班主任下學(xué)期個人工作計劃
新學(xué)期又開始了，為了加強(qiáng)班級管理，提高班級成績，全面培養(yǎng)學(xué)生，很多班主任都會提前寫好工作計劃，以下是小編給大家整理的班主任下學(xué)期個人工作計劃，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
班主任下學(xué)期個人工作計劃篇1
一、班級管理指導(dǎo)原則：
臨近畢業(yè)的六年級二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。
二、班級概況：
六年級二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人，女生24人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、班級管理目標(biāo)：
1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。
2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽(yù)稱號。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。
四、具體管理措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。
2、加強(qiáng)誠信教育，做誠實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。
4、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊。每周進(jìn)行評比總結(jié)。
5、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。
6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。
7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
8、嚴(yán)格按照早讀計劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。
班主任下學(xué)期個人工作計劃篇2
一、加強(qiáng)班級管理
作為班主任，我非常清楚現(xiàn)在我們面臨的情況。盡管大部分的同學(xué)已經(jīng)清楚了我們在這個學(xué)期將要面臨什么，知道了我們該怎么去做。但是仍有小部分的同學(xué)不知現(xiàn)在情況的嚴(yán)峻性。在學(xué)習(xí)上不知努力，甚至打擾了其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。
所以為了防止這樣的情況發(fā)生，也為了同學(xué)們不會應(yīng)為這最后一學(xué)期的壓力增大而出現(xiàn)自我管理上的問題，班級的管理，需要嚴(yán)抓，更需要及時的抓!并且，我會和其他科目老師一起達(dá)成統(tǒng)一，對班級的情況進(jìn)行統(tǒng)一的管理，針對同學(xué)們做好管理工作。
二、鼓勵和激勵
為了給最后一個學(xué)期空出時間，其實(shí)下學(xué)期的很多知識我們已經(jīng)提前預(yù)習(xí)過了。在學(xué)習(xí)上，我們能做的，知識給同學(xué)們多鞏固，多講例題，讓他們?yōu)榭荚囎龊贸渥愕臏?zhǔn)備。但復(fù)習(xí)是枯燥的，如果不專心，沒有目標(biāo)，是很容易對此產(chǎn)生厭惡。
作為班主任，我要帶動好班級的積極氣氛，激勵他們，更要讓他們自我激勵，明白各自的目標(biāo)，各自的理想，更要清楚，這次的考試，意味著什么!“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人?！蔽覀兡茏龅牟贿^是領(lǐng)路，能走到什么地方，終究是要看學(xué)生們自己的決心，愿意為自己的目標(biāo)做出怎樣的努力!
三、生活方面
初中是住宿環(huán)境，高學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)生們的休息也會受到影響，尤其是最近的流行病情況嚴(yán)重，我更要去關(guān)心，去了解。不僅僅為了他們的身體健康，也為了他們心靈的健康，在這最后的一段路上，我作為班主任一定要照顧好學(xué)生們。
三年的旅途即將結(jié)束，我作為班主任絕不會，也絕不能在這個關(guān)節(jié)放松警惕!我會努力，會看著這些學(xué)生們正式的從校門中走出去。到此之前，我會一直努力的鞭策自己!
班主任下學(xué)期個人工作計劃篇3
一、教材分析：
1、教材的基本結(jié)構(gòu)
教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明文，生活的啟示，父母的愛，不忘國恥。每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際?習(xí)作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。
本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn)，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文，在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”。在每篇精讀課文的前面安排了“預(yù)習(xí)”，后面編寫了“思考與練習(xí)”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累。運(yùn)用”。本冊還安排除2個重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。
2、教材的主要特點(diǎn)
(一)專題組元的角度更加靈活多樣。
(二)加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。
(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。
(四)強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。
(五)改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力
(六)拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
(一)認(rèn)字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識字的能力。
(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。
(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
(四)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。
(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。
(七)學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。
(八)養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。
(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。
(十)能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。
(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。
(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃。
四、教學(xué)措施
1、精心鉆研教材，讓課堂有增量。
2、開展大量閱讀，并開設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。
3、加大積累量，開展“經(jīng)典文化誦讀”活動。除完成八個園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),真正提高學(xué)生的寫作能力。開展各種語文綜合實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。遵循記憶的規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語文基本知識和技能。
4、加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺性，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心，讓每一位學(xué)生都體會到成功的樂趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。
5、營造自主學(xué)習(xí)的情境。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥，攻破重難點(diǎn)。
6、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡
7、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報或看新聞，并把當(dāng)天最重要的時事寫在文摘卡上(用一句話概括新聞的內(nèi)容)。
8、重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子。
9、繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo)，并且加強(qiáng)讀書的速度訓(xùn)練，以達(dá)到一定的要求。
10、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。精心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。
11、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用，帶動全班同學(xué)使其形成良好的班風(fēng)，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設(shè)。重視學(xué)生的德育。
12、習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：
1).啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣。
2).感情真實(shí)、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。
3).讓學(xué)生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣。
4).習(xí)作交流和評價，重在鼓勵。
班主任下學(xué)期個人工作計劃篇4
新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學(xué)生x人，其中女生x人，男生x人，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想。
二、思想工作計劃方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
三、教學(xué)工作計劃方面：
1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定，在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定，周一班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。
四、安全教育工作計劃方面：
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好路。
五、衛(wèi)生工作計劃方面：
1、學(xué)校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
班主任下學(xué)期個人工作計劃篇5
為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。
一、本班學(xué)生基本情況、成績。
全班共有47人，其中男生21人，女生26人。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學(xué)年的努力，能使該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高.
二、基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
⑶組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
2、識字、寫字教學(xué)
五年級上冊的識字都隨課文安排。無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認(rèn)識的字。學(xué)生通過前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立識字能力，而且課文中的生字都有注音，學(xué)生認(rèn)字并不困難，可以讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫字課時間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好。
3、閱讀教學(xué)
隨著年級的升高，學(xué)生閱讀能力的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)作文教學(xué)
(1)注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。
(2)重視習(xí)作以后的交流和展示。
(3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。
(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用。
(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練。
5、鼓勵課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習(xí)慣。
6、開展好語文實(shí)踐活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，做好輔差工作。
7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生寫真人真事，表達(dá)真情實(shí)感。
8、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法。
9、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：
(1)、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石，只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。
(2)、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，抓住時機(jī)進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，認(rèn)識到自己的不足，樹立起自信心。
(3)、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要給后進(jìn)生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境，要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。這樣往往是事半功倍，使后進(jìn)生感到老師和同學(xué)對他的溫暖。
(4)、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒，我就對他們進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上，一定要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo)，作好他們學(xué)習(xí)計劃的周密安排，避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的滑坡，以達(dá)到他們的求知欲望，引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物，增強(qiáng)閱讀能力。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提升。
10、認(rèn)真做好單元月考工作
本學(xué)期，在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大塊，每月對所學(xué)知識進(jìn)行一次月考，通過月考來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識掌握的程度。考后認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，擬定補(bǔ)救措施，對學(xué)生掌握不好的地方及時講解。
11、在對學(xué)生進(jìn)行知識傳授的同時，也要不失時機(jī)對進(jìn)行德育、環(huán)保、科技、美育、法制等多方面的滲透，加強(qiáng)未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育，了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛，懂得幸福生活來之不易。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情操。
12、開展學(xué)生的心理健康教育
本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。