寶區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳艷華到會(huì)作了重要講話(huà)。

劉恒忠老師是瀏河中學(xué)高級(jí)教師，荊門(mén)市首屆名師、市中學(xué)政治學(xué)科帶頭人、心理咨詢(xún)講師，教育部《全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)網(wǎng)》特聘輔導(dǎo)教師，已連續(xù)為國(guó)培計(jì)劃湖北省、浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目作遠(yuǎn)程輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，多次評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。針對(duì)當(dāng)前教師職業(yè)倦怠情況，在區(qū)教育局牽手下，我校特邀劉老師為全體教師作專(zhuān)題講座，講座針對(duì)工作實(shí)際，深入淺出，引經(jīng)據(jù)典，為教師增強(qiáng)職業(yè)幸福感提供了破解職業(yè)倦怠的法寶，老師們受益匪淺。

（八）給力“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

秋季學(xué)期教科室積極配合教務(wù)處，響應(yīng)省市區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)”的號(hào)召，在校內(nèi)深入開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校從9月19日開(kāi)始課內(nèi)比武，到11月9日第一輪比武落下帷幕，全校共有100位教師走上講臺(tái)參與課內(nèi)比武活動(dòng)。學(xué)校在接到上級(jí)通知后，便由教科室按照上級(jí)文件精神起草了“課內(nèi)比教學(xué)”方案，對(duì)100節(jié)課的安排上實(shí)施語(yǔ)數(shù)學(xué)科與小學(xué)科同步，領(lǐng)導(dǎo)與教師同上講臺(tái)、年長(zhǎng)與年輕教師同場(chǎng)競(jìng)技、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)及學(xué)科、校長(zhǎng)全過(guò)程參與并評(píng)課。11月9日第一輪課內(nèi)比武結(jié)束后，包年級(jí)及學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的上課、說(shuō)課給予了評(píng)價(jià)，推選出了參加區(qū)課內(nèi)比武人員為李曉慶（語(yǔ)文）、毛紅（數(shù)學(xué)）、劉燕（英語(yǔ)）、劉金剛（科學(xué)）、鄧家龍（信息）、安平（思品）、袁潔（音樂(lè)）、李群玲（體育）、李怡（美術(shù)）。

學(xué)校還以《感動(dòng)紅旗》為陣地，對(duì)課內(nèi)比教學(xué)中的感人事跡進(jìn)行宣傳、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。還特設(shè)了校長(zhǎng)說(shuō)課欄目，其中校長(zhǎng)聽(tīng)完全校語(yǔ)文教師課后，針對(duì)語(yǔ)文教師的共性問(wèn)題進(jìn)行了一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)，并為全校35名語(yǔ)文教師提出了語(yǔ)文教學(xué)改革的方向及今后語(yǔ)文課該怎么上。其撰寫(xiě)的《回到原點(diǎn)思考語(yǔ)文教學(xué)》給全校語(yǔ)文教師帶來(lái)了語(yǔ)文教學(xué)改革的信心與力量。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，為老師們搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)了教師鉆研業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，促使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了整體提高。

（九）積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽

本學(xué)期，教科室組織一名教師（杜娟）參加了區(qū)八項(xiàng)基本功之普通話(huà)競(jìng)賽，獲得第二名；組織五名教師（鄧家龍、周友富、余蕓蕓、李紅麗、張俊妮）參加了市教科所組織的第二屆博客大賽，五人均獲得佳績(jī)；組織三名教師（張菊、馬銳霞、陳曉菊）參加市青語(yǔ)會(huì)論文競(jìng)賽，目前正處于評(píng)獎(jiǎng)中。

（十）準(zhǔn)備教育科研檔案資料，迎接市區(qū)教科所考核

本人本學(xué)期調(diào)至教科室，對(duì)教科室工作由陌生到逐步熟悉，經(jīng)歷了兩個(gè)月的時(shí)間。在熟悉過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們的教育科研檔案資料極不規(guī)范，且基本上屬于空白。為了代表東寶區(qū)迎接市教科所考核，我用了半個(gè)月時(shí)間補(bǔ)寫(xiě)了許多檔案資料，包括每期課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、核心成員參與實(shí)驗(yàn)的記錄、教師課題實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)教師關(guān)于課題研究的計(jì)劃及總結(jié)、教育科研月活動(dòng)方案及活動(dòng)情況通報(bào)、課題組成員分工及職責(zé)、學(xué)校對(duì)課題組經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支、關(guān)于課題研究的成果匯集、每次課題研究情況的記錄及總結(jié)等。由于補(bǔ)資料及時(shí)，我校教育科研工作在考核評(píng)價(jià)中獲得99分。

