《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是由《思想道德修養(yǎng)》與《法律基礎(chǔ)》兩門課整合而成的一門新的思想政治理論課,為使《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課成為具有一定應(yīng)用性的深受學(xué)生喜愛的思想政治理論課,就需要創(chuàng)新教學(xué)模式,全面深化《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)改革,以提高其教學(xué)效果。本文是小編為大家整理的大一思修的調(diào)研報告書格式，僅供參考。

大一思修調(diào)研報告書格式【篇1】

摘 要

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，是高校思想政治理論教育的核心課程，是每一個大學(xué)生的必修課程。但是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課普遍存在著教學(xué)吸引力不足、學(xué)生學(xué)習參與度不高以及學(xué)完沒能學(xué)以致用的問題，尤其是對于高職藝術(shù)院校的學(xué)生。筆者針對這些問題，分析學(xué)生收進屋里，雖自身特點與教學(xué)應(yīng)用方法，并對收進屋里，雖此提出了若干建議。

關(guān)鍵詞：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 實事求是 黨的領(lǐng)導(dǎo)

第二章 研究方法：

2.1調(diào)查方案與實施

通過對“毛概”喜歡程度進行實地的訪問，與讀者進行交流，從而了解到讀者對“毛概&39;的真是感觸，促進調(diào)查訪問的順利進行;

2.2數(shù)據(jù)分析

通過實地調(diào)查，進行問卷的發(fā)放，對問卷進行分析，并使用統(tǒng)計工具進行統(tǒng)計，由此得出數(shù)據(jù)的分析

第三章 報告內(nèi)容:

3.1 毛概概況

《毛概》課程是在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程(以下簡稱《毛概》課程)的基礎(chǔ)之上繼續(xù)學(xué)習的第二門思想政治理論課程，是高等院校思政教育的核心課程?！睹拧氛n程的總體目標是“實事求是”，意思是說大學(xué)生入學(xué)的第一門課就是思修課，一定要打響第一炮，讓學(xué)生喜歡這門課程，要將學(xué)生心理抓住，引起興趣，自覺樹立正確的世界觀、人生觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做事、做人;而實事求是是說我們的課程教學(xué)應(yīng)遵循實用為主、夠用為度的原則，緊扣學(xué)生的學(xué)習生活以及今后的職業(yè)需要，既能完成項目教學(xué)的目的，又能保證學(xué)生順利就業(yè)與個人發(fā)展。而《毛概》課程的總體目標是“耳聰目明和婀娜多姿”，意思是說在一見鐘情的基礎(chǔ)上更進一步使學(xué)生把握社會發(fā)展的規(guī)律與歷史前進的方向，強化分析時政能力、自我實踐社會，不僅要聽懂，而且要看懂，透過歷史評析現(xiàn)在預(yù)測未來，《思修》課程講“怎么做?”《概論》課程講“為什么?”;主動出擊、把握機遇是說要看清社會現(xiàn)實，參與市場競爭，不能總是被動接受，而是要主動參與，把握時代機遇，防止“閉門造車”，“坐井觀天”;要用動態(tài)的眼光看動態(tài)的世界。

3.2、調(diào)查背景

“毛概”是人類進步的階梯，可以涵養(yǎng)其性情，高尚器情操，健康其情緒，成熟其性格。再實施其素質(zhì)教育的今天，學(xué)習“毛概”更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一。 眾所周知，一個學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，僅局限于專業(yè)知識的學(xué)習是遠遠不夠的。因此，提高一個人的素養(yǎng)，拓展知識面，就應(yīng)該來了解在中國發(fā)展的基本情況。 社會隨著日益發(fā)展和人民生活水平的提高，以及社會對勞動力的不同分工，形成了行業(yè)之間的差異，人和人之間的文化水平的差異，人們?nèi)找孀窂膶W(xué)歷和證件的強烈需求，使得人們的盲目的去追求，從小到小學(xué)生，大到中學(xué)生、大學(xué)生、研究生等各個群體，卻很少有人了解中國時政。

3.3調(diào)查顯示：

1、有60%的人喜歡“毛概"

2.有30%的人不喜歡“毛概”

3.有10%的人覺得無所謂

3.4分析：

1. 當代學(xué)生學(xué)習的目的性太強

學(xué)生們只知道專業(yè)課的重要性，卻從沒想過現(xiàn)在的生活來之不易，我們的幸福生活是很多革命先輩用鮮血換來的，他們懂得是怎么去享受，忽略了作為一個中國人最基本的素養(yǎng)————了解中國的國情

2.文化氛圍的驅(qū)使

無論是電視還是網(wǎng)絡(luò)，上面整天都是一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)紅人和高新技術(shù)研究的一些高端產(chǎn)品，使得學(xué)生只知道Phone4S上市了，Phone4已經(jīng)過時了，本來學(xué)生的可塑性很強，住在這樣的人文環(huán)境中，難免會使他們變質(zhì)。