三、出勤方面

本人在本學(xué)期內(nèi)能堅(jiān)持早到校，基本上每天在七點(diǎn)鐘到校，到校后便到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)安全工作。每天放學(xué)后都堅(jiān)持在辦公室工作40分鐘后離校，利用這40分鐘梳理一天工作，總結(jié)反思一天教學(xué)的成敗，或者安排好第二天的工作，或者批閱作業(yè)。

學(xué)校不論組織何種會(huì)議，我都能按時(shí)到會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，從不遲到早退，力爭(zhēng)做教師表率。

外出參加學(xué)習(xí)，心悅誠(chéng)服地服從組委會(huì)安排，嚴(yán)格遵守組委會(huì)作息時(shí)間。向來(lái)都是提前到會(huì)，按時(shí)交學(xué)習(xí)筆記及體會(huì)，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。

四、業(yè)績(jī)方面

本學(xué)期我所分管的工作及個(gè)人獲得榮譽(yù)主要有以下幾個(gè)方面。

1、學(xué)校被評(píng)為“十一五”教育科研先進(jìn)單位；

2、五位教師獲市博客大賽獎(jiǎng)項(xiàng)；

3、一位教師獲區(qū)普通話(huà)大賽二等獎(jiǎng)；

4、個(gè)人被評(píng)為東寶區(qū)先進(jìn)教師，市“十一五”教育科研先進(jìn)個(gè)人；

5、個(gè)人論文有兩篇獲省市獎(jiǎng)，有七篇教育教學(xué)敘事及論文刊登于報(bào)刊；

6、個(gè)人有六篇通訊刊登于市級(jí)報(bào)刊上；

7、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作一篇刊登于《荊門(mén)日?qǐng)?bào)》。

五、廉潔從教方面

本人近一年內(nèi)，未向?qū)W生推銷(xiāo)資料，未組織學(xué)生補(bǔ)課，未參加家長(zhǎng)舉行的宴會(huì)，未接受任何學(xué)生贈(zèng)送的禮物，做到了廉潔從教。

六、工作中的不足

1、不愛(ài)學(xué)習(xí)，害怕與校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

2、偶爾也有畏難情緒，缺乏吃苦精神。

3、工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事考慮不全面。

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇4

小學(xué)低年級(jí)階段是培養(yǎng)小孩對(duì)音樂(lè)興趣愛(ài)好的最佳階段，如果這個(gè)階段音樂(lè)課枯燥乏味就很容易讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的厭倦，提不起興趣，那還談何培養(yǎng)音樂(lè)興趣呢？所以，在我的音樂(lè)課上，我的原則是最大限度的讓學(xué)生愛(ài)上我的音樂(lè)課，讓他們放松自己，寓教于樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

一、從聽(tīng)覺(jué)上開(kāi)啟心靈的音樂(lè)。

音樂(lè)首先是聽(tīng)覺(jué)上的，所以我先從耳朵開(kāi)始來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的要求。以前的音樂(lè)課，無(wú)論是教唱新歌還是欣賞，我都會(huì)之前給學(xué)生解釋歌曲的風(fēng)格、詞意，學(xué)生只要聽(tīng)著就行，不需要?jiǎng)幽X，如果哪一首歌曲自己感覺(jué)良好，可是學(xué)生并不喜歡同樣也調(diào)動(dòng)不起興趣。所以，為了改變這種狀況，我決定和學(xué)生換位，讓他們做主動(dòng)，我做被動(dòng)，每次音樂(lè)課，我讓他們閉上眼睛認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，然后我再提出問(wèn)題，學(xué)生就會(huì)很主動(dòng)的去思考，而且興致極高。之后，我再進(jìn)行總結(jié)，并且給每一首樂(lè)曲加上自己編的音樂(lè)小故事，學(xué)生憋足了氣認(rèn)真聽(tīng)著。