3.現(xiàn)在的物質(zhì)太過豐盛

熟話說得好：飽漢不知餓漢饑，如今的生活可謂琳瑯滿目，我們出生在一個沒有戰(zhàn)爭的年代，面對花花綠綠的外界世界，學(xué)生們就開始把目光投向外面，整天崇尚一些韓版衣服，圣誕節(jié)在學(xué)生們眼中遠勝于中秋節(jié)，他們看到的是有錢可以為所欲為，各個奸商的行為已深深印入他們眼中，在他們眼中泯滅不了良心，尚失不了良知永遠做不到有錢，在這樣的想法下他們會學(xué)一些乏味的時政嗎?豈不是笑話?

4.“反本忘祖”想法的嚴重侵蝕

學(xué)生大多數(shù)是一些沒有經(jīng)過社會歷練的人，他們的想法很單純，有的甚至有些幼稚，在他們眼中當今的生活蒸蒸日上，歷史不會重演，于是他們就更加不注重對中國歷史的了解。

5.社會背景

眾所周知，對很多人來說大學(xué)畢業(yè)就相當于失業(yè)，使得學(xué)生對接受高等教育失去了信心，很多人甚至覺得上大學(xué)沒用，只是在浪費時間，浪費青春。

第四章 調(diào)研感受及啟示：

1、 隨著全民素質(zhì)的提升，大學(xué)教育的普及化，上大學(xué)的人越來越多，而對中國時政了解的人越來越少。

2.面對輕“毛概”行為，教育界應(yīng)該反省中國教育方式的利弊端，積極地從實際出發(fā)，不斷的改善這種教育體系。

3.社會應(yīng)該對接受過高等教育的學(xué)生予以相應(yīng)的回贈，而不是畢業(yè)就面臨失業(yè)，這樣令很多老百姓汗顏，辛辛苦苦供了孩子十幾年，卻面臨這樣的結(jié)果。

4.大學(xué)生已是成年人，要努力把自己培養(yǎng)成社會需求的人才，畢竟只有勤奮才能澆鑄成功，知識才能改變不命運。

第五章 參考文獻：

1.毛澤東:《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社1991年版。

2.鄧小平;《堅持四項原則》，《鄧小平文選》第二卷，人民出版社1994版。

3.江澤民;《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》，《江澤民文選》第三卷，人民版社版。

胡錦濤;《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十五周年暨總結(jié)保持共產(chǎn)黨先進性教育活動大會上的講話》，人民出版社版。

4.《中共中央關(guān)于黨的建設(shè)幾個重大問題的決定》，人民教育出版社1994年版。

大一思修調(diào)研報告書格式【篇2】

關(guān)于貼吧灌水經(jīng)驗的調(diào)查

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，隨著科技的不斷進步，一種新的社交方式已經(jīng)形成---百度貼吧。

貼吧是以興趣主題聚合志同道合者的互動平臺，貼吧的組建依靠搜索引擎關(guān)鍵詞，不論是大眾話題還是小眾話題，都能精準地聚集大批同好網(wǎng)友，展示自我風采，結(jié)交知音。貼吧目錄涵蓋社會、生活、教育、娛樂、體育等方方面面,是全球最大的中文交流平臺，它為人們提供一個表達和交流思想的自由網(wǎng)絡(luò)空間,并以此匯集志同道合的網(wǎng)友。貼吧已經(jīng)成為了一種新的社交手段，人們憑借貼吧這個形式，擴大自己的影響力，增強自己的知名度，進而發(fā)展出屬于自己的社交網(wǎng)絡(luò)。

而灌水則是在貼吧里所發(fā)生的一系列發(fā)帖、回帖等事件的總稱。

原意指向容器里面注水，進入互聯(lián)網(wǎng)時代后由于電子論壇BBS的出現(xiàn)，又多了一個“向論壇中發(fā)大量無意義的帖子”的意思。英文解釋為“add Water”。

而灌水一詞的由來，據(jù)說與美國總統(tǒng)里根有很大關(guān)系，據(jù)說里根是個BBS愛好者，在總統(tǒng)任內(nèi)常喜歡利用電子布告欄微服出巡，了解民生疾苦;他也用“add water”這個ID結(jié)交了不少網(wǎng)友，但沒有人知道他就是美國總統(tǒng)。一直到他卸任之后，里根才跟幾個好友透露了這個秘密;短時間內(nèi)便有如火山爆發(fā)般一發(fā)不可收拾，所有想攀關(guān)系的，有仇的，想重修舊好的網(wǎng)友們統(tǒng)統(tǒng)出動，E-mail，post如山洪暴發(fā)般涌來，可憐的站長不敢看信，只好硬盤一片片地買，終于，眾志成城，這個站就這樣被搞垮了„„