二、從視覺(jué)上抓住學(xué)生的眼球。

雖然音樂(lè)是時(shí)間的概念，但是，對(duì)于學(xué)生而言，視覺(jué)效果很重要，低年級(jí)的學(xué)生更是如此。于是，在備課時(shí)，我盡量做一些可愛(ài)的小動(dòng)物頭飾來(lái)吸引學(xué)生的注意力，并且讓學(xué)生自己來(lái)扮演小動(dòng)物，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生更好的去理解音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的'想象力和創(chuàng)造力。

三、用肢體感受音樂(lè)的魅力。

奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法，就是注重學(xué)生用肢體來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，觸摸音樂(lè)。在本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)中，我也尤其注重這一點(diǎn)。把一首歌曲用手勢(shì)及身體各部分的動(dòng)作來(lái)表示，把時(shí)間的，聽(tīng)覺(jué)的東西變成很具體的東西，就能很快讓學(xué)生記住并產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想，從而較好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

從整體上來(lái)說(shuō)，我的音樂(lè)課質(zhì)量較以前有了一個(gè)很大的進(jìn)步，但是這并不是終點(diǎn)，我相信學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇5

光陰荏苒，繁忙中20__年的腳步已經(jīng)悄悄走遠(yuǎn)。近來(lái)一段時(shí)間不論是看電視仍是閱讀網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都

能覺(jué)察幾乎所有的媒體都在推行年關(guān)清點(diǎn)。確實(shí)，我們?cè)谶^(guò)去的一年中間繁忙著、辛苦著、奔走著同時(shí)也收獲著，新的一年馬上開(kāi)始我們?cè)跀M訂“雄偉宏圖”的同時(shí)也不要忘掉回首上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鼓勵(lì)自己獲得更大的進(jìn)步。下邊我就把20__年度的工作做簡(jiǎn)要的報(bào)告總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校呼吁，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，著重政治理論的學(xué)習(xí)，踴躍向黨組織聚攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提升自己的業(yè)務(wù)水平。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，從許多勤。聽(tīng)從學(xué)校安排，人際聯(lián)系和睦。本學(xué)年度全勤。

關(guān)懷、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)以前對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“固然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們倒是獨(dú)一的，是完滿(mǎn)的，我們不要在內(nèi)心就給孩子區(qū)分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公正的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍旰?/p>

是良知活，沒(méi)有方法去正確地權(quán)衡！ ”我認(rèn)可王校長(zhǎng)的話(huà)，

所以我用愛(ài)心灌溉稚嫩的花朵，講堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們高興的笑容，我常常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，假如能每天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！ ”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！

二、教育、教程工作

為了提升自己的教程認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新局勢(shì)下的教育工作，我仔細(xì)地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_扎實(shí)地，勇敢創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。今年度我持續(xù)意會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新要領(lǐng)來(lái)指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)慣例課。本學(xué)期我踴躍參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公然課的流程中我虛心向組內(nèi)、組外教師討教，查閱了大批的資料，最后取出了一節(jié)切合自己風(fēng)格、深受學(xué)生喜愛(ài)的公然課《跳起舞》，為今年度的教程工作添上了一個(gè)漂亮的音符。

學(xué)校的bbs論壇也是我常常立足的地址，在那邊我仔細(xì)學(xué)習(xí)其余教師在教育、教程中的先進(jìn)領(lǐng)會(huì)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這類(lèi)方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更為充分。經(jīng)過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我累積了大批的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無(wú)小事，到處是教育。值周教師的工作讓我有時(shí)機(jī)接觸更多的學(xué)生，我特別仔細(xì)地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且可以富裕創(chuàng)建性地展開(kāi)。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)堪稱(chēng)是今年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲取了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我自己也被評(píng)為優(yōu)異指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第__屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)異組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演感動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，遇到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊譽(yù)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作出色的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。為了慶賀建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌辦了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的.晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也榮耀地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞

《漂亮的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排演到演出只有七時(shí)節(jié)間，并且恰好追上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了歇息時(shí)間，每日早早到達(dá)學(xué)校推行排演，功夫不負(fù)居心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就遇到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊譽(yù)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、成效好、切合晚會(huì)氛圍”

10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，成效特別好，坐在家里，經(jīng)過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出此刻電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)非常的激動(dòng)。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子可以學(xué)到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人歇息時(shí)間出門(mén)深造，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在講堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业闹v堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的講堂上涌動(dòng)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱忱的人，勤勤奮懇、腳扎實(shí)地