后來據(jù)說里根有補償這位站長，可是“add water”的威力也這樣傳開了，再輾轉(zhuǎn)傳到臺灣，直接翻成中文便是“灌水” 。

灌水，故言而之就是“發(fā)表沒有實際閱讀意義的水文”?！肮嗨币辉~相對來說是貶義的。灌水行為也是不被大家喜歡的。

其實總結(jié)起來灌水者不外乎以下幾種情況：

⒈無聊：

來到網(wǎng)上逛，該說的都說了，該干的都干了。但總覺的沒有什么可做，于是便灌灌水，澆澆花，打發(fā)點時間過去。

⒉發(fā)泄：

在現(xiàn)實中或在網(wǎng)絡(luò)中遇到了什么不愉快的事情，憋在心里難受.灌灌水，一腦子全倒出來，立刻舒服了。

⒊惡作?。?/p>

沒有什么目的，就是想搞搞氣氛鬧鬧事，開個玩笑自己開心一下而已。 ⒋問候：

善意的和大家打打招呼，看看有沒有什么朋友在線。

⒌增加經(jīng)驗值.

⒍出風頭：

喜歡多發(fā)言，以引起大家的注意，滿足自己的虛榮心。

⒎聊天：

懶得去聊天室，一碰見志同道合的朋友就立刻片開了。

⒏鬧事：

顧名思義是惡意的行為，為報復(fù)某人或某事而采取的一種極端手段。 ⒐陰謀(也許會是陽謀)：

帶有某種目的前來進行發(fā)言，為以后達到某種目標而做的一些前期工作。比如為申請擔當某個版的版主或為日后相關(guān)工作的順利開展而增加知名度和影響力等等。

10.其他：

連灌水者也不知道為什么要灌，也許就是網(wǎng)絡(luò)綜合癥的前期癥狀吧。

11.網(wǎng)絡(luò)遺傳：

由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)日漸臃腫，灌水現(xiàn)象大家已經(jīng)習以為常，灌水似乎也不再叫做灌水，是一種正常行為了。

灌水者的水平有高有低，灌出來水的味道也不同：

有的是苦的，難喝死了，根本沒有人愿意去喝。

有的水是甜的，大家喝了也覺得甜絲絲的。

有的是潤的，大家非常需要，喝了極度解渴。

有的是太滿了，大家喝不了要兜著走，弄不好還滿身濕漉漉的。

有的還說不出來是什么味道，人人喝了都萬分滋味在心頭呀。

怎么樣的人灌出怎么樣的水，至于水的味道的好壞嘛就要看看灌水者的技巧是怎么樣了!

以下就是我所調(diào)查的關(guān)于灌水經(jīng)驗的結(jié)果：

① 絕對不能發(fā)“„„”這種沒有質(zhì)量的灌水貼，這樣只會導(dǎo)致帖子迅速下沉! 如果碰到?jīng)]有話題說時，馬上就要轉(zhuǎn)移話題。

② 如果說是刷屏，那不是真正的正義的灌水 ，因為百度是不允許刷屏的，就算在帖子里也不好。 刷屏不是灌水的真諦，我們灌的水絕對不是蒸餾水!所以說大家不要刷屏，多灌水，灌礦泉水(有內(nèi)涵的水)。

③ 回復(fù)”…….”也是不對的。

這樣就不能一水再水了，只水一次是沒有意義的，要灌出能讓別人接下去的水，這樣既能不惹得吧主刪你貼又能拿到更多的經(jīng)驗。

④ 灌水是吧內(nèi)人與人交往的重要途徑，如果說灌水只為了自己，為了經(jīng)驗的話，那么這不是高質(zhì)量的灌水，好的灌水應(yīng)該是讓大家共同參與，共同拿經(jīng)驗才是我們的追求。

⑤ 熟能生巧。才能讓你感受到灌水的美妙，跟更多的人交往才能讓你感受到貼吧的快樂。

⑥ 只可合理灌水，切記不能觸犯吧規(guī)。灌水好是好，可是要有度，不能灌得得意忘形而被吧主封了郁悶不已。其實合理灌水也是吧主喜聞樂見的，這樣可以促進吧內(nèi)的活躍度。

⑦ 只有多交友才能讓你隨時有水可灌。

交友灌水是灌水中非常重要的„„只有多交友，你的水貼才有人回(當然，你不能搞得在吧里臭名昭著，這樣我覺得不好)，如果說很害羞，只肯和原來的有限的朋友交流灌水的話，又是可能會找不到人，所以說我們要多交友，不管別人是新人還是老人„„

后記

只有經(jīng)常灌水、合理灌水，才能綠水長青，經(jīng)驗不斷。愿大家早日修成正果。

大一思修調(diào)研報告書格式【篇3】

一.調(diào)查意義：理想是人們在實踐中形成的、又可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。而信念一旦形成，就會使人堅貞不渝、百折不饒的追求理想目標。

二、調(diào)查過程

時間：

地點：

對象：

方式：調(diào)查問卷(問卷附于最后一頁)

三、提出問題：大學(xué)生應(yīng)如何把個人的理想信念與社會信念統(tǒng)一起來

四、分析問題：近年來一些大學(xué)生在理想信念方面出現(xiàn)問題，甚至走上違法犯罪的道路，與一些地方、部門和學(xué)校對大學(xué)生理想信念教育重要性認識不足、重視不夠、辦法不多是密不可分的。一些地方、部門和學(xué)校面對越來越復(fù)雜的社會環(huán)境，不能形成全社會關(guān)心大學(xué)生理想信念教育的合力;學(xué)校理想信念教育實效性不強，與大學(xué)生的思想實際結(jié)合不緊，哲學(xué)社會科學(xué)的教材和教學(xué)內(nèi)容滯后，缺乏吸引力和說服力;尤其是受應(yīng)試教育影響，一些大學(xué)生在對待馬克思主義理論的態(tài)度問題上采取實用主義態(tài)度。往往只是把理論學(xué)習的目的定位于拿文憑或考研提高考分，而不是在掌握馬克思主義科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，未能牢固地樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。

五解決問題：一：建議你首先要清楚認識到自己，自己有何能力，未來能有何事業(yè)發(fā)展，對社會會有哪些影響(是積極的)。二：了解自己與社會的差距。清楚當前社會的方方面面，而自己處于哪方面才能對社會貢獻力量。三：最后，你的知識更新速度一定要快，現(xiàn)在的社會，你不清楚時政時事，就等于半個文盲

附錄

11、 您認為成為一名大學(xué)生的主要目的是( ) [單選題]

A.實現(xiàn)理想抱負 B. 學(xué)習，了解更多知識，提高自身素質(zhì)

C. 獲取文憑方便以后找工作 D.為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)

E.混混日子 F找到人生的另一半

2、剛?cè)雽W(xué)時是否有為自己的大學(xué)三年制定目標?( ) [單選題]

A.沒有 B.有，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變

C. 有，但是沒有下一步計劃 D有，但好似現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不現(xiàn)實

1、到了大學(xué)您是否重新調(diào)整自己的理想?為什么?( ) [單選題]

A.不曾改變，專注于同一個理想并為之努力B.因思想逐漸成熟而改變

C.因別人的影響而改變 D.為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢而改變

3、你對自己認識度( ) [單選題]

A.清楚知道自己要什么，并努力追求著自己要的B.還在摸索當中

C.走一步算一步 D.以后再打算,現(xiàn)在開心就好

5、你相信你會成功實現(xiàn)自己的理想嗎?( ) [單選題]

A 我相信我會成功，因為我有信念的支撐

B我相信我會成功，但是我覺得我的成功與信念無關(guān)

C我還不知道，因為理想與現(xiàn)實相差太遠，信念有時很空洞

6、您認為可能會影響您追求理想的因素有哪些?大到小( )[排序題]

A個人能力有限 B碰壁，路途坎坷，總感到不順心 C自己有能力卻沒有遇到好機遇 D學(xué)歷的高低

E人際關(guān)系處理問題 F父母及其他人不贊同

G私人情感問題嚴重影響

7、你覺得你的人生觀建立誰影響最大?( ) [單選題]

A父母長輩 C書籍 B朋友同學(xué) D媒體 E生活閱歷

8、您是如何選擇目前就讀的專業(yè)的?( ) [單選題]

A家人替自己選擇的，并不是自己心中的熱愛專業(yè)

. B是自己一直感興趣的 .C根據(jù)社會就業(yè)前景做出的選擇

4、你覺得成功的標準是什么啊?( ) [單選題]

A贏得他人和社會的尊重 B有財富地位 D平凡就算成功 C有貢獻

9、什么原因會使你放棄或改變理想? [單選題]

A.我的思想成熟了 B.我曾經(jīng)努力過，但失敗了，可能我真的無法做到

C.別人勸我放棄，更現(xiàn)實點 D.理想不現(xiàn)實，根本無法實現(xiàn)

10、 你為實現(xiàn)理想的動力信念來自于哪里?(最多選三項) ( )多選題

A為了讓家人能過上好日子 B為了讓別人看得起

C 為了自己美好的將來 D為自己的另一半而努力 E報效社會 F父母、師長及朋友的鞭策和鼓勵 G實現(xiàn)人生價值