使我的工作作風(fēng)，樂(lè)于助人是我的快樂(lè)之本，只假如對(duì)學(xué)校

對(duì)大家有長(zhǎng)處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他達(dá)成好。

20__年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年中間我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，馬上到來(lái)的20__年我相同會(huì)專(zhuān)心去面對(duì)，用我的所有熱忱來(lái)灌溉我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇6

一、教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。

在新教材改革的浪潮里，__學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂(lè)課本則是由人民音樂(lè)出版社出版的新教材。為了使每一位音樂(lè)教師能夠較快，較好的熟悉，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，安排了全區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從廣州請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家講座，示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。

新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。

二、教案的精心設(shè)計(jì)。

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重，難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。

三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。

在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。

在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。

四、切實(shí)抓好合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)的建設(shè)。

在__學(xué)年第一學(xué)期里，合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道，開(kāi)始了正常的訓(xùn)練，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練；而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人，終于在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩，得到了令人滿(mǎn)意的表現(xiàn)！

以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇7

一、基本情況概述

在教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、喜好和情感，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂(lè)氛圍中學(xué)習(xí)和活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)表示和鑒賞能力，并為其他方面的學(xué)習(xí)發(fā)明有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是電子備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂(lè)課程規(guī)范》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合小朋友的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)堅(jiān)持恬靜。依照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，全部同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

三、采取的方法和措施

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的小朋友，愛(ài)玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我布置了三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽(tīng)（用心傾聽(tīng)）、唱（盡情歌唱）、演（游戲扮演）。這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。

四、取得的成果與存在的主要問(wèn)題

成果

1、學(xué)生的識(shí)譜能力有所加強(qiáng)；

2、大膽展示自身的演唱和舞蹈的能力和表示力有所加強(qiáng)；

3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的`掌握能力有所加強(qiáng)。

4、兩班期末考查優(yōu)秀率均為100%。

問(wèn)題

1、學(xué)生演唱歌曲和扮演舞蹈時(shí)面部表情不豐富，感情投入也不夠；

2、識(shí)譜學(xué)習(xí)的積極性不高，且樂(lè)譜知識(shí)基礎(chǔ)單薄；

3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的掌握不太到位，精準(zhǔn)性有待進(jìn)一步提高。

五、來(lái)期改進(jìn)措施和打算

1、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)。通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表示音樂(lè)、音樂(lè)發(fā)明等審美活動(dòng)，使學(xué)生充沛體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之發(fā)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

2、讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品，從而增加音樂(lè)知識(shí)。

3、課堂上結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課，除了運(yùn)用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)發(fā)生并堅(jiān)持濃厚的興趣。

總之，在新課程背景下的音樂(lè)教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂(lè)老師，還要經(jīng)過(guò)自身各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇8

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;作為一名黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。并踐行自己在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的承諾。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期，我擔(dān)任三至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。在課堂教學(xué)中，我大膽實(shí)施課前五分鐘音樂(lè)欣賞，讓優(yōu)美的音樂(lè)平撫學(xué)生躁動(dòng)的心。以達(dá)到維持課堂紀(jì)律的目的。另外，為了讓學(xué)生聽(tīng)好歌、唱好歌，我特意建立一個(gè)公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去，同時(shí)把用戶(hù)名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽(tīng)、學(xué)唱。

三、業(yè)務(wù)提高

為了提高自己的.教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作。我還堅(jiān)持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。__年8月，我利用假期前往北京參加我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺(tái)上。

四、成績(jī)收獲

俗話(huà)說(shuō):一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點(diǎn)成績(jī)。

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇9

一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在這個(gè)學(xué)期里，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高，滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂(lè)教師。現(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)期工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、教案的.精心設(shè)計(jì)

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。

三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué).

在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整，對(duì)于相同的教材相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。

在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛(ài)、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。

以上所做的一切只是這一個(gè)學(xué)期積累的經(jīng)驗(yàn)，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。

音樂(lè)教師個(gè)人年終工作述職報(bào)告精選篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

音樂(lè)是一種情感的藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂(lè)這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每位老師的愿望。又一年即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。

一、思想政治方面

在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的.實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。

二、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師”首先是教師，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！

三、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此一年來(lái)，我認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如低年級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，一年教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。

于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)一年所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。

同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣。

總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠的再近一些。

此致

敬禮！

述職人：__

20__年__月__